幼儿园幼儿艺术活动方案
文学网整理的幼儿园幼儿艺术活动方案（精选14篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇1
目标：
1、能用强弱不同的声音演唱歌曲，并尝试根据歌词内容创编表演动作和游戏。
2、在歌曲的表演与游戏活动中能积极参与、大胆表现，体验表演与游戏的快乐。
活动准备：
音乐 图谱 大熊头饰 已初步学会歌曲的演唱
活动过程：
一、复习并熟练歌曲的演唱
1、师：老师带来了一首歌曲的图谱，我们一起看一看，你知道是哪一首歌曲吗？
2、复习演唱歌曲。（师：我们一起来唱一唱）
3、师：唱的真不错，老师也来唱一唱，鼓励幼儿听听有什么特别的地方？
4、（结合图谱提问）师：哪一句最特别？有什么特别的地方？前半句和后半句一样吗？有什么不一样？为什么要这样唱？
前半句唱的响：告诉大家大熊来了；
后半句唱的轻：赶紧轻轻地隐蔽，别让大熊发现。
5、幼儿集体演唱歌曲，要求能用强弱不同的声音表现歌曲的最后一句。
二、自由探索表演，为歌曲创编表演动作。
1、师：这首歌曲真好听，如果加上动作表演一定更美，我们可以为歌曲配上哪些好看的'动作呢？（鼓励幼儿找个好朋友唱唱、想想、为歌曲配上好看的动作）
2、鼓励幼儿三两分组，讨论歌曲的表演，老师给予适当的指导。
3、请个别幼儿尝试表演。（关注动作的节奏和美感，并鼓励相互学习）
4、讨论交流：你觉得哪一句不太会表演？引导幼儿探索适合的动作并相互学习。
5、和幼儿一起梳理表演动作，再次表演。
关注幼儿之间的相互学习（也可以表演给客人老师看）
6、师：刚才歌曲里唱到大熊来了，听，是谁来了？（播放大熊音乐）
7、师：为什么觉得是大熊来了？听了这段音乐你有什么感觉？
8、熟悉大熊的音乐，然后随音乐魔方大熊的表演。
三、根据歌曲内容，尝试设计游戏方案，并快乐游戏。
1、提出建议：把这首好听的歌变成游戏一起玩一玩。
2、讨论游戏方案，鼓励幼儿说说游戏可以怎么玩？（角色、情节）
（1） 启发提问：游戏里有个特别的角色应该是谁？大熊什么时候出现？大熊出现后小朋友怎么办？
（2） 练习变石头人的本领。
（3） 石头人动了怎么办？
（4） 预设游戏方案：歌曲前半段幼儿自由演唱并表演，唱到“大家可别乱跑”时，幼儿变“石头人”，老师弹奏大熊音乐，大熊角色出场，将动的“石头人”带走。
3、快乐游戏
根据幼儿的游戏情况作一些评价和提示（也可以请幼儿自我评价），游戏可以进行2—3次，可以对石头人的扮演提出新的要求。
4、小结，结束活动。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇2
一、活动主题：
开心六一，童心灿烂
二、活动目的：
给幼儿创造一个发现美，表现美，创造美的机会。发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。因此，我园特举办此次才艺比赛，为幼儿提供一个展示自我的机会和平台，满足幼儿的多元智能发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美；让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。
三、活动宗旨：
搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长。
四、活动目标：
1、提供给孩子登台表演的机会，提高幼儿各方面才艺表演的技能，锻炼胆量。
2、体验多种形式表演，培养幼儿大胆表现和大方表演的能力，增强自信心。
五、活动对象：
全园幼儿
六、活动时间：
5月10日——5月14日
七、活动地点：
幼儿园二楼多功能教室
八、活动步骤：
本次活动分为三个阶段：
第一阶段（初赛）：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔人数由年级组自定，选拔出的幼儿代表班级参加第二阶段比赛；时间：5月11日（周二）之前。
第二阶段（复赛）：以班级为单位参加年级组比赛（年级组长负责），小班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛；时间：5月12日（周三）上午9：00；中班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛；时间：5月13日（周四）上午9：00；大班年级组选拔6名幼儿代表参加决赛；时间：5月14日（周五）上午9：00
第三阶段（决赛）：年级组为单位参加全园比赛（殷秀梅负责）时间：5月18日（周二）上午9：00
九、活动说明：
1、参赛要求：
（1）参赛内容：节目分三类：
①语言类（包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣）.
②歌舞类（歌表演、唱歌）参赛选手必须配以伴奏带VCD进行演唱。
③器乐类(参赛选手自带乐器演奏)
各种才艺题材均可参赛，充分展示幼儿的'多种能力。
（2）参赛选手的仪表大方、自然、得体。
（3）进入决赛幼儿另行通知抽签，按顺序进行比赛。
2、组织领导：
为确保此次“开心六一，童心灿烂”才艺比赛的顺利进行，成立比赛组委会。
组长：
组员：
3、比赛评分标准（满分10分）：
①语言类：包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣
【托、小班】：
1、敢于上台表演（3分）
2、完整表演（4分）
3、语言清晰（3分）
【中、大班】：
1、完整地表演，声音响亮（3分）
2、能配有动作、表情、身体语言（2分）
3、用不同的声音区分不同的角色节奏（3分）
4、咬字清晰（2分）
②歌舞类：歌表演、唱歌
【托、小班】：
1、能大胆完整地唱完一首歌（4分）
2、唱清楚歌词（3分）
3、能基本跟着伴奏带唱（3分）
【中、大班】：
1、大方的上台演唱（2分）
2、有感情的演唱歌曲（4分）
3、能跟着音乐的节奏演唱（4分）
③器乐类:含中西乐器
【托、小班】：
1、有较好的音准和节奏感准确（4分）
2、演奏较为流畅，无打结现象（3分）
3、对作品的表现有很好的完整性（3分）
【中、大班】：
1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）（3分）
2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲(3分）
3、演奏时节奏准确，音准较有把握（3分）
4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情（1分）
4、评奖方式：
十佳小歌手奖；最佳表演奖、最佳台风奖、最佳口才奖，天籁童音奖、最佳演绎奖；特别创意奖；最具潜质奖；新星奖；舞蹈之星、卡拉ok之星、器乐之星。我们将在六一文艺汇演时进行隆重的颁奖。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇3
活动名称：
美丽的蝴蝶(撕贴画)
活动目标：
1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣
2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞
活动准备：
1、一幅撕贴好的蝴蝶图
2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒
活动过程：
1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣
师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?
