红色教育活动方案
文学网整理的红色教育活动方案（精选15篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
红色教育活动方案 篇1
为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
致敬先烈，献礼青春
二、活动时间
4月8日(初定)
三、活动地点
中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆
四、活动目的
1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的.建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象
高二年级全体学生
六、活动流程
1、学校领导讲话
2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话)
3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈(敬献鲜花)
5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆
6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆
七、活动组织
1、3月26日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、3月28日活动申报
3、4月7日召开活动预备会。
4、4月8日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工
1、活动领导组：
组长：冯志刚
副组长：张小卡、曹江泉、贾建军、徐年华、韩克山
2、活动策划组
责任人：张台彬、周建峰
职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(周建峰)
②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(周建峰)
3、活动安全组
组长：成军民
组员：秦志刚、各专业部主任、全体班主任
职责：
①及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。(秦志刚)
②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。(成军民、各专业部主任)
4、活动实施组
组长：张台彬
组员：周建峰、成军民、吉宏兰、秦志刚、王烽、各专业部主任、政教干事、全体班主任
职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。(张台彬、周建峰、成军民、政教干事等)
②组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。
(成军民、秦志刚、专业部主任、政教干事)
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班主任)
④组织旅游专业部分学生担当小小坎解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备(吉宏兰)
⑤撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作。(吉宏兰、王烽)
⑥组织学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。(各班主任)
⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写600字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。(吉宏兰)
九、活动要求
1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。
2、学生自备3个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
红色教育活动方案 篇2
一、活动目的
学习理解中小学语文课本中的革命历史课文的基础上，开展以“跟着课本去旅行——红色研学之旅”为主题的活动。活动通过征文和红色研学实践活动不断增强学生的爱党爱国爱社会主义的情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。
二、承办单位
广州XX服务有限公司
三、活动对象
我省小学生（三年级至六年级）、初中生、高中生（含中职）。
四、活动时间
20xx年6月至20xx年3月。
五、活动实施方式
（一）活动形式
组织征文比赛，并评选出优秀征文，获奖者将免费参加《跟着课本去旅行——红色研学之旅》活动。
（二）参赛要求
1、征文主题：通过阅读语文课本中的爱国课文和革命历史课文撰写读后感。鼓励学生围绕身边事，创作出具有艺术想象力和创新精神的`作品。
2、体裁不限，题材不限，每名学生只能提交1篇参赛作文。小学生（三年级至六年级）字数不少于300字，初中生不少于600字，高中生（含中职）不少于800字。
3、参考课文
《卢沟桥》、《升国旗》、《人民英雄永垂不朽》、《圆明园的毁灭》、《沁园春·长沙》、《井冈山》、《朱德的扁担》、《小萝卜头的故事》、《囚歌》、《长律·长征》、《小兵张嘎》等。
4、投稿方式
5、征文比赛评选时间安排
（1）初赛阶段：
（2）复赛及评奖：
（三）红色研学旅行活动
通过红色研学活动，更好地让学生感受到革命前辈的伟大事迹，增强爱国爱党爱社会主义的情感（活动内容见附2）。
1、费用说明：研学旅行活动免费；
2、参加研学旅行人员：获奖作品的作者，每份获奖作品限一名学生参加免费研学旅行。
3、研学旅行时间：20xx年10月至20xx年12月。参加活动的学生需要根据组办方的要求收集旅记素材（例如：摄影、绘画、旅游日记等），用于活动结束后的展示活动；
3、成果展示：旅记作品由承办方在””微信公众平台（微信号：）上展示。
（四）咨询方式
电话：xxxxx（周一至周五，上班时间），手机：xxxxxxx）
红色教育活动方案 篇3
活动目的：
为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。
活动时间和地点：
1、时间：20xx年9月24日
2、地点：毕武庄小学
3、具体活动实施方案如下：
一、组织机构
为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：
组长：杨平
副组长：李秋平
成员：各年级学生
二、参观爱国主义教育基地推荐人员
1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的'少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。
3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。
