体育节活动方案

文学网整理的体育节活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

体育节活动方案 篇1

一、指导思想

通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力。

二、活动主题及形式

本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

三、领导机构

组委会主任：

组委会副主任：

成员：各年级部主任

四、组织机构

执行组

宣传组：

后勤组：

安保组：

仲裁组：

五、具体活动安排

(一)体育文化建设

月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。

“动感校园”活动：

将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与激情，表现团队的合作与竞争，体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法(长、宽为60X60厘米内)，并给作品命名。每个学生制作一期手抄报，参加班级评比，班级选出1-2幅作品参加学校评比。

“体育节随笔“活动：

用笔记录校园体育节的所见所闻，体裁不限.可以是体育节的'花絮，可以是随想感悟，可以是人物素记，也可以对比赛的评论.字数不限，每班上交1篇

(二)家庭类比赛1----6年级

亲子趣味跑

(1)亲子趣味跑

①每班选派2对家庭一家三口进行60米亲子趣味跑。

②活动方法：抬轿子跑——爸爸妈妈将手交叉，让孩子坐在手上，孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前，两手分别抱住爸爸妈妈的脖子，听到发令迅速跑出，孩子不能掉下，否则算失败。

(2)三套车接力跑

①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

②活动方法：以家庭为单位，三人在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

(3)三人四足跑

①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

②活动方法：爸爸妈妈站两边，孩子站中间，孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

注：评奖办法：按时间取名次，一等奖2个家庭、二等奖3个家庭、三等奖4个家庭。

(三)广播操比赛

教师广播操比赛：

每个年级部选派20名教师代表参赛(专职体育教师除外)，以年级部为单位进行比赛。选1-4个年级部参加闭幕式表演，学期末作为和谐团队候选条件之一。

学生广播操比赛：

以班级为单位，各年级部单独进行比赛，每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。

(四)田径比赛项目(每班每项报2人，可兼报，一人最多报2项)

一、二、年级：60m、100m、30mX4迎面接力。

三、四、五、六年级：60m、100m、200m、800m、跳远、跳高

(五)棋类比赛项目：1至6年级每个班各派出男女选手一名(共两名)参加比赛。

(六)教师比赛

运动类：

(1)十人十一足50m比赛：年级部选派10名教师参加，以时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。

(2)拔河比赛：各年级部选派10名教师(男女各5名)参加，采用抽签分组办法，先淘汰后决出1-3名。记入总分。

(3)障碍跑接力比赛：各年级部派5名教师(其中必须有一名女教师参加)参加接力比赛，记5名教师累积时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。

益智类：

(1)看看谁最“笨”

圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手代替，当数到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚出局.俗称“明七暗七”，各年级部选派10名教师(男女各5名)参加，采用淘汰法决出1-6名记入总分。

(2)抢凳子：每个年级部4名教师参加，以年级部为单位比赛抢凳子，音乐起围着凳子走，音乐停抢凳子坐，最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。

(3)你说我猜：各年级部选派4名教师参加，两人一组(搭档必须是一男一女)，裁判出示一系列名词，由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词，让搭档猜，1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。

六、比赛场地：

田径场、篮球场、电教厅

七、活动要求

各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。

大力宣传营造“体育节”氛围，通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。

活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。

通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。

八、未尽事宜，待后通知。

体育节活动方案 篇2

为全面贯彻落实中小学校体育工作计划要求，有针对性地提高小学生身体素质和运动技术水平，展现当代学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校行政会议研究决定，于20XX年12月上旬开展向阳小学第十八届体育节活动。

一、指导思想：

本届体育节以突出学校特色、全面提升学生综合素质为宗旨。面向全体学生，激发我校学生做好广播操的兴趣，同时为了提高我校的广播操质量，增强班级的凝聚力和学生的.集体荣誉感。以展现学生风貌为主题，增强学生体质、愉悦身心、让学生在运动中快乐成长。通过本次体育节，培养学生团队合作能力，竞争意识，激发学生的学习热情，让学生在紧张激烈的比赛中找到自信，体会到成功和快乐。