师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?
师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。
2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上
(1)教师一边示范，一边讲解
(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的`的小洞洞，美化蝴蝶
3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。
(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上
(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上
(3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹
4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇4
活动目标：
1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。
2、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。
3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。
活动准备：
1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。
2、剪好的苹果、梨子。
3、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。
活动过程：
1、出示袋子，引起幼儿兴趣。
教师;老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢?我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗?教师引导幼儿学说：绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。
2、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。
提问：这棵神奇的果树上有哪些水果?(红苹果、绿苹果、黄香蕉)教师：呀!这里还有几只水果没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它吧!在我这里有三种颜色的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀?(红色、黄色、绿色)我喜欢吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧!(喝喝水，靠一靠，来回走)哎呀!棉签宝宝没水了，怎么办?对!再让它喝点水。好了，我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉穿黄衣服呢!我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀?(不能)应该换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有许多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。
3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。
(1)儿大胆选用各种颜色表现水果。
(2)提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁。
(3)表扬认真涂色的幼儿。
4、展示幼儿的作品，大家观摩欣赏。
听《苹果》的.音乐，大家围着神奇树边唱边跳。师：哇!树上有好多好多的水果哦!我们大家一起来摘水果吧!
活动目标：
1.了解飞机的基本特征，尝试制作纸飞机。
2.尝试运用环保刮画的方法表现纸飞机。
3.体验投掷纸飞机游戏的乐趣。
活动准备：
1.图片各种飞机的图片。
2.创作所需的工具：
第一组：纸筒、卡纸、颜料、排刷、刮画笔、双面胶、订书机、剪刀、勾线笔、刮画工具盒。
第二组：卡纸、剪刀、颜料、排刷、刮画笔、刮画工具盒。
第三组：图画纸、颜料、排刷、刮画笔、剪刀、刮画工具盒。
第四组：彩色硬纸板、颜料、排刷、油画棒、刮画笔、刮画工具盒。
活动指导：
1.玩投掷纸飞机游戏，激发兴趣。
2.欣赏不同风格的飞机
(1)欣赏飞机图片(民航飞机、直升机、滑翔机等)，了解飞机的基本特征。
(2)欣赏美工创作的各种不同的飞机作品图片(折纸飞机、圆球构成的直升机等)
(3)交流讨论：你喜欢什么样的飞机?他的外形是怎么样的?有什么特点?
3.幼儿分组创作
(1)幼儿自由选择材料创作，教师巡回指导
(2)在制作好的飞机上运用刮画的方式装饰。颜色未干时可以运用各种刮画工具刮出各种粗细线条和图案。
4.分享交流
(1)欣赏幼儿制作的飞机作品，鼓励幼儿介绍自己制作的是什么飞机，以及是怎样制作的。
(2)说一说：你最喜欢哪架飞机?为什么?它炫在哪里?
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇5
活动目标：
1、了解窗花的特点和内在含义。
2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。
活动准备：
1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并对窗花有一定的了解。
2、挂图第二号。大小不同的红色方型和圆型的纸、剪刀、胶水。
活动过程：
一、红红的窗花。
1、过年的时候人们在窗户上都做哪些装饰？（贴窗花）为什么呢？（因为这些窗花表示吉祥、喜气洋洋的气愤、有过节的气息）
2、观察收集的窗花说说窗花里都有什么？（动物、人、植物等）
3、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察：将纸对折三到四次，剪简单的三角和半圆。将纸展开简单的窗花就完成了。
二、大家一起来。
1、幼儿选择自己的纸形进行自由折叠，和剪裁。
2、在剪裁中学会用折叠法剪出对称的花纹。
三、装饰我们的活动室。
1、把自己剪的窗花用胶水贴在活动室的窗户上。
2、幼儿欣赏窗花作品，感受成就感。
艺术活动设计――民族服装真漂亮
活动名称：民族服装真漂亮
活动目标：
1、认识各民族服装，感受服饰的`民族特点
2、根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。
3、学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。
活动准备：
1、师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。
2、提供搭展台的各种材料：如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。
3、记录表、笔。
4、民族音乐磁带。
活动过程：
一、感受民族服饰的特点
1、请大家看一看、想一想活动室里的各种民族服饰是哪些少数民族穿戴的。
2、请个别幼儿介绍自己带来的服饰。
3、引导幼儿谈谈民族服装、服饰之间的异同之处。
二、讨论布置并记录
1、讨论：大家带来的这些民族服饰怎样在活动室里摆放？
2、布置“民族服饰展览”需要做哪些准备？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根据幼儿的讨论结果，请幼儿准备和布置工作。
三、动手布置并记录
1、引导幼儿自由结伴成一组，商量确定自己小组布置展览的分类标准，然后进行布置。
