庆中秋活动方案
文学网整理的庆中秋活动方案（精选14篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
庆中秋活动方案 篇1
设计意图：
中秋到了，为了让孩子们更深刻的感受到中国传统节日的意蕴和魅力。我们的老师、家长和孩子们更深刻的行动红红火火过一个愉快的节日。
主题目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。
2、和小朋友、老师一起制作月饼、品尝月饼，感受集体过节的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1、有关月亮的图片、音乐《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》汤旭。制作月饼的各种材料、标有幼儿名字的标签。
2、请三个班派一个幼儿代表讲述一个有关中秋的传说、故事。
活动过程：
一、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
二、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
三、亲手制作月饼，体验集体制作月饼的快乐。
1）、事先分配好每个班制作月饼的用量、工具、标志。
2）、保育老师要及时将制作好的月饼送到厨房让主厨烘烤月饼。
3）、卫生一定要保障。
四、讲述中秋节美好的传说。
1）、师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请家长代表来讲述中秋节美好的传说。
2）、人们怎样过中秋？请幼儿说说你们准备怎样和爸爸、妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）
3）、那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
五、吃月饼，共同分享快乐。
1）、幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
六、活动小结：
你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）。“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日吗？
七、活动延伸
我们是全员最大的孩子了，我们明白中秋具有吉祥、美好、团圆的含义，我们在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗，并接受了中华文化和美德的教育。
庆中秋活动方案 篇2
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
六、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
七、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日
风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品
庆中秋活动方案 篇3
活动目的：
为了迎接中国传统节日中秋节，以及庆祝祖国六十X岁华诞，深刻感受节日氛围，培养小学生学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的情怀，同时也进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
活动主题：
“与书为友，诵读经典，弘扬美德”
活动安排：
1、利用升旗仪式，作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行推普动员，营造浓厚推普氛围。(9月17日)
2、各班出一期黑板报，板报主题为宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识、中秋传统节日及国庆节的相关知识。(9月24日检查评比)
3、开展“诵读红色经典诗文”活动。(第三、四周)
各班利用早、午读时间开展“经典诵读”活动，低年级进行《弟子规》诵读;中高年级每天背诵《小学生必背古诗七十首》中的一首，并在班内组织一次讲故事或诗歌朗诵等比赛。(诵读活动的.成果在“迎中秋庆国庆”弘扬民族精神月主题中队会上展示)
4、各班举行一次以“迎中秋庆国庆”弘扬民族精神月主题中队会，上交活动方案一份，活动照片一张。(要求有完整的少先队活动的仪式)(第四周开展活动，材料于9月29日上交)
5、中高年级组织推普员在校园内开展“啄木鸟”纠错行动：对黑板报、作业、校园班级用字进行检查，发现不规范字及时纠正。(推普周活动期间)
6、举行“红色经典诗文”规范书写比赛。(9月20日)
7、校少先队大队部组织推普宣传队到一二年级开展“大手拉小手同讲普通话”活动。(9月21日)
庆中秋活动方案 篇4
一、活动组委会
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
二、活动时间：
9月15日至9月30日
三、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”国人的`第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。
四、活动主题：
庆中秋，迎国庆，送大礼！
五、活动口号：
略
六、场景布置：
（一）、场外布置：
大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；
外墙悬挂巨幅：宽：高=10*13m，宣传活动内容；
在门上方悬挂大红灯笼8个。
（二）、场内布置：
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼（由采购部洽谈）；
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛；
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼300个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗（各一面）；吊旗1000张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用kt板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
七、宣传策略
1、dm海报宣传（具体操作明细见附表）；
2、电视媒体宣传：
a、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容；
b、时间：9月20日26日；
c、费用收取：
d、宣传形式：动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传；
4、场内播音宣传；
5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“xx购物广场祝全市人民中秋节快乐；中秋大宗购物热线：三圆*”
八、活动策略：
活动一、购物满20留住快乐瞬间
活动时间：9月1———9月30日
活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。
奖项设置：（可根据实际定）
庆中秋活动方案 篇5
一、活动组委会
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
二、活动时间：9月15日至9月30日
三、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。
四、活动主题：
庆中秋，迎国庆，送大礼!