二、主题：

快乐运动，快乐学习，以班级为单位，大力推行“阳光体育活动”。

三、活动时间：

12月上旬

四、活动地点：

学校操场

五、报名办法：（见报名表）

20xx年11月28日至29日，各班将报名表交至朱红梅老师处。

六、比赛项目：

集体项目：广播体操、室内操、一分钟跳长绳、拔河

个人项目：一分钟跳绳跳高乒乓球

七、录取办法与奖励

个人项目和集体项目分别取年级前三名

八、赛前要求：

1.希望各年级组和各班接此方案后，迅速选拔运动员，组织训练，在比赛时赛出水平。

2.在选拔运动员时注意运动员的身体情况，有疾病的学生不可以报名参加。

九、秋运会程序：

（1）开幕式

（2）升国旗，奏国歌，请全体师生面向国旗致敬

（3）请大会组委会王建主任致辞

（4）舞蹈：瑜伽

（5）请运动员代表xx学生讲话

（6）请裁判员代表李胜国老师讲话

（7）运动会比赛

体育节活动方案 篇3

一、比赛时间：

[第五周]4月3日周五下午第3节

二、比赛地点：

校内操场

三、比赛规则：

团体赛规则：

1、七年级每班选派男、女各5人参加，将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后，比赛场地两端相距20米。发令后，甲队的第一位同学滚着铁环向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将铁环交给乙队的第一位同学，然后站到乙队的排尾，乙队第一位用同样的`方法传给甲队的第二位同学，如此依次进行。先通过终点的班队为胜，道次由抽签决定。

2、场上队员不得干扰他人（队）比赛。否则发现一人次加班总成绩10秒。

3、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。

4、非参赛队员不得扰乱比赛秩序，否则发现一人次加班总成绩10秒。

个人赛规则：

1、参赛队员必须在自己跑道内完成比赛，如出现乱道干扰其他参赛队员现象，取消比赛成绩。

2、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。

3、赛道长度60米，每班男女限报1人。

四、录取方法：

团体赛：每班按完成比赛所需的时间进行排序，少者居前。

个人赛：男女各取前三名。

五、负责老师：

xx

六、备注：

比赛时间为一节半课

体育节活动方案 篇4

一、指导思想

本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。

二、参赛对象：

全校各班级

三、活动时间：

20xx年3—4月

四、活动主题：

我运动、我健康、我自信、我快乐

五、体育节活动内容的设置

本届校园体育节贯彻"我运动、我健康、我自信、我快乐"的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的"大峰会"。

板块一：《启动篇》（第3周）

本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。

项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）

电子屏幕（俞颂旺）

板块二：《欢乐篇》（第6周）

本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中"玩"出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。

项目设置：

一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根）。

四五六年级：《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根）。

集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。

项目设置：一二年级：60米100米200米立定跳远垒球

三四年级：100米200米400米跳远垒球

五六年级：100米200米400米800米跳远垒球铅球

六、活动要求

（一）利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。

（二）以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展"快乐课间"活动，（）精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的'协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。

七、报名及比赛、评比方法

（一）各班级按《体育节活动方案》之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。"欢乐篇"集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格；"运动篇"每班可报6名学生参赛（男女生比例各班自定），但每生限报两项，每个项目限报二人。

（二）体育节"欢乐篇"各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报，"运动篇"报名表4月5日放学前上报，报名表按要求填妥后放入ftp—"周东平"—"20xx校园体育节"文件夹内。

八、奖励方法：

欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。

运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。

九、组织机构

为确保本届体育节圆满成功，学校成立体育节筹备领导小组，下设宣传处（教务处、美术组、音乐组）、竞赛处（体育组）、后勤处（总务处），具体负责体育节的组织实施工作，同时请全体教师大力支持，参与相关项目的裁判工作。

体育节活动方案 篇5

一、指导思想：

以“健康第一”为指导，以“运动伴童年，健康随我身”为宗旨，全面提高我校师生的身体素质，以趣味性强、参与性广的体育项目为主要活动方式掀起我校体育活动的`高潮，促进荷小师生身心健康和谐发展。