三、出行安排
由带队教师有秩序的进行参观
四、参观学习要求
1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。
2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。
3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。
4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。
红色教育活动方案 篇4
为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的'及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门
XX学校党建办。
五、活动地点
XX红色教育基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的.相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
红色教育活动方案 篇5
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分挖掘和利用岳西县红色教育资源优势，把红色文化引进校园，让红色基因走进课堂，让红色圣火引领学生成长，我校将每年的三月份定为“红色教育月”，拟组织开展红色教育系列活动。
〖活动时间〗
3月1日——3月31日
〖活动内容〗
u弘扬雷锋精神，做一名小雷锋
l全体动员，宣布方案，组织学习，并在周一升旗仪式时进行学雷锋宣传倡议。利用校园广播播放雷锋歌曲；校园内悬挂“学雷锋”宣传标语；利用电子屏滚动播放“学雷锋”标语。
l细化“五开展”活动：
开展“学雷锋精神讲雷锋故事”主题班会活动；各班音乐老师带领学生学唱一首与雷锋有关的歌曲。
开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步；
开展“阅读雷锋日记，了解雷锋事迹，争做新时代雷锋”主题教育活动，通过主题班会、手抄报、做好人好事等形式，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质（三、四年级每班选取两份优秀作品上交政教处）。
开展评一评，比一比活动，各班级可以通过送星星、送奖章等方式鼓励学生。活动结束后，各班评选出“好人好事星”。
u“三八”妇女节感恩教育：爱心献给妈妈
l全校以“三八妇女节”为教育契机，各班中队辅导员上好一节主题队会课，教育孩子们要懂得感恩，感受妈妈的辛苦，反思自己的`不足。并要求孩子们学会一项简单家务，例如扫地、洗碗、叠被等。活动中各班要求家长以图片形式展示到班级群。各中队辅导员选取优秀图片标注班级反馈到中队辅导员工作群。
l一、二年级中队辅导员结合队会课和美术课带领孩子制作一份手工或一幅画，并写上祝福话语送给妈妈。
u“3.12”植树节：劳动教育
l以3月12日“植树节”为教育契机，教育孩子们要热爱劳动，在家积极帮助父母做力所能及的家务，和家长一起动手栽花种树。
l各班带领学生为本班的管养绿化带除草、施肥、浇水，并要求学生每人至少了解三样学校内花草树木的类别及习性。此活动后学校将对各班级负责的管养绿化带进行评比。
l各班进行教室、卫生区环境大清理，开展“大家一起来劳动”活动。各班争创“最佳洁、净、美班级”，学校组织检查，记入文明班级考核。
u“走进红色基地传承红色精神”教育活动
各班主任及中队辅导员要结合活动内容，进行前期的知识和背景介绍。各班要培养“小小解说员”，让学生了解历史，走进英雄心灵。
l活动一：走进汪氏祠堂
活动对象：五年级学生
活动时间：3月15日
l活动二：红二十八军军政旧址参观学习
活动对象：六年级学生
活动时间：3月27日
l活动三：清明节祭扫烈士陵园
活动对象：三、四年级全体学生
活动时间：3月29日
（活动流程见具体方案，活动时间因天气情况随时调整）
l活动四：“红色之旅”的收获
围绕这个月的红色教育主题，各班按活动方案，综合“学雷锋”、劳动教育、革命教育等，出第二期专题黑板报，时间为3月14日前，要求体现出各班的学习特色。
五、六年级布置学生围绕本次红色学习的收获写一篇征文，每个班选两篇征文参加学校评比。（征文收集时间为4月2日）
u观看爱国主义教育电影（时间为三月中下旬）
〖总结及表彰〗
u各班级召开总结会。班级内可采取写学习感悟日记、分小组汇报心得、红色故事演讲等多种形式，在总结反馈中让学生真正受到一次心灵的洗礼。
u活动结束后，每班评选出班级“好人好事星”、“勤劳节俭星”，并推选出一名表现突出的作为“校园之星”候选人。学校将统一为“校园之星”颁发奖状、奖品，进行表彰。
u将评选出的校级“校园之星”做成展板，作为全校学生学习的榜样。
红色教育活动方案 篇6
一、指导思想
关于“要把红色资源利用好，把红色传统发挥好，把红色基因传承好”的重要指示，坚持立德树人根本任务。按照上级党团组织和市教育局团委工作部署要求，扎实深入推进“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，用红色文化引领学生健康成长。结合我校实际，制订本方案。
二、活动主题：传承红色基因，坚定理想信念
三、教育目标：
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上海，诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
四、组织机构
学校成立“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动领导小组。
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
领导小组下设办公室，负责活动的日常工作，办公室设在政教处，由XXX、同志负责日常工作。少先大队和各班主任具体负责本校的主题教育活动。
五、活动内容及要求
1、以主题班（队）会形式开展“红色经典诗文诵读”活动。
2、以主题班（队）会形式开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛。
3、组织开展“听红色故事、唱红色歌曲”活动。
各班要积极组织，不断创新，如：每天预备时班级要组织演唱红色歌曲确保取得教育实效。学校还充分发挥学习园地、广播、教室电子白板、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、强化宣传内容。
六、活动步骤
第一阶段（20xx年1月—20xx年3月）宣传动员阶段。
学校要认真组织学习党的十九大精神，坚持以立德树人为本，以传承红色基因教育为重点，突出弘扬社会主义核心价值观，搞好宣讲活动。充分利用本地红色资源，全面安排部署和组织主题教育活动，特别是要注意组织好重大节庆日、纪念日等时段的活动。
第二阶段（20xx年4月—20xx年9月）开展活动阶段。
1、每天预备时间班级要组织演唱红色歌曲，以主题班会形式开展“红色经典诗文诵读”、“听红色故事”、“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛活动。