2、各组介绍自己的布置成果。
3、鼓励幼儿将本组的布置设计、摆放标准大胆地记录下来。
四、变换布置并记录
1、鼓励幼儿尝试其他不同的布置方法并记录。
2、在幼儿变换布置的活动过程中，教师注意引导幼儿相互协商、统一意见后再进行操作活动。
3、展示布置记录的结果，相互学习同伴的不同策略。
五、体验民族服饰的美丽
请幼儿每人在展览会上选择一件服饰自行穿戴，听音乐跳舞。
中班社会艺术活动设计――小人书不要哭
班级：中班
科目：社会艺术
执教人：李秋花
一、活动名称：《小人书不要哭》
二、活动目标：
l 激发幼儿爱书的情感。
2 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。
3 引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作，唱准附点音符和切分音。
三、活动准备：
l 《小人书不要哭》歌曲录音带。
2 情景表演“小人书哭了”。
四、活动过程：
开始部分：
观看情景表演“小人书哭了”，引导幼儿讨论：小人书为什么哭了？
基本部分：
教师领幼儿朗诵歌词。
学唱歌曲。教师完整演唱歌曲，鼓励幼儿小声跟唱。
师幼共同演唱，提醒幼儿唱好附点音符和切分音。
在幼儿熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自编动作、表情表现歌曲内容。
结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。
五、活动延伸：区域活动中，图书角中，教育幼儿要爱护图书。
艺术活动设计《看我的》(彭爱云)
活动名称：《看我的》
活动目标：
1、大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。
2、体验长大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。
活动准备：
1、与小班联系，做好与他们共同活动的准备。
2、每个幼儿分头准备自己的拿手节目。
3、手工制作材料人手一份，如：折纸小船、小燕子等。
活动过程：
一、露一手
1、去弟弟妹妹班级做客，注意用礼貌用语。
2、才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵等拿手节目。
3、教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。
二、看我的
1、热烈欢迎弟弟妹妹来到弟弟妹妹班级做客。
2、让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如折纸小船、小燕子等。
3、将作品送给弟弟妹妹，和他们共同赏玩。
三、夸夸我自己
1、请幼儿互相交流自己的本领的感受。
2、一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。
大班艺术活动设计――惊喜盒(彭爱云)
活动设计：《惊喜盒》
活动目标：
1、寻找生活中能令人发笑的东西，制作惊喜盒。
2、选用不同的材料进行装饰。
活动准备：
1、在日常生活中收集来的各种大小不一的正方体、长方体盒。
2、幼儿事先在生活中寻找到一样能令人发笑的东西。
3、画笔、画纸、剪刀、彩色不干胶等美工材料。
活动过程：
一、意外的惊喜
1、今天我带来一份礼物送给大家，你们猜是什么？
2、幼儿拆开惊喜盒。拆开层层包装，感受惊喜，了解惊喜盒的做法（惊喜采用层层包装的方法，每一层可以请一个幼儿来拆）。
二、装进惊喜
1、今天，我们也来制作一个惊喜盒，在里面放一件让人好笑的东西。你准备放什么？
2、选择大小不同的盒子数只。礼物放在最小的盒中。按套盒的方式，将一只只装好。引导幼儿选择合适的盒子。
3、选择彩色纸等美工材料，在最外面的盒子上进行装饰。
三、分享惊喜
1、互相参观、欣赏同伴制作的惊喜盒。
2、把惊喜盒送给自己的家人，观察他们的反应。
美术活动设计――新年里的开心事
活动目标：
1、画出新年里最开心的事。
2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。
3、选择合适的形式表现新年的好心情。
活动准备：
1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。
2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。
活动过程：
导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流。
一、画画新年里的开心事。
1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？
2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。
3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）
二、“过年了”画展。
1、幼儿将自己的作品展示在墙上。
2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心事。
3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇6
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
系列活动一：幼儿现场绘画比赛
时间：5月25日下午3:00
地点：前操场
绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。
（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）
系列活动二：绘本制作比赛
（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；
（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。
注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。
上交时间：5月23日。
系列活动三：童话剧表演赛
时间：5月28日上午8:30分
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。
系列活动四：卡拉OK比赛
时间：5月28日晚上6:30分
注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。
系列活动五：六一游园活动
时间：6月1日上午半天时间
（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。
注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。
预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。
幼儿园艺术活动设计方案4
一、指导思想：
面向全体幼儿，充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，拓展艺术教育的内容和形式，展示幼儿艺术教育的成果，推动幼儿园艺术教育教学改革和发展。
二、艺术节组委会成员：
周奇芳、钱勤芳、吴燕洪、查小云、张爱华、吴卫珍、屠一丰、吕小英、马正英、田啸、王觉新、宋巧英、李萍、徐国芬、缪水芳、张莉、钱俊灵、沈亚英、朱建英、陈秋容
三、活动主题：“迎五一艺术节”亲子美术活动
(一)各班级要积极举办好“迎新年艺术节”亲子美术活动，积极筹备和组织幼儿和家长参加艺术节的各项活动。
(二)我园举办艺术节的时间为20xx年4月21日4月27日
各班级按照艺术节活动时间、内容和要求，广泛深入地开展丰富多彩的艺术节活动，在画瓷砖画、参加一次环境布置、长廊、区角、娃娃家等布置，通过艺术节活动，使每一个在园幼儿感受艺术的熏陶，接受美的教育。