二、主题：

健康、快乐、阳光

三、口号：

快乐挑战健康无限

四、时间:

20xx年4月28日

五、地点：

学校操场

六、参加对象：

全校学生、部分家长

七、内容安排：

1.广播操比赛（以班级为单位参加）

2.亲子活动（两人三足接力、袋鼠跳跳，每班10对家长）

3.师生同乐（每班10个学生和一位老师参加）

4.体育运动游园会（全体学生参加）

八、体育节项目、方法及规则

（一）亲子活动

1.两人三足接力

方法：1-6年级每班10对家长和学生，绑住相邻两条腿站在起跑线后，听到令下，迅速跑动绕过端线障碍，回来把接力棒交给下一组同学，依次接力，先完成的班级为胜。

规则：

（1）布条必须绑在小腿上；

（2）拿到接力棒才能跑。

2.袋鼠跳

方法：1-6年级每班10对家长和学生，分别站在距离15米处两端，排头两人同时站在一只袋子里，听到令下，两人利用跳动把袋子运送至对面排头，马上放下袋子，换对面排头进入袋子进行跳动，依次进行，先完成为胜利。

规则：

（1）学生在比赛时，班主任不要进入比赛场地；

（2）袋子跳动必须进入交换区才能交换袋子。

（二）体育运动游园会

1.跳绳：一分钟内绳子甩过脚的次数。

2.投沙包（掷实心球）：每人三次，取最好成绩。1-2年级为单手抛掷沙包，3―6年级为双手从头后向前抛掷实心球。不得踩线。

3.立定跳远：计时一分钟，双脚从小垫子后方跳至前方分跳至左右方，再回跳至后方算一下。

4.仰卧起坐：计时一分钟，测试者躺在小垫子上，一二年级双手握沙包，三四年级手持实心球，在头后和两脚之间各碰地一次为一下，计算一分钟内测得的次数。侧面起身或手臂部托垫子或拉裤子等起身动作，都不算次数。

5.金鸡独立：比赛时选测试者用纱布蒙住眼睛，单脚站立，双手叉腰，站立计时。一脚必须贴在另一脚的膝窝处，站立脚移动或另一脚落地则计时结束。

6.气量非凡：计时60秒，用吸管吸乒乓球到另一盆内。用手兜或拿的，都不计数。

7.保龄球：一二年级距离5米，三四年级距离6米，五六年级距离7米，用实心球抛滚至终点，全打倒为赢。每人2次，可以补中。不得踩线。

8.跳房子：单脚踢小方块至每个格子，踢出为合格。踢时，脚不能踩线、不能落地，小方块不能踢出线外。

9.投壶：距离3-4米的场地内，参赛者手持纸质接力棒投入箩筐，每人10支。

10.折回跑：在相距10米的两端各放一个沙包，学生跑动2个来回，分别把沙包放入指定区域。不得抛掷沙包，不得踩线。

九、注意事项

1.下午先601班开始，教师做裁判，后601班若干学生做裁判，602、603班测试。在六年级里选拔一部分学生做裁判，一部分学生引导低段学生参加比赛。

2.每个项目有三组可供学生比赛。

3.达标即为过关，6个过关为及格，7个过关为良好，8个以上为优秀。分别奖励。

4.成绩卡上只写成绩，涂改无效。

体育节活动方案 篇6

为进一步贯彻各学校体育会议精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，我校决定于本学期举办校园阳光体育节活动，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

一、活动主题及组织形式

本次体育节以“我运动，我快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等阳光体育及游戏活动，结合国家学生体质检测内容，以各班级为单位组织进行，鼓励人人参与（特异体质学生、生病学生除外），增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