五、活动口号：略
六、场景布置：
(一)、场外布置：
大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节;
外墙悬挂巨幅：宽：高=10x13m，宣传活动内容;
在门上方悬挂大红灯笼8个。
(二)、场内布置：
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈);
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛;
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用kt板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
七、宣传策略
1、dm海报宣传(具体操作明细见附表);
2、电视媒体宣传：
a、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;
b、时间：9月20日26日;
c、费用收取：
d、宣传形式：动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传;
4、场内播音宣传;
5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“xx购物广场祝全市人民中秋节快乐;中秋大宗购物热线：三圆x”
八、活动策略：
活动一、购物满20留住快乐瞬间
活动时间：9月1---9月30日
活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。
奖项设置：(可根据实际定)
庆中秋活动方案 篇6
一、活动对象：XXXXXXXX
二、活动主持：XX
三、活动地点：xx宾馆
四、活动内容：本次活动分为三个环节：游戏环节、比赛环节、表演环节
(一)游戏环节
1、现场作诗
游戏规则：上台五组搭档，每组两人，按照规定的一个或几个特定词语，由一人现场作诗(不少于两句)，写在纸上后由另一人大声念出。
准备：A4纸;签字笔;抬桌子、递纸笔的工作人员
2、方言考试
比赛规则：在外地干部中选出五人上台，主持人依次念题，每人回答两道选择题、一道翻译题，答对数量最少者现场表演节目。
准备：提前打印考题
(二)比赛环节
以下两项同时进行
1、猜灯谜
活动规则：活动现场贴有50个灯谜谜面，参与者可取下自己感兴趣并有把握的谜面，凭答对数量到兑奖处领取奖品，每答对五个奖品上升一个等级。
准备：提前打印并粘贴好谜面;奖品若干;兑奖工作人员两名。
奖品数量：答对1—5个的奖品：牙膏
答对6—10个的奖品：小瓶沐浴露
答对11—15个的奖品：大瓶沐浴露
答对16—20个的奖品：搭配
2、挑错别字
活动规则：现场贴有数十个有错别字的成语及词语，参与者取下自己有把握的并在纸上改正，凭答对数量到兑奖处领取奖品，每答对十个奖品上升一个等级。
准备：提前打印并粘贴好成语;签字笔十支;奖品若干;兑奖工作人员两名
奖品数量：答对1—10个的奖品：牙膏
答对11—20个的奖品：小瓶
答对21—30个的奖品：大瓶
答对30个以上：搭配
(三)表演环节
1、独唱：歌曲《Sagendem Sene》
演唱：XX
2、独唱：歌曲《他还在那里站岗》
演唱：XX
3、独舞
表演：XX
4、民族舞蹈
表演：XX
5、独唱：
演唱：XX 《精忠报国》
庆中秋活动方案 篇7
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题
月到中秋分外明
三、活动时间
9月24日少先队活动课
四、活动内容
1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成）
中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2、佳节忆月知中秋（一年级）
收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3、佳节感恩送祝福（二年级）
畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4、追根溯源话中秋故事会（三年级）
收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。
5、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）
通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
7、月圆人圆长抒怀（六年级）
回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
五、成果展示
经过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研究成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9月28日放学前交至德育处进行评比，最后全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值。
庆中秋活动方案 篇8
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
区域活动：
开开心心来中秋
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动过程：
(一)活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
庆中秋活动方案 篇9
活动目的：
为了迎接中国传统节日中秋节，以及庆祝祖国六十X岁华诞，深刻感受节日氛围，培养小学生学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的情怀，同时也进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
活动主题：
“与书为友，诵读经典，弘扬美德”
活动安排：
1、利用升旗仪式，作一次以“推普”为主题的'国旗下讲话，对全校师生进行推普动员，营造浓厚推普氛围。（9月17日）
2、各班出一期黑板报，板报主题为宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识、中秋传统节日及国庆节的相关知识。（9月24日检查评比）
3、开展“诵读红色经典诗文”活动。（第三、四周）
各班利用早、午读时间开展“经典诵读”活动，低年级进行《弟子规》诵读；中高年级每天背诵《小学生必背古诗七十首》中的一首，并在班内组织一次讲故事或诗歌朗诵等比赛。（诵读活动的成果在“迎中秋庆国庆”弘扬民族精神月主题中队会上展示）
4、各班举行一次以“迎中秋庆国庆”弘扬民族精神月主题中队会，上交活动方案一份，活动照片一张。（要求有完整的少先队活动的仪式）（第四周开展活动，材料于9月29日上交）
5、中高年级组织推普员在校园内开展“啄木鸟”纠错行动：对黑板报、作业、校园班级用字进行检查，发现不规范字及时纠正。（推普周活动期间）
6、举行“红色经典诗文”规范书写比赛。（9月20日）
7、校少先队大队部组织推普宣传队到一二年级开展“大手拉小手同讲普通话”活动。（9月21日）
庆中秋活动方案 篇10
一、活动背景
中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的.我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。
二、活动目的与意义
中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。
在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。
三、活动人员
组织者：xx学院xxx班班委会
参与者：xx学院xxx班全体同学
特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席
预计参加人数：x人
人员分工：主持人两名；表演者x名
四、活动时间
xx年x月x日
五、活动地点
xx学院xxx班教室
六、活动主题
我在x有个家
主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以家为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。
七、活动目的
1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞；
2、增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解；
3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己；
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
八、活动前期准备
1、借用学院的设备；
2、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会；
3、班委统一采购月饼等食物；
4、布置晚会现场；
5、让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。
九、活动开展
18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：
一人一句开场白——晚会开始
十、活动特色
1、邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉；
2、活动强调人人参与，我也是组织者；
3、活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力；
4、活动有组织。
庆中秋活动方案 篇11
设计意图：
民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30
活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
例如：
1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