(三)活动项目和形式
1、勾线、准备艺术环境布置的材料、艺术区域规划、艺术长廊设计、区角区域设计。时间：周一(1 2月1日)
2、艺术坊、班级对出长廊的创设。艺术坊(二楼活动室前长廊)创设要求：分四个区域(画信、蛋壳、儿童画、扎稻草)，由指定相关老师负责，组织有关家长进行创设、布置。各班级对出长廊的创设要求：一楼用栅栏和篱笆等装饰、二楼用藤条等装饰、三楼用波浪装饰，由各班老师负责。时间：周二周五上午8：30
3、瓷砖画装饰：要求家长与幼儿一起动手，用水粉颜料和画笔画出海底世界的各种美丽景色和有趣的动物，能体现家长和幼儿积极参与的热情。时间：周三(12月3日)上午8：00开始
4、娃娃家布置、延续长廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。时间：周二周五上午8：30
5、延续区角、艺术坊、长廊、班级各楼层美术制作。时间：周二周五上午8：30
6、班级特色活动开展。(具体见各班特色活动安排表)时间：下周
四、人员安排
总策划：
后勤安排：
一楼指导：
二楼指导：
三楼指导：
艺术坊指导：
五、活动要求
(一)各班级认真准备，积极参与，落实各项目参加的幼儿和家长，确定家长代表来园参加并提早发告家长书。
(二)充分利用黑板报、横幅、宣传栏、《吴江日报》等阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的幼儿园艺术文化氛围。精心组织，充分调动幼儿对艺术活动的参与热情，并将活动和幼儿园文化建设有机的结合在一起，推进幼儿园文化内涵建设。
(三)收集整理艺术节活动的相关材料和积累经验，形成传统活动节。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇7
活动目标：
1、 初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。
2、 迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行平涂。
3、 积极参与排序粘贴和平涂活动，注意保持手指干净和画面整洁。
活动准备：
1、 人手一套自己涂好的操作画片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐狸、大灰狼各一。
2、 人手一支底纹笔，一张铅画纸。
3、 水粉颜料、粉绿、深绿、黄、白，放入盘中。
4、 浆糊、抹布。
活动过程：
一、引导幼儿讨论田野、夏、秋、冬的色彩你们见过田野吗？田野是什么颜色的？
二、示范平涂田野的基本方法并带领幼儿空手练习
1、 介绍底纹笔：我是谁？
2、 示范平涂方法：竖起底纹笔，在颜料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，变变变……变××色了。反复重复平涂。
三、幼儿练习，教师巡回指导教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料。
四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序。
1、 引导幼儿在标记旁粘贴小房子。
2、 启发幼儿根据角色出场的线索排序。
3、 幼儿操作，教师巡回指导，给予及时鼓励和反馈。
五、作品展览引导幼儿相互欣赏评价。
活动二：文学活动：童话《小房子》
活动目标：
1、 感知了解童话故事中主要角色形象的.特点和大致情节，学说对话。
2、 借助图片的大小顺序，高矮顺序，进一步感知情节发展线索，记忆对话。
3、 积极参与讲述活动，初步体验与同伴共同讲述，共同游戏的快乐。
活动准备：
1、 内容选自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改编。
2、 教学挂图一副，操作图片若干。活动过程：一、启发式提问导入，教师讲故事1、 田野里会发生什么事？（幼儿自由发言）2、 教师讲故事《小房子》。二、借助图片引导幼儿回忆童话中主要角色和出场顺序1、 这个故事的题目叫什么？2、 这个《小房子》童话故事里都有谁呀？
3、 数一数这个《小房子》的童话故事里有几个小动物？
4、 这五个小动物是不是一块儿看见小房子，又一块儿住在小房子里的？
三、通过教师体态、音量、表情的变化，引导幼儿对角色形象越来越大，数量越来越多的注意。
四、教师边操作图片，边引导幼儿讲述故事，重点练习对话。
五、鼓励幼儿大胆地表演对话。
六、迁移音乐活动火车舞，引导幼儿进一步感知和体验共同舞蹈时同伴越变越多的喜悦。
活动三：音乐活动：邀请舞《火车舞》
活动目标：
1、 学习火车舞，能跟着音乐协调地做小跑步动作
2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。
3、 知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共同舞蹈，共同活动的快乐。
活动过程：
一、由美术作品导入，引起幼儿对"火车舞"兴趣。
二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏，启发幼儿探索开火车和火车跑的动作。
三、鼓励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。
四、引导幼儿学跳邀请舞"火车舞"。
1、 教师扮火车头，邀请一名幼儿跳火车舞。
2、 引导幼儿按节奏，边念儿歌边做动作。
3、 根据图片顺序，教师带幼儿跳邀请物"火车舞"，重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。
五、鼓励幼儿积极参与"火车舞"，体验与同伴合作舞蹈的快乐。
六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车游戏结束活动。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇8
活动目标：
1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。
2、能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。
活动过程：
一、欣赏铅笔，感受铅笔花纹的`多样性。
1、打招呼入座，3个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)平时用铅笔干什么?(写字、画画等)
2、仔细观察铅笔的花纹
(1)今天老师带来了很多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜欢的铅笔，看看图案有什么不同?
(2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，教师出示图片。
(3)出示老师制作的铅笔图示、
二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的，今天我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。
1、观察提供的材料，该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来;设计师开始在模特身上画画)
2、讨论：谁愿意做设计师?谁来做模特?提醒幼儿：一个好的设计师如果没有一个模特来穿，再好的设计也没用。
3、幼儿三人一组，分工合作。
提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，如果要换颜色，毛笔洗干净后再蘸别的颜色。、
三、铅笔秀(音乐：快乐崇拜)
一组一组出场展示走秀，让幼儿说说设计的图案。
一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展示会到此结束，谢谢大家的光临!