三、活动内容

（一）举行第三套小学生广播体操比赛。以班级为单位进行评奖。

参加人员：全体学生

时间：10月26日

地点：学校操场

组织：以班级为单位，1—5年级按班级顺序依次参赛。

（二）冬季长跑活动。

1、全校学生除在体育课、活动课上坚持长跑外，每天在家跑步1000米，由家长负责监督并记录。包括双休日和节假日。

2、五年级全体学生每天下午课外活动由班主任带领在学校运动场跑10圈（110×10=1100米）。

3、1—4年级学生除在体育课、活动课和家里进行长跑外，班主任老师可自愿组织学生利用课间时间在学校操场跑步锻炼。也可进行其它阳光体育项目的锻炼。

4、全校学生坚持完成每天的长跑里程外，还要坚持作好记录。

5、班主任老师负责做好班级长跑记录。

6、20XX年12月所有个人和班级长跑记录要上交学校。统计每个学生冬季长跑的总里程。

四、活动要求

1、体育节要坚持以人为本，从师生的需要和学生的发展出发，积极开展健康知识和健身方法的宣传教育，树立“健康第一”意识。要在积极开展传统体育项目的基础上，创新一些具有地方特色、娱乐性强、参与面广、易于开展的体育健身项目，使学生在活动中学会一些健身技能和技巧，锻炼能力，培养兴趣，增强体质，促进身心全面和谐发展。

2、各班级要切实加强对体育节的领导和组织工作，做到计划周密，分工明确，责任具体，配合到位，使全体学生了解和掌握各项活动的`时间、内容及规则要求等，确保体育节各项活动的质量和顺利实施。

3、各班要充分利用大课间活动时间，充分发挥和发掘体育的育人功能，使学生在活动中加强交流与交往，培养团结协作精神，增强集体荣誉感和责任感，提高凝聚力和向心力，通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

4、要精心组织各项竞赛活动，加强安全教育，制定有效的安全防范措施和应急预案，确保体育节期间不发生伤害事故。

希望各班级认真组织，以“体育节”为载体，真正把课外文体活动的开展落到实处，确保学生每天体育活动一小时。

体育节活动方案 篇7

一、指导思想

以实施素质教育为目标，积极开展丰富多彩的学校体育活动，通过体育节，激发学生的运动兴趣，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。

二、活动主题：

快乐参与健康成长

三、活动时间：

20XX年9月至11月

四、活动内容及组织

（一）广播操比赛

1、比赛时间：第5周（9月25日）

2、比赛场地：田径场

3、参赛对象：七、八、九年级

4、比赛方法：

(1)进退场：各班级按大课间进场位置站好，由领操员带队进场，进场统一要求从国旗台相对应的位置跑进，要求直角转弯，两路纵队，进入到比赛场地后，领操员指挥班级成四横排站位准备比赛，靠东侧的2个班级面向教学楼；靠西侧的2个班级面向西直道。退场时，比赛班级集中由南、北两侧跑出田径场即可，然后可以观看其他班级比赛。

(2)比赛分组：比赛顺序为先九年级，再是八年级，最后是七年级。

(3)班级位置：各班级比赛场地安排详见场地示意图。

(4)计分方法：10个评委进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出班级总分，按分数的高低决定各年级名次。

(5)比赛要求：各班集合后，听到进场通知后开始比赛，比赛统一音乐指挥。

（二）秋季运动会

1、比赛时间：第5周（9月28日——29日）

2、比赛场地：田径场

3、参赛对象：七、八、九年级

4、比赛方法：

（1）100m、200m进行预、决赛；400m、800m、1500m直接决赛；铅球、跳远比赛采用预赛试投（跳）3次，根据预赛成绩取前5名再进行3次试投（跳），最终根据6次试投（跳）最好成绩来排定名次。

（2）教师背夹球折返接力赛要求每个年段10名教师（4男6女）分别完成15米双人背夹球折返接力，年段长组织参赛人员；师生折返接力赛要求每个年段组织10名老师（5男5女）和10名学生代表（5男生5女生）一起完成15米折返接力跑，如果年段男教师人员不足可以女教师替换，年段长组织参赛人员。