道具：绘画工具；灯泡、皮球(大、小各)；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
活动一.美丽图，我来画
活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
活动过程：
1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)
活动，供老师们参考：
1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
4.类型：蜡笔画
工具：油画棒、白纸
5.类型：彩瓶新衣
方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔
7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)
8、类型：拓印：小印章、印泥
9、类型：砂纸
10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱
注意：
1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考
2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙
结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
活动二.小故事，大家讲。
活动：
1、过程中亲子互动，家长的'认识。
2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
活动：
故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。
舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。
参考图片：
服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。
活动过程：
1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人
2、每位幼儿轮流上台讲故事。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
活动三.学科学，懂知识。
活动：
1、开发幼儿的力与艺术想象力
2、培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；
3、幼儿科学小知识。
活动：
道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球(大、小各)；整间教室都要遮光。
知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。
活动时注意：
1、要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
2、活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。
活动过程：
奇妙的手影
教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。
例：故事《可恶的大灰狼》
一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈，太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说：“肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢乐。
庆中秋活动方案 篇12
一、活动目的
八月十五中秋节是一个温馨、团圆的美好日子，一个具有悠久历史文化的传统节日，同时也是古城提高知名度的好机会。在举办活动过程中，利用宣传营销，配合完成招商任务，为十月正式开街蓄势。
二、活动主题：畅游古城分享团圆
活动时间：9月13日
活动地点：忻州古城
举办单位：忻州古城文化创意产业联盟
三、活动流程
(一)市集
地点：南大街、东大街
1.传统工艺品市集，邀请商户上午10：00-晚上10：00进行;在南大街打造具有浓郁的传统文化色彩且汇聚忻州当地特色的展销集市。展示主要以灯笼为主题，同时设置现场做月饼环节，观赏性为主，以便聚集人气。
2.人偶游行、小丑送气球，下午4：00-晚上10：00进行;在东大街发放礼品，调动游客参与性。
3.东大街民俗游街，晚上7:00-10:00进行;包括舞狮、舞龙、踩高跷。
(二)舞台表演
时间：晚上7：00-10：00
地点：东大街、南城门、中书院
1.东大街西丁字路口设置8m*6m舞台，乐队表演;
2.中书院舞台表演二人台;
3.南城门设置14m*14m，高1.2m舞台,摔跤比赛活动。7:00-11:00
(三)游戏
时间：上午10：00-晚上10：00
地点：秀容巷
传统游戏为主，NPC穿着汉服。统一标配帐篷。规则扫描二维码免费玩，过关赠送礼品兑换券，在兑换处统一领取奖品。礼品为汉娜纹身、小灯笼。
(四)动漫市集
时间：上午10：00-晚上10：00
地点：东大街
包括销售动漫周边、cosplay。
(五)灯展
时间：晚上7:50-晚上12:00
地点：东大街、文创街
以文创街为中心扩散四周，体现古城的意境与韵律。
(六)网红拍照墙
时间：上午10：00-晚上10：00
地点：秀容巷马伦毛健茶旁边
(七)拍照小屋
时间：上午10：00-晚上10：00
地点：秀容巷
(八)东大街表演
二人台：上午10：00-下午4：00
光阴乐队、东方吉他：下午4：00——晚上7：00
庆中秋活动方案 篇13
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是团圆。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展月圆国圆，传承经典主题活动。
二、活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、活动时间：
9月21日——10月10日
四、活动内容：
(一)中秋读月
1、(9月24日)国旗下讲话——但愿人长久，千里共婵娟。
给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到家圆——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;人圆——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;国圆——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月
1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报特色板块中;
2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报心愿墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在心上。
3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为传承经典诵中秋。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：
1、开展一次弘扬美德圆中秋亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)
2、开展快乐体验暖中秋志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)
3、月儿圆圆画中秋：五年级节假日完成一份以中秋为主题节日小报;六年级节假日完成一份以经典诵读为主题的节日小报。(每个中队上交5份)
庆中秋活动方案 篇14
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是团圆。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展月圆国圆，传承经典主题活动。
二、活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、活动时间：
9月21日——10月10日
四、活动内容：
（一）中秋读月
1、（9月24日）国旗下讲话——但愿人长久，千里共婵娟。
给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到家圆——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；人圆——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；国圆——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二）中秋忆月
1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报特色板块中；
2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报心愿墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在心上。
3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为传承经典诵中秋。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：
1、开展一次弘扬美德圆中秋亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）
2、开展快乐体验暖中秋志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）
3、月儿圆圆画中秋：五年级节假日完成一份以中秋为主题节日小报；六年级节假日完成一份以经典诵读为主题的节日小报。（每个中队上交5份）