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇9
为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，促进幼儿体智德美全面发展，同时为庆祝六一国际儿童节，展示幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展，经研究，定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行，特制定此工作方案。
一、参加范围
幼儿园的师生均可参加。
二、活动主题与要求
本届艺术节以“阳光下成长”为主题，从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。
三、项目与评奖办法
（一）.幼儿园户外活动自制教玩具制作
为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容，增加活动器械的种类和数量，激发幼儿活动的兴趣，幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。
全园教师积极参与，充分发挥想象，结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣，利用各种废旧材料，经过美化、装饰，制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如，用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观，而且安全、可操作、具有一定的教育意义。
通过这次活动，给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台，展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌；同时在活动中，家园携手，广大家长积极参与，和幼儿一起收集了许多的废旧材料，进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械，一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩！
本次活动评出一等奖5名，二等奖7名。
（二）.20xx年庆六一文艺汇演
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的`节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“素质教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的综合素质发展。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造实验园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：放飞梦想 收获希望
口号：“我参与，我能行，我努力，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：6月1日9：00召开20xx年六一文艺汇演，届时邀请区镇领导参加；六一文艺汇演推行倒计时演练，5月29日9：00对六一节目进行第二次彩排；5月24日9：00对六一节目进行第一次彩排；5月21日检查各方面准备情况，节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板（美术展板）；5月21日之前各班根据幼儿园的具体安排，利用入离园及下午第三节的时间进行集中、精心排练，做好演出服装及演出道具的准备工作，节目交叉的班级，班主任协商、统一解决。幼儿园将随时检查各班节目排练情况，发现问题及时解决。
2、活动地点：初步定在园内。
3、参与人员：上级领导，大中班幼儿、家长，教师。
4、总指挥：林园长
5、总策划：范园长
6、组织分工：
（1）.节目组，组长：宋春兰 组员：尹召霞、林金香、赵小燕、大班、中班班主任。
对六一文艺汇演节目进行组织、筛选、排练，演出服装及道具的准备，彩排及正式演出时的化妆，确保六一节目的质量与水平。
(2).安全、场地组，组长：墨建波 组员：邓景海、大班、中班配班教师
负责彩排和正式演出时的安全工作。包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序。
(3).主持、宣传组，组长：宋红军 组员：马桂芳、王忠霞等。
领导讲话稿、宣传材料、节目主持词及串词，会场布置，领导、幼儿、家长的座次安排。
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练舞蹈、武术、英语等表演节目（五月中旬选定节目，五月二十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，5月24日、5月29日进行全园彩排）；
（2）注意收集、制作、购置各种道具；
（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，做到家园同乐。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用各种形式向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，群策群力，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
（一）、庆祝大会
1、入场8：50以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
2、9：00园长讲话和领导发言
（二）幼儿文艺汇演。
（三）表彰优秀节目。
节目组成情况。班级节目：大班节目5个，中班节目4个；园节目：大班、中班武术各一，大班中班英语各一；教师、家长节目自愿，形式不限，才艺、技能皆可，凡参加按一等奖进行奖励。
优秀节目设一等奖5个，二等奖7个。每班推荐家长代表4人，组成评委，对六一节目进行全程评价，成绩汇总、排序，取前12名进行奖励。
（三）.幼儿园第三届趣味运动会
一、活动时间：20xx年4月 27日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1．通知父母来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)宣读会场纪律
1、请全体来宾、家长、小朋友遵守大会秩序，按指定的位置就坐。
2、运动会比赛场地，除大会工作人员外，其他的人员一律不准进入场地，需要摄像和拍照的家长请在指定区域内进行，不要影响孩子的表演和来宾的观看。
3、请各位家长按规定做在孩子所在班级的后面，并配合老师照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到开幕式结束。
4、各班聘请两名家长委员会成员负责本班的秩序、安全、卫生等工作。
5、请注意保持会场的清洁，不要乱扔垃圾，活动后主动协助班级作好清洁、卫生工作。
6、会场内禁止吸烟。
（二）、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》
（三）、幼儿教师致欢迎词。
（四）、领导讲话。
（五）、节目表演
（1）早操（大班、中班全体幼儿）
（2）球操（大班部分幼儿）
主持人讲活动注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
（六）、运动会开始
4月27日上午大班游戏活动：
1、《送球宝宝回家》（大一）
2、《走大鞋》（大二）
3、《跳竹竿》（大一）
4、《小兔过河》（大二）
5、《小袋鼠运积木》（大一）
6、《两人三足》（大二）
7、《小蚂蚁搬家》（大一）
8、《开火车》（大二）
亲子游戏
9、《亲亲热热一家人》（大一）
10、《推小车》（大二）
11、《移石过河》（大一）
12、《蒙眼障碍走》（大二）
