手抄报活动方案
文学网整理的手抄报活动方案（精选12篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
手抄报活动方案 篇1
墙报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出墙报的技能，推进班级文化建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用。
一、活动主题：
弟子规主题(含弟子规、孝经、道德经、三字经等)
二、活动标准：
1.主题鲜明，材料选择内容充实，短小精悍，有知识性、趣味性、时代性。
2.选材不少于三个内容(低段不少于两个)
3.书写整洁、工整、美观，字体清晰、间距适中，适当加以艺术效果，无错别字，一年级可适当写拼音。
4.版面设计
(1)通栏标题符合活动主题，提纲挈领，富有创意。
(2)板面要分栏。可依据图文内容分两至三栏。
(3)图文及装饰布局合理，美观大方，色彩和谐，富有童趣。
(4)题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分，不大于整个板报的'三分之一，选择的图案符合主题内容。
5.学生在老师指导下完成，教师不得包办。一、二年级教师可协助学生。
三、活动时间：
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、参与人员：
一年级学生
手抄报活动方案 篇2
为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题
用美妙的英文，书写美好的明天
二、活动要求
1、内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，
能体现当代大学生的精神风貌。
2、活动时间：20XX.11.10——20XX.11.30
联系人：陈妤（VOC英语协会会长）xxxxx
王燕(VOC英语协会团支书)xxx
三、参赛对象：全院大学生
四、组织流程：
工作分配：
策划部：负责活动详细的`策划
宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等
外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）
生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配
组织部：做好材料统计，完善与整理工作
五、评委团：待定
六、奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）
七、后期工作
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划。
手抄报活动方案 篇3
一、指导思想
为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
二、活动目的
通过学生手抄报的比赛，营造热爱科学的`氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识的热情。
三、活动组织机构
组长：
副组长：
组织：各班班主任
评委：
四、参与对象：
初一、初二各班学生；
五、活动时间：
20xx年4月
六、活动要求：
1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。
2.内容要以科学为主。
3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选；
4.主题要求：手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
5.上交时间：4月27日—28日；
6.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；
七、奖励办法：
1.集体奖励：
①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分；
②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。
2.个人奖励：
①一、二等奖将在学校橱窗内展览；
②获奖学生由学校颁发奖状；
③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状；
④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。
手抄报活动方案 篇4
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是人类获取精神文化不可缺少的重要途径。为充分展示学生暑假期间读书成果，促进每个孩子养成热爱书籍、博览群书的好习惯，学校将于九月份开学初举行“我爱读书 快乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动。现将有关事宜通知如下：
二、活动目的'
1、以暑假为契机，引导学生多读书、读好书，体会读书的乐趣，构建有特色的书香校园文化，提升学校办学品位。
2、培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用彩色的画笔、生动的文字向大家展示自己在暑假期间的读书成果，激发学生的阅读、写作兴趣。
三、作品内容及形式
以“我爱读书 快乐暑假”为主题，每位学生出一份读书手抄报。（一、二年级读书小画报，三至五年级读书手抄报）向大家展示自己在暑假里的读书情况。要求内容健康向上，版面布局合理、活泼新颖，形式生动活泼、图文并茂、整洁美观。一、二年级书写内容必须用铅笔规范书写，不会写的字可以用拼音代替，三至五年级书写内容须用纯蓝色钢笔规范书写。
四、作品规格
作品一律采用学校统一提供的小画报、手抄报专用纸。在小报的右下角横线上写明作者姓名及所属班级。
五、参赛方式
各班级班主任和语文教师要积极组织本班学生全员参与，然后每班择优推荐8份作品于9月6日（周五）下午放学之前上交教导处，参加学校评比。其余作品由各班级语文老师用档案封条装订成册，一并上交。（各班级上报参赛作品不得突破8份）
六、奖项设置
本次评比分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五年级），分别按3：4：3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对作品进行赋分，取平均分计入作品最后得分。本次评比根据各班级学生作品获奖情况，分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。优秀作品将在全校内展示。
临沂杏园小学
XX年7月2日
手抄报活动方案 篇5
活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。
活动时间:
送报截止时间： 4月25日
活动对象:
一至五年级全体学生
活动内容：
一.比赛要求：
手抄报用八开纸。版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二.参赛形式：
1.以班级为单位，进行参赛。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的`背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四.评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律，以“我的中国梦”为主题。
2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好
五.奖项设立：
作品：各评一等奖 名、二等奖 名 、三等奖 名。
备注：1、评比时间：4月 日
2、评比地点：另行通知
3、评委：各班评委（每班2名）和大队成员。
手抄报活动方案 篇6
[办手抄报活动主题的确定]
学校、班级的板报是校园文化的一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主，充满童稚和童趣；中年级板报图文并茂；高年级板报惟妙惟肖，趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有绘画特长的学生，一大部分学生长期以来得不到充分锻炼。而办手抄报给每个学生以平等的机会，让每个学生能尽情施展才华。从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。
[办手抄报的活动目标]
1、学习出手抄报的基本技能、技巧，例如排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。
2、通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。
[办手抄报准备]
1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。
2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。
[办手抄报时间的确实] 2周
[办手抄报过程]
第一阶段：了解知识，确定主题
一、听讲座，了解办报的基本知识：
1、学生带好笔记本、笔，集中阶梯教室学习，听美术专职教师作如何出手抄报的`专题讲座（内容附后）
2、交流：听了今天的讲座，你知道了什么？你对今天所学的哪些知识最感兴趣？
二、明确主题，定好题目：
1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。
给报纸取名字要注意些什么？生交流
（归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。
2、给自己的报纸取一个有意义的名字。（小组讨论，大堂交流）
△以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光
歌唱祖国等
△以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
三、围绕主题，搜集相关资料（看书、上网等）
