元宵节猜灯谜活动方案

文学网整理的元宵节猜灯谜活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

元宵节猜灯谜活动方案 篇1

一、活动主题：

社区闹元宵

二、活动目的：

为了营造良好的.节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日下午14：30—16：30

四、活动地点：

xxx

五、主办单位：

xxx

六、活动负责人：

活动总负责人：

活动现场布置负责人：

结束清场负责人：社区全体工作人员

活动现场秩序维护负责人：

张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：

兑奖员：

礼品发放员：

七、活动内容

（一）比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。xx到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

（二）煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

（三）猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。

八、注意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全；

2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

4、谜底未猜中，不得将谜语取下来；

5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；

6、做好活动的收尾工作和现场清洁。

元宵节猜灯谜活动方案 篇2

为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的`距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于xx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：

一、活动时间：

xx年3月5日(星期四)15：00-17：00

二、活动地点：

熹玥社区会所

三、参与方式：

报名时间：即日起至3月3日17：00

2. 报名方式：

致电或亲临客服中心前台报名

3. 凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果

4. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

四、猜灯谜、玩游戏规则：

每户业主限领取2张兑奖券

答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花

通过获得的印花数量兑换礼品

元宵节猜灯谜活动方案 篇3

为活跃全县人民春节期间的文化生活,让人民群众过一个欢乐、祥和、文明的春节,文体局决定将在正月十五举办20xx年元宵灯谜活动，为确保活动顺利进行,特制订本方案。

一、活动主题

红红火火新世纪热热闹闹庆元宵

二、活动时间地点

20xx年3月5日(正月十五)晚7：00

地点：彬县开元广场

三、主办单位：

彬县文体广电局

承办单位：彬县文化馆

四、活动内容

1、活动形式：以开元广场彩灯立柱通道为悬挂谜条的场地，共悬挂3000条关于文化、科技知识的灯谜。

2、活动规则：活动期间共设3000个灯谜供大家猜谜。活动必须先领取谜票，方可猜谜，不得将谜面揭下带走，猜谜者需记下类型、编号和谜底，并填写谜票，在兑奖处兑奖，猜谜者不能重复回答他人已答对的灯谜。

3、奖项设置：活动期间每猜对一个灯谜均有价值五元的奖品赠送。

五、组织机构：

成立20xx年春节灯谜活动工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组所有人员负责协调本次活动的`安全、兑奖及解释工作等。

六、工作职责

本次元宵节灯谜活动在领导小组统一领导下组织实施。

1、副局长小娟具体负责抽调局机关文化市场执法大队队员配合文化馆具体负责赶正月十五下午5点钟前布置好灯谜活动现场及悬挂好谜条等工作，具体工作由文化馆馆长王晓荣负责。

2、副局长郭亚军具体负责抽调文化市场执法大队全体人员具体负责配合公安交警做好正月十五晚上灯谜活动的现场秩序维护和安全保卫工作，保证灯谜活动谜条不被观众撕走。

3、副局长小娟协调文化馆具体负责做好整个灯谜活动的一切细节工作。

具体分工如下：

(1)设立两个谜票发放点：

演出车南边谜票发放处：xxx

演出车北边谜票发放处：xxx

1号兑奖处(广场LED大屏西边)(负责AB类灯谜)：xxx

2号兑奖处(广场LED大屏东边)(负责C类灯谜)：xxx

音响：xxx

摄影：xxx

奖品购置：

七、几点要求

1、本次元宵节灯谜活动由文体局牵头负责，各成员单位要按照分工，全力以赴做好配合工作。

2、全体人员必须高度重视、各执其事、各负其责、既分工负责，又相互协作，统一调配，以认真负责的态度圆满完成各次承担的工作任务，确保活动圆满成功。

元宵节猜灯谜活动方案 篇4

一、活动目的

为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。

二、活动过程

下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周;

2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始;

2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案;

4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

三、活动总结

1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的`大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序;

2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的.思维能力和良好的学习习惯;

3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐;

4、最后，值得注意的一点是有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。

元宵节猜灯谜活动方案 篇5

一、活动目的

1、通过春节后元宵节暖场活动聚集人气，引发客户和市场关注，增加项目来访，积累客户;

2、邀约春节期间来访客户重复到访，进一步释放销售信息，促成成交;

3、暖场活动和促销活动结合，促进房源去化。

二、活动主题

欢乐猜灯谜 开心闹元宵 80-140㎡首品华宅准现房热销

三、活动时间

xx年x月4日-x月6日(十四、十五、十六)共3天

四、活动对象

1、仁和春天花园业主及其亲朋好友;

2、仁和春天花园到访客户。

五、活动内容及流程

1、活动内容

仁和春天花园销售部外场设立桁架2排摆放于大门两侧，每排桁架悬挂灯笼

100个，灯笼下悬挂灯谜谜面，共200个灯谜。

制作来访客户猜灯谜进度表，客户均可领取灯猜谜进度表参与猜灯谜活动，猜谜活动必须是现场猜谜，不得把谜面揭下带走。

客户查看灯谜谜面若知道谜底可至工作人员处答谜，工作人员在猜灯谜进度表上进行正确确认。

2、活动流程

3、注意事项

猜谜必须是现场猜谜，客户不能将谜面取下带走; 谜面作编号，以便工作人员核对;

活动若进行多日，每日则需准备不同的谜面，以防客户查询后再来猜谜; 客户查看谜面若能正确回答则至工作人员处提供谜面编号进行灯谜回答，若回答正确，工作人员则在对应编号作正确确认，回答错误则不作确认; 销售人员对来访客户进行猜谜活动需积极引导。

六、奖品设置

现场将设置礼品兑换区，客户根据猜谜进度表兑换处兑换相应的.礼品。(每天礼品数量有限，按照客户兑换礼品顺序兑换，不得重复兑换，兑完为止。)

七、推广配合

1、网络：请三家媒体配合宣传;

2、线上推广。

元宵节猜灯谜活动方案 篇6

目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

(3)尝试通过多种途径获得元宵节的'相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

活动准备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

元宵节猜灯谜活动方案 篇7

一、活动时间：

20xx年xx月xx日：10：00～17：30（贯穿元宵节整天，奖品兑完即止）。

二、活动地点：

小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。

三、组织单位：

小区物业服务中心。

四、参与人员：

小区业主、住户。

五、活动内容：

猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

六、人员具体分工：

1、管理组。

（1）整个活动协调由xx负责，xx协助。

（2）负责采购活动物资。

（3）兑奖处（物业服务心中心前台），8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

（4）xx负责灯谜现场布置工作（挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完毕；

（5）全体工作人员统一穿制服、工服；

（6）活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组。

xx负责现场（悬挂横幅、饰品、灯笼）的安装，协助做好场地布置工作。

3、安管队。

（1）xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。

（2）协助综合组中途灯谜的悬挂

4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）

保洁员要及时清理现场的'垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：

（1）工作人员：负责颁发奖品（兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注）。

（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。

（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖。

猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

元宵节猜灯谜活动方案 篇8

元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办 “华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。

一、活动意义：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的'传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。

3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

三、 活动时间：

20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

四、准备活动：

每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。

开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。

五、活动过程：

1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。

2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。

3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。

4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。

5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；

6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。