4月28日上午中班游戏活动
1、《我是小蚱蜢》（中一）
2、《小动物运西瓜》（中二）
3、《我是小螃蟹》（中一）
4、《毛毛虫游戏》（中二）
5、《合作前进》（中一）
6、《同舟共济》（中二）
7、《蛇形走》（中一）
8、《运馅饼》（中二）
9、《小小旅行家》（中一）
10、《穿越封锁线》（中二）
11、《套圈走》（中一）
12、《运沙包》（中二）
亲子游戏
13、《两人三腿跑》（中一）
14、《同心协力》（中二）
15、《小脚采大脚》（中一）
16、《开火车，过山洞》（中二）
（七）、颁奖（到班内）
（八）、活动结束。
亲子运动会人员分工：
主持人：宋海霞
音乐： 赵小燕
摄影： 范新国
游戏活动场地安排：
负责人：宋春兰
其他游戏活动场地工作人员：
2月27日上午：尹朝霞 吴海霞
2月28日上午：林金香 白国凤
游戏活动负责人：
大一：林金香 李爱军
大二：白国凤 张新军
中一：尹朝霞 邓立梅
中二：吴海霞 李艳军
游戏活动过程中的安全人员：王忠霞 马桂芳
游戏活动场外各班观看场地及主席台场地安排：墨建波 邓景海
（四）.幼儿美术作品展
为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，实施素质教育，挖掘幼儿潜能，更好地培养幼儿动手操作能力和想象力，展示艺术教育的丰硕成果，按照幼儿园艺术节活动方案，在“六一”儿童节前夕，我园组织“20xx年幼儿美术作品展评活动”，通过评委们认真评选，评出了一、二、三等奖。
幼儿书画作品各设一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。
四、加强对艺术节活动的领导
幼儿园成立艺术节领导小组，加强对此项工作的领导，成立相应的组织领导机构，制定相应的工作方案和安全预案，把艺术节活动纳入今年教育工作的重要议事日程，作为实施素质教育的重要内容，加强督促检查，切实把艺术教育活动搞好。
7月初，幼儿园对艺术节开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导，计划安排，发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。
二○一二年三月二日
附：杨柳雪镇教育实验幼儿园第一届艺术节工作领导小组
杨柳雪镇教育实验幼儿园
第一届艺术节工作领导小组
组 长：林志宏
副组长：范新国 宋春兰
组 员：尹召霞 墨建波 宋海霞
林金香 马桂芳 王忠霞
赵小燕 白国凤 吴海霞
领导小组下设办公室，范新国同志兼任办公室主任。办公室设在幼儿园办公室。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇10
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
系列活动一：幼儿现场绘画比赛
时间：5月25日下午3:00
地点：前操场
绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。
（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）
系列活动二：绘本制作比赛
（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；
（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。
注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。
上交时间：5月23日。
系列活动三：童话剧表演赛
时间：5月28日上午8:30分
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。
系列活动四：卡拉OK比赛
时间：5月28日晚上6:30分
注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。
系列活动五：六一游园活动
时间：6月1日上午半天时间
（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。
注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。
预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。
幼儿园艺术活动设计方案4
一、指导思想：
面向全体幼儿，充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，拓展艺术教育的内容和形式，展示幼儿艺术教育的成果，推动幼儿园艺术教育教学改革和发展。
二、艺术节组委会成员：
周奇芳、钱勤芳、吴燕洪、查小云、张爱华、吴卫珍、屠一丰、吕小英、马正英、田啸、王觉新、宋巧英、李萍、徐国芬、缪水芳、张莉、钱俊灵、沈亚英、朱建英、陈秋容
三、活动主题：“迎五一艺术节”亲子美术活动
(一)各班级要积极举办好“迎新年艺术节”亲子美术活动，积极筹备和组织幼儿和家长参加艺术节的各项活动。
(二)我园举办艺术节的时间为20xx年4月21日4月27日
各班级按照艺术节活动时间、内容和要求，广泛深入地开展丰富多彩的艺术节活动，在画瓷砖画、参加一次环境布置、长廊、区角、娃娃家等布置，通过艺术节活动，使每一个在园幼儿感受艺术的熏陶，接受美的教育。
(三)活动项目和形式
1、勾线、准备艺术环境布置的材料、艺术区域规划、艺术长廊设计、区角区域设计。时间：周一(1 2月1日)
2、艺术坊、班级对出长廊的创设。艺术坊(二楼活动室前长廊)创设要求：分四个区域(画信、蛋壳、儿童画、扎稻草)，由指定相关老师负责，组织有关家长进行创设、布置。各班级对出长廊的创设要求：一楼用栅栏和篱笆等装饰、二楼用藤条等装饰、三楼用波浪装饰，由各班老师负责。时间：周二周五上午8：30
3、瓷砖画装饰：要求家长与幼儿一起动手，用水粉颜料和画笔画出海底世界的各种美丽景色和有趣的动物，能体现家长和幼儿积极参与的热情。时间：周三(12月3日)上午8：00开始
4、娃娃家布置、延续长廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。时间：周二周五上午8：30
5、延续区角、艺术坊、长廊、班级各楼层美术制作。时间：周二周五上午8：30
6、班级特色活动开展。(具体见各班特色活动安排表)时间：下周
四、人员安排
总策划：
后勤安排：
一楼指导：
二楼指导：
三楼指导：
艺术坊指导：
五、活动要求
(一)各班级认真准备，积极参与，落实各项目参加的幼儿和家长，确定家长代表来园参加并提早发告家长书。
(二)充分利用黑板报、横幅、宣传栏、《吴江日报》等阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的幼儿园艺术文化氛围。精心组织，充分调动幼儿对艺术活动的参与热情，并将活动和幼儿园文化建设有机的结合在一起，推进幼儿园文化内涵建设。
(三)收集整理艺术节活动的相关材料和积累经验，形成传统活动节。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇11
艺术活动：香甜的水果（涂色）
活动目的：
1、感知苹果的不同颜色，大胆进行表述。
2、尝试运用不同材料撕贴的方式进行装饰，体验操作的快乐。
活动重点：
能根据苹果的不同颜色进行装饰。
活动难点：
能均匀的进行撕贴装饰
活动过程：
（一）观看幻灯片，引起兴趣
1、问幼儿除了红颜色的苹果还有什么颜色的苹果。（绿的'、黄的）
2、让幼儿感知水果的不同颜色
(二)教师讲解制作方法：
1、把皱纸做的小圆团，贴到水果的身上。
2、现用固体胶在苹果身上涂一下，再把碎纸片撒上去，请个别幼儿上来尝试，引导幼儿要撒均匀。
(三)幼儿操作。
1、引导幼儿根据苹果的颜色进行装饰。
2、提醒幼儿要均匀的进行撕贴装饰。
3、鼓励个别胆小的幼儿大胆进行装饰。
（四）展示交流
引导幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿大胆表述自己的作品。
户外活动：