（3）每班限报10名运动员（5名男生、5名女生），每个运动员限报两个项目，每个项目限报2人，可兼报接力及集体项目。

（三）乒乓球比赛

1、比赛时间：第8周（10月15日——19日）

2、比赛场地：乒乓球室外场地

3、参赛对象：七、八、九年级

4、比赛方法：

（1）实行单淘汰赛制，3局2胜，每局11分制。

（2）只进行男、女单打，学生自带球拍。

（3）在获得每2分之后，交换发球权，当双方比分10平时实行轮换发球法。

（4）在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

（5）在局与局之间，运动员有1分钟的休息时间。

（6）每局比赛中，每6分后，或决胜局交换方位时，有短暂的`时间擦汗。

5、参加办法：各班男生限报2人、女生限报2人，截止日期10月12日12点前，交给体育组王志强老师。

6、录取名次：男、女单打分别取前四名，颁发奖状。

（四）三板迎面接力比赛

1、比赛时间：第9周（10月22日——26日）

2、比赛场地：体育馆

3、参赛对象：七、八、九年级

4、比赛方法：

（1）人数：每班10人，5名男生，5名女生。

（2）出发：2板可以先放在比赛区间内，手拿一块木板，鸣哨后开始比赛。

（3）途中：只要循环使用三块木板即可，不能双脚同时站在同一块木板上。

（4）犯规：手不能触及地面；脚稍微触及地面可不计犯规，一旦超过半只脚以上则算犯规；出发时踩过限制线或没有超过交接线。每犯规1次，在班级总时间中加10秒。

（5）交接：在比赛场区外交接木板，只需交一块木板给下一位同学即可。

（6）冲刺：最后一位同学可以不收板越过终点线。

（7）名次：根据每班总的完成时间（包括犯规所加时间）决定比赛名次。

（五）篮球比赛

1、比赛时间：第12周（11月5日——9日）

2、比赛场地：体育馆、田径场

3、参赛对象：七、八、九年级

4、比赛方法：

（1）九年级男子三人篮球赛：比赛场地为半个标准的篮球场地（14×15米），实行直接淘汰制，抽签决定比赛对阵的班级，每班可报名5名男生，上场队员为3人，比赛时间为15分钟，比赛时间不停表（突发情况除外），各队可以在比赛中请求一次暂停，每次暂停时间为30秒，具体规则另行通知。

（2）八年级运球接力赛：每班20人，10名男生和10名女生，比赛采用对抗淘汰赛，根据抽签结果确定比赛对阵的班级，学生运球失误后，必须返回失误点，再继续完成接力，否则加时10秒钟，比赛场地为篮球场的两边线之间，学生绕过红色标志返回起点线后，手递手将球传给下一位同学，不准走步、双次，否则每违例一次加时10秒钟，比赛采取一局定胜负。

（3）七年级定点投篮比赛：各班级所有学生参加，每位学生限投5次，投篮姿势不限，根据班级总命中数计算班级平均值，再根据平均值进行排名，投篮位置要求男生为罚球线，女生为罚球线向前1.5米。

请各班级在接到体育节活动方案后，积极做好比赛准备，力争在活动中展示班级风采，争取佳绩。

体育节活动方案 篇8

一、比赛目的

为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的'校园关系，培养良好的合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。

二、参加对象：

七、八年级各段各班组队参加

三、比赛时间：

20xx年元月8日

四、比赛地点：

校运动场草坪上

五、比赛内容：

进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等

六、比赛方法：

1、每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。（年级段顺序：七年级、八年级）

2、比赛采取一次性决赛的方法。（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）

七、评分细则：

1.人数（5分）：以教学科研处注册的人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）

2.领操（5分）

⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；

⑵做操规范（3分）。

3.队形（20分）

⑴进场队形（8分）；

⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；

⑶做操时队形（10分）。

队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0.5分。

4.服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）

5.音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。

6.动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。

7.整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。（好5分、中4分、一般3分）

八、奖励办法：

以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。

九、裁判：

总负责：

裁判员：

⑴七年级：

⑵八年级：

学生人数核对：

成绩统计：

宣告：

音乐播放：

拍照：