2、学校要将此次活动与党团、班队、社团活动结合，通过征文、演讲赛、主题班（队）会、社会实践等多种形式，把主题教育活动渗透于教育教学的各个环节，要以校园广播、宣传栏和手抄报等形式加大活动宣传教育力度。各年级要组织开展班级比赛、评选活动，并向学校推荐、上报优秀征文和演讲。
第三阶段（20xx年10月—20xx年11月）征文、演讲评选活动。
学校评出一、二、三等奖、优秀辅导教师奖、；组织进行演讲比赛初赛，选出参加决赛选手。
第四阶段（20xx年12月—20xx年1月上旬）总结会。
学校召开“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动总结会暨演讲决赛及表彰活动，对征文和演讲活动中评选出的优胜者进行表彰奖励，同时向市级推荐、上报优秀征文、演讲。
七、活动要求
（一）加强领导，抓好落实。抓好“传承红色基因争做时代新人”教育意义深远重大。学校要高度重视，领导具体分工，专人负责，制订方案，抓好落实。主管领导要经常深入活动一线，解决遇到的困难和问题，不定期对学校活动开展情况进行督促检查。务必按照时间节点抓好落实，及时上报资料。
（二）紧抓主题，抓好践行。学校要结合实际，充分发挥学校主渠道作用。把主题教育活动纳入学校德育工作的`整体规划，同社会主义核心价值观、中华传统文化、革命先辈红色基因教育融合在一起。把主题教育融入到各科教学之中，融入到班班队会之中，融入到节日纪念活动之中。通过学、讲、观、寻、听、写、晒、绘、唱赛、做等形式，使主题教育生动活波，有吸引力有感染力。
（三）利用资源，丰富活动。学校要经常联系上级党团组织，充分发挥学校、社区、家庭同心协力密切配合作用。利用好当地资源、本地名人、古训、家风家训、志愿者服务活动等示范引领作用，通过形式多样的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
红色教育活动方案 篇7
一、活动主题
红色教育，重温入党誓词。
二、活动目的
通过重温入党誓词，激励党员干事创业，勇攀高峰，凝聚党员向心力，提高党员的思想觉悟和纪律性。
三、活动地点
会议室或者宣誓场所
四、活动时间
活动选在纪念党的诞生日、红军长征胜利日、建党纪念日等具有党史意义的日子，活动时间不要过长，控制在一个半小时左右。
五、活动流程
1、开幕式。主持人宣布活动开始，播放《国际歌》，进行现场拉起五星红旗礼仪。
2、重温入党誓词。由入党时期的老党员重读入党誓词，让所有参加活动的党员跟读。
3、发言环节。邀请达到先进典型的党员，分享加入党就是肩负重任的经历，激励广大党员奋发向前。
4、观看党史现场教育片。通过影片的方式，回顾党的光辉历程，弘扬党的先进性。
5、交流互动环节。开展“我身边的好党员”主题交流活动，共同交流学习先进经验，发扬正气，共同促进党组织高质量发展。
6、闭幕仪式。主持人宣布活动结束，唱响《中国共产党万岁》，大家共同拉起五星红旗，向党的`旗帜致以崇高敬礼。
六、活动方案后续措施
1、重温入党誓词并不代表一切，要压实责任，进一步检讨自己在工作生活中的表现，列出改进计划，加强党性锤炼。
2、发挥优秀党员榜样的作用，多组织一些党员之间交流学习活动，推进红色教育教培工作，实现思想和行动的统一。
3、在书记、组织委员等组织成员的带领下，强化党建工作，完善组织生活，根据活动中发现或传达的问题，制定相关的解决方案，切实提高党员的整体素质。
七、活动收获
通过红色回忆和思想交流的方式，激发党员的热情，增强党性，提高党员的思想觉悟和纪律性。本次活动将起到重要的理论学习、意识形态和道德规范建设的作用，将有助于推进党的建设，为实现我们的使命愿景奠定基础，也将有力推进组织高质量发展。
红色教育活动方案 篇8
一、指导思想：
为XX的培养担当民族复兴大任的时代新人的要求，我校按照上级关工委的安排部署，决定20xx年在全校开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，引导广大学生认清自己的“根”和“魂”，坚定不移的'的用特色社会主义思想武装头脑，听党话，感党恩，跟党走，担当起民族复兴的大任。
二、组织领导：
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
三、活动内容：
1、学习《国旗法》。利用周二升旗仪式、班会课组织全校学生学习《国旗法》。
2、唱红歌。音乐教师在音乐课上教学生唱红歌；班主任利用教室多媒体引导学生学红歌；班级文艺委员在每节课课前引导全班学生唱红歌。推荐曲目：《中华人民共和国国歌》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》《社会主义好》《团结就是力量》等。编有关红色课本剧。在庆六一活动中表演。
3、背诵《社会主义核心价值观》。班主任组织本班学生背诵，要求每名学生能背、会背。教育学生践行“核心价值观”，做新时代的好少年。
4、各班利用班会开展一次《新时代讲堂》活动。组织学生讲党史、国史，讲好革命英雄、时代楷模的故事。
四、活动要求：
1、各班按照学校工作部署有计划的落实活动内容，在班级日志上做好详细记载，每次活动保留照片，照片及时上传班主任群。
2、学校领导小组及时检查，整理有关档案，上传有关图片，总结阶段工作。
红色教育活动方案 篇9
为讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，引导我校学生弘扬爱国主义精神，拥护党的领导，激发少先队员知党、爱党跟党走的情感和立志成才、报效祖国的决心。我校决定以“心向党。梦飞翔”为主题，开展“童心向党”系列主题教育实践活动。根据我校实际情况，结合学校德育教育工作，特制定如下教育活动方案：
一、“童心向党·我向党旗敬个礼”
主题班会
1、时间：4月6日——4月22日
2、参加对象：一到六年级学生
3、要求：各班中队辅导员（班主任）利用课件带领同学们重温党史，帮助孩子们了解党旗、国旗、队旗的含义，号召孩子们要热爱中国共产党，始终跟党走。辅导员带领少先队员们面向党旗行队礼。
二、“童心向党·唱支红歌给党听”
红歌赛
1、时间：4月12日——6月1日
2、参加对象：
1、一到五年级学生
2、校合唱团、桌舞社团
比赛时间：6月1日
比赛地点：授业楼会议室
比赛歌曲内容：
1、各班唱两首，《学习雷锋好榜样》《让我们荡起双桨》《小小少年》三首歌曲中选一首，可选唱一段。
2、自选歌曲一首红歌：各班自行选择。
比赛要求：
1、全员参与除特殊原因，否则酌情减分。
2、演唱内容：红歌。
3、学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、学生比赛有表现和感染力。
奖励办法：
根据得分学校将评选出一、二等奖。
三、“童心向党·党的光辉照我心”
观看红色电影。
1、时间：4月11日——4月15日
2、参加对象：三、四、五年级学生
3、要求：组织学生观看一部爱国主义片，通过观看红色影片了解历史，感受革命先烈艰苦奋斗，不怕生的无畏精神。观后交流我们小学生应该怎样做。
四、“童心向党·少年宫才艺展演比赛”
1、时间：5月15日