1、体育游戏:网鱼见领域活动指导P14。
2、分组活动：（见周计划表）
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇12
一、指导思想
本次艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
二、活动主题
“阳光下成长”
三、活动原则
（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
四、活动安排
本次艺术节活动分三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动创作阶段
各学校应广泛宣传动员，成立艺术节活动领导小组，确定专人负责，制定具体艺术节活动方案，认真组织实施。
各学校根据艺术节方案结合本校特点和优势，创造性的开展艺术表演类和艺术作品类的创编工作，做好学生征文和教师论文的征集工作。
第二阶段：组织实施阶段
1、以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术节活动的要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面。
2、20xx年3—4月集中组织艺术节活动，重点是加强学校之间的相互交流和学习。
（1）3月下旬，举办第七届艺术节活动的艺术表演类评比活动。
（2）4月上旬，举办第七届艺术节活动的艺术作品类评比活动青少年（幼儿）书画现场比赛。
（3）4月中旬，举办第七届艺术节活动的“阳光下成长”征文和艺术教育科研论文征集评比活动。
区中小学生艺术艺术节活动组委会将组织有关专家对各学校报送的声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、征文、论文等组织评选。
第三阶段：推荐参加市级活动阶段
区教育局将根据各校（园）在艺术节活动比赛中取得的成绩推荐上报参加市级相关比赛。
五、活动具体要求（略）
六、组织管理
为确保本次活动顺利进行，镜湖区教育局成立全区第七届中小学、幼儿园艺术节活动组委会。组委会成员由区教育局领导及相关人员组成（见附件1）。
各学校应成立相应的组织机构，明确具体工作职责，根据活动方案的要求制订本学校活动实施方案，确保艺术节活动取得预期效果。各学校要建立校长负责制，落实本校有关活动的组织实施。
七、工作要求
1、加强领导，提供保障。各中小学、幼儿园要精心组织，周密安排，成立相应的组织机构，加强领导，结合区教育局《方案》，制定切合本校（园）实际，操作性强的实施方案和安全预案，落实艺术节活动经费，为活动提供有力保障。
2、认真组织，注重实效。认真做好组织工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。
3、重视宣传，扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道艺术节活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。
4、注重总结，促进发展。建立和完善长效管理机制，对艺术节活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进艺术节活动和学校艺术教育工作同步健康发展。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇13
为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，促进幼儿体智德美全面发展，同时为庆祝六一国际儿童节，展示幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展，经研究，定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行，特制定此工作方案。
一、参加范围
幼儿园的师生均可参加。
二、活动主题与要求
本届艺术节以“阳光下成长”为主题，从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。
三、项目与评奖办法
（一）、幼儿园户外活动自制教玩具制作
为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容，增加活动器械的种类和数量，激发幼儿活动的兴趣，幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。
全园教师积极参与，充分发挥想象，结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣，利用各种废旧材料，经过美化、装饰，制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如，用大纸箱做成的.纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观，而且安全、可操作、具有一定的教育意义。
通过这次活动，给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台，展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌；同时在活动中，家园携手，广大家长积极参与，和幼儿一起收集了许多的废旧材料，进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械，一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩！
本次活动评出一等奖5名，二等奖7名。
幼儿园幼儿艺术活动方案 篇14
为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，促进幼儿体智德美全面发展，同时为庆祝六一国际儿童节，展示幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展，经研究，定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行，特制定此工作方案。
一、参加范围
幼儿园的师生均可参加。
二、活动主题与要求
本届艺术节以“阳光下成长”为主题，从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。
三、项目与评奖办法
（一）.幼儿园户外活动自制教玩具制作
为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容，增加活动器械的种类和数量，激发幼儿活动的兴趣，幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。
全园教师积极参与，充分发挥想象，结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣，利用各种废旧材料，经过美化、装饰，制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如，用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观，而且安全、可操作、具有一定的教育意义。
通过这次活动，给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台，展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌；同时在活动中，家园携手，广大家长积极参与，和幼儿一起收集了许多的废旧材料，进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械，一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩！
本次活动评出一等奖5名，二等奖7名。
（二）.20xx年庆六一文艺汇演