第二阶段：动手办报，展示作品
一、动手办报，尝试实践：
1、学生独立排版
2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。
3、学生誊写、美化、修理
二、比一比，评出优秀
1、展示并欣赏学生办的报纸
2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖
①设计是否新颖；②排版是否巧妙；③字迹是否工整；④美化是否恰到好处。
三、把学生作品张贴在教室里，布置教室，激发学生的成就感。
附： 手抄报讲座
一、手抄报的版面设计：
1、手抄报的主要组成部分：
①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。
②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版：
①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。
⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
⑥对标题加以装饰。
二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写
3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在[了的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
三、手抄报的注意点：
1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。
2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。
3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。
4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写。
5、报面整洁。
6、文章收集要长短都有，与主题相关。
手抄报活动方案 篇7
一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始
二、活动目的：
1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2. 给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象：班所有同学
四、活动时间：十月份（具体待定）
五、活动步骤（全班假定为50人）
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
2、每组的拍摄员利用课余时间，观察身边的环境，尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来，也可将受破坏的事物拍下来，并在图片上写下自己的感想；调查员进行一些有关环保现实的调查（问题各小组进行设计，要能反映民众的环保意识），并把调查的问题进行分析，写成调查报告；
3、各组在组长的`安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
六、活动总结
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。
手抄报活动方案 篇8
活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，深化勤俭节约主题教育活动，培养学生厉行节约的美好品德，为实现“中国梦”而不懈努力的.道德情操，特举行本次抄报比赛。
活动时间:
送报截止时间：20XX年5月3日
活动对象:
四、五、六年级全体学生
活动内容：
一、比赛要求：
手抄报统一用A3纸。每份报纸上下右页边距1厘米，左页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛形式：
1、各班组织初赛，要求人人参与。
2、每班上交10份作品到学校参赛。
三、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、手抄报需标明班级、编者。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。
四、评比标准：
1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富，文章流畅，要有原创文章或图画。字迹工整。
3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设立：
各年级评一等奖10名、二等奖15名 、三等奖20名。
手抄报活动方案 篇9
活动目的：
为了丰富同学们的'校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。
活动时间:
送报截止时间： 4月25日
活动对象:
一至五年级全体学生
活动内容：
一.比赛要求：
手抄报用八开纸。版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二.参赛形式：
1.以班级为单位，进行参赛。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四.评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律，以“我的中国梦”为主题。
2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好
五.奖项设立：
作品：各评一等奖 名、二等奖 名 、三等奖 名。
备注：1、评比时间：4月 日
2、评比地点：另行通知
3、评委：各班评委（每班2名）和大队成员。
手抄报活动方案 篇10
为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力，基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动，活动方案如下：
一、活动目的：
为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的'想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。
二、活动对象：xx级全体学生
三、活动时间：
20xx年3月23日——4月30日
四、活动要求：
1、内容要求
以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。
2、版面设计要求
大小规格为A3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。
五、活动方式：
手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。
六、奖励方案：
活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。
河南省洛阳经济学校基础教学部
附本次活动耗材：纸张：A3纸100张彩笔：20盒
手抄报活动方案 篇11
20xx年是5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草抵制针对女性的市场营销”。为认真做好本地区29个世界无烟日活动相关工作，现特制订方案如下：
一、宣传工作
各社区、驻区各单位要进一步增强依法控烟、促进健康的社会责任，切实履行职责。紧紧围绕第29个世界无烟日主题，大力开展面向公众的控烟科普教育与法制宣传活动，更有效的.帮助女性(包括未成年人)拒绝和远离烟草(烟雾)危害。
(一)积极参与区卫生局、爱卫办和疾病中心联合在七一酱园综合购物中心门前举办的无烟日宣传咨询活动，并提供1-2块控烟内容宣传版面。
(二)各社区在5月31日“无烟日”当天在辖区设立禁烟宣传点，要根据自身情况通过制作宣传版面、发放宣传单、组织医疗人员咨询等形式开展形式多样的控烟宣传活动，提高公众尤其是女性对烟草危害的认识。
(三)各社区、驻区各单位要充分利用市民文明学校的教育阵地，在广大职工、居民中开展以“吸烟有害”为主题的健康教育讲座，广泛鼓励和动员大家都参与到控烟工作中。
二、监督检查
驻区各单位在“无烟日”活动期间，要认真做好本单位的控烟工作，并制定相应的控烟制度，加大对本单位职工、居民控烟、禁烟宣传力度。要对本单位的控烟情况进行检查和自查，发生问题及时整改。各社区要对辖区内的大、中、小商场、超市、烟酒商行进行监督检查，要求在5月31日“禁烟日”当天在醒目位置摆放禁烟标志，严禁在5月31日“禁烟日”当天销售烟草。
三、工作要求
各社区要加强领导，高度重视此次宣传活动，切实使控烟宣传活动深入人心。要认真做好有关文字、图片材料的收集工作，及时上报活动信息。活动信息、小结、图片于6月2日前上报街道爱卫办209室。
手抄报活动方案 篇12
活动目的'：
为了丰富同学们的校园文化生活，深化勤俭节约主题教育活动，培养学生厉行节约的美好品德，为实现“中国梦”而不懈努力的道德情操，特举行本次抄报比赛。
活动时间:
送报截止时间：20xx年5月3日
活动对象:
四、五、六年级全体学生
活动内容：
一、比赛要求：
手抄报统一用A3纸。每份报纸上下右页边距1厘米，左页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛形式：
1、各班组织初赛，要求人人参与。
2、每班上交10份作品到学校参赛。
三、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、手抄报需标明班级、编者。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。
四、评比标准：
1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富，文章流畅，要有原创文章或图画。字迹工整。
3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设立：
各年级评一等奖10名、二等奖15名 、三等奖20名。