2、参加对象：自愿参与，作品择优报送局里
五、“童心向党·树立心中榜样”
新时代好少年评选
1、时间：5月20日前上交（前期要发动宣传）
2、评选对象一到六年级学生
3、评选要求：具有孝老爱亲、乐于助人、创新创造、自立自强、爱国爱校等品质的.优秀典型。
六、“童心向党·党的故事我来讲”
1、时间：4月——6月10日
2、参加对象：四、五年级学生
3、比赛内容：讲党的故事
七、“童心向党·经典童谣我来读”
1、时间：4月——6月10日
2、参加对象：二、三年级学生
3、比赛内容：读红色经典童谣
八、“童心向党·关爱留守儿童”
全校范围内收集关爱留守儿童事例1至2例
通过一系列活动，让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们学习革命精神，树立远大理想，立志报效祖国的动力。
红色教育活动方案 篇10
一、活动背景
加强爱国主义教育，传承红色基因，弘扬革命精神，特举办此次红色教育活动。
二、活动目标
弘扬党的优良传统和革命精神，增强广大师生的爱国主义情感。
通过实地参观、体验红色文化，加深对革命历史的了解，激发爱国情怀。
培养学生的集体荣誉感和团队协作精神，提高他们的.综合素质。
三、活动内容
1、红色主题讲座：
邀请专家学者讲解革命历史、红色文化等相关知识，引导学生树立正确的历史观和价值观。
2、红色文化体验：
组织学生参观红色教育基地，如革命纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神。
3、红色主题班会：
各班级开展红色主题班会，通过讲述革命故事、演唱红色歌曲等方式，加深学生对红色文化的理解。
4、红色征文比赛：
鼓励学生撰写关于红色文化的征文，评选优秀作品并给予奖励，激发学生的创作热情。
四、活动安排
时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日
地点：学校及周边红色教育基地
参与人员：全校师生
五、活动预算
详细预算将根据活动内容和规模进行编制，确保活动顺利进行。
红色教育活动方案 篇11
为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
致敬先烈，献礼青春
二、活动时间
x月x日（初定）
三、活动地点
中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆
四、活动目的
1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的.建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象
高二年级全体学生
六、活动流程
1、学校领导讲话
2、十八岁成人宣誓（或学生代表讲话）
3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈（敬献鲜花）
5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆
6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆
七、活动组织
1、x月xx日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、x月xx日活动申报
3、x月xx日召开活动预备会。
4、x月xx日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工
1、活动领导组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、活动策划组
责任人：xxx、xxx
职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。（xxx）
②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。
3、活动安全组
组长：xxx
组员：xxx、各专业部主任、全体班主任
职责：
①及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。（xxx）
②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。（成军民、各专业部主任）
4、活动实施组
组长：xxx
组员：xxx、xxxx、xxx、xxx、xx、各专业部主任、政教干事、全体班主任
职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。（xxx、xxx、xxx、政教干事等）
②组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。（xxx、xxx、专业部主任、政教干事）
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。（各班主任）
④组织旅游专业部分学生担当小小讲解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备（吉宏兰）
⑤撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作
⑥组织学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。（各班主任）
⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写600字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。（xxx）
九、活动要求
1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形（全过程）。
2、学生自备3个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
红色教育活动方案 篇12
为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的'及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的'党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门
XX学校党建办。
五、活动地点
XX红色教育基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
红色教育活动方案 篇13
为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
1、传唱爱国歌曲
①活动规程：
2每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
2每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