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“素质教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的综合素质发展。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的'“六一”活动，进一步塑造实验园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：放飞梦想 收获希望
口号：“我参与，我能行，我努力，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：6月1日9：00召开20xx年六一文艺汇演，届时邀请区镇领导参加；六一文艺汇演推行倒计时演练，5月29日9：00对六一节目进行第二次彩排；5月24日9：00对六一节目进行第一次彩排；5月21日检查各方面准备情况，节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板（美术展板）；5月21日之前各班根据幼儿园的具体安排，利用入离园及下午第三节的时间进行集中、精心排练，做好演出服装及演出道具的准备工作，节目交叉的班级，班主任协商、统一解决。幼儿园将随时检查各班节目排练情况，发现问题及时解决。
2、活动地点：初步定在园内。
3、参与人员：上级领导，大中班幼儿、家长，教师。
4、总指挥：林园长
5、总策划：范园长
6、组织分工：
（1）.节目组，组长：宋春兰 组员：尹召霞、林金香、赵小燕、大班、中班班主任。
对六一文艺汇演节目进行组织、筛选、排练，演出服装及道具的准备，彩排及正式演出时的化妆，确保六一节目的质量与水平。
(2).安全、场地组，组长：墨建波 组员：邓景海、大班、中班配班教师
负责彩排和正式演出时的安全工作。包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序。
(3).主持、宣传组，组长：宋红军 组员：马桂芳、王忠霞等。
领导讲话稿、宣传材料、节目主持词及串词，会场布置，领导、幼儿、家长的座次安排。
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练舞蹈、武术、英语等表演节目（五月中旬选定节目，五月二十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，5月24日、5月29日进行全园彩排）；
（2）注意收集、制作、购置各种道具；
（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，做到家园同乐。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用各种形式向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，群策群力，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
（一）、庆祝大会
1、入场8：50以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
2、9：00园长讲话和领导发言
（二）幼儿文艺汇演。
（三）表彰优秀节目。
节目组成情况。班级节目：大班节目5个，中班节目4个；园节目：大班、中班武术各一，大班中班英语各一；教师、家长节目自愿，形式不限，才艺、技能皆可，凡参加按一等奖进行奖励。
优秀节目设一等奖5个，二等奖7个。每班推荐家长代表4人，组成评委，对六一节目进行全程评价，成绩汇总、排序，取前12名进行奖励。
（三）.幼儿园第三届趣味运动会
一、活动时间：20xx年4月 27日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1．通知父母来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)宣读会场纪律
1、请全体来宾、家长、小朋友遵守大会秩序，按指定的位置就坐。
2、运动会比赛场地，除大会工作人员外，其他的人员一律不准进入场地，需要摄像和拍照的家长请在指定区域内进行，不要影响孩子的表演和来宾的观看。
3、请各位家长按规定做在孩子所在班级的后面，并配合老师照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到开幕式结束。
4、各班聘请两名家长委员会成员负责本班的秩序、安全、卫生等工作。
5、请注意保持会场的清洁，不要乱扔垃圾，活动后主动协助班级作好清洁、卫生工作。
6、会场内禁止吸烟。
（二）、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》
（三）、幼儿教师致欢迎词。
（四）、领导讲话。
（五）、节目表演
（1）早操（大班、中班全体幼儿）
（2）球操（大班部分幼儿）
主持人讲活动注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
（六）、运动会开始
4月27日上午大班游戏活动：
1、《送球宝宝回家》（大一）
2、《走大鞋》（大二）
3、《跳竹竿》（大一）
4、《小兔过河》（大二）
5、《小袋鼠运积木》（大一）
6、《两人三足》（大二）
7、《小蚂蚁搬家》（大一）
8、《开火车》（大二）
亲子游戏
9、《亲亲热热一家人》（大一）
10、《推小车》（大二）
11、《移石过河》（大一）
12、《蒙眼障碍走》（大二）
4月28日上午中班游戏活动
1、《我是小蚱蜢》（中一）
2、《小动物运西瓜》（中二）
3、《我是小螃蟹》（中一）
4、《毛毛虫游戏》（中二）
5、《合作前进》（中一）
6、《同舟共济》（中二）
7、《蛇形走》（中一）
8、《运馅饼》（中二）
9、《小小旅行家》（中一）
10、《穿越封锁线》（中二）
11、《套圈走》（中一）
12、《运沙包》（中二）
亲子游戏
13、《两人三腿跑》（中一）
14、《同心协力》（中二）
15、《小脚采大脚》（中一）
16、《开火车，过山洞》（中二）
（七）、颁奖（到班内）
（八）、活动结束。
亲子运动会人员分工：
主持人：宋海霞
音乐： 赵小燕
摄影： 范新国
游戏活动场地安排：
负责人：宋春兰
其他游戏活动场地工作人员：
2月27日上午：尹朝霞 吴海霞
2月28日上午：林金香 白国凤
游戏活动负责人：
大一：林金香 李爱军
大二：白国凤 张新军
中一：尹朝霞 邓立梅
中二：吴海霞 李艳军
游戏活动过程中的安全人员：王忠霞 马桂芳
游戏活动场外各班观看场地及主席台场地安排：墨建波 邓景海
（四）.幼儿美术作品展
为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，实施素质教育，挖掘幼儿潜能，更好地培养幼儿动手操作能力和想象力，展示艺术教育的丰硕成果，按照幼儿园艺术节活动方案，在“六一”儿童节前夕，我园组织“20xx年幼儿美术作品展评活动”，通过评委们认真评选，评出了一、二、三等奖。
幼儿书画作品各设一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。
四、加强对艺术节活动的领导
幼儿园成立艺术节领导小组，加强对此项工作的领导，成立相应的组织领导机构，制定相应的工作方案和安全预案，把艺术节活动纳入今年教育工作的重要议事日程，作为实施素质教育的重要内容，加强督促检查，切实把艺术教育活动搞好。
7月初，幼儿园对艺术节开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导，计划安排，发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。
二○一二年三月二日
附：杨柳雪镇教育实验幼儿园第一届艺术节工作领导小组
杨柳雪镇教育实验幼儿园
第一届艺术节工作领导小组
组 长：林志宏
副组长：范新国 宋春兰
组 员：尹召霞 墨建波 宋海霞
林金香 马桂芳 王忠霞
赵小燕 白国凤 吴海霞
领导小组下设办公室，范新国同志兼任办公室主任。办公室设在幼儿园办公室。