2每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
2自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的`歌曲。
2节奏整齐、音准正确、音色统一。
2精神饱满、富有朝气。
2人数齐全、全员参与。
2学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
2节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）
2伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）
2精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）
2能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分
2学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）
2自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）
2每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）
2评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片
根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地
与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博
根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。
【范例】-
活动办法：
1、活动分两个阶段。第一阶段：7月—8月为“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和（图文书画）征文大赛中，评选出一、二、三等奖和入围奖知识竞赛40名；（图文书画）征文赛20名。在地区大赛中评选出优胜奖40名。以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。“人文荟萃”之旅：绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。“激情岁月”之旅：乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地－南北湖。“世纪畅想”之旅：富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。（考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免）联系电话：56352941。
2、第二阶段：8月—10月为“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文（图文书画）大赛中评选出：一、二、三等奖和入围奖
知识赛10名，征文（图文书画）赛10名。在地区大赛中评选出优胜奖10名。以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。联系电话：56352941
3、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛。一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动；一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。
4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道。
红色教育活动方案 篇14
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的.腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
红色教育活动方案 篇15
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。
(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。
(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、活动内容
(一)前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
(二)中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
(三)后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
红色教育基地活动方案
为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国xx周年和xx上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的`全面发展。
1、传唱爱国歌曲
①活动规程：
每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。
节奏整齐、音准正确、音色统一。
精神饱满、富有朝气。
人数齐全、全员参与。
学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）
伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）
精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）
能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分
学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）
自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）
每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）
评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片
根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地
与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博
根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。