小学综合实践活动方案

文学网整理的小学综合实践活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学综合实践活动方案 篇1

教学目标：

1、经过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培养学生自尊及尊重他人的意识。

2、经过活动让学生明白怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。

教学重点：

培养学生自尊及尊重他人的意识

教学难点：

让学生在生活中明白怎样去尊重别人

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、提问导入

出示背景资料中的第3幅图提问：“这位学生在做什么？他的行为说明了什么？”请学生思考。

二、活动过程

1、讲故事。

讲讲古人和现代人尊重别人的故事。

教师先讲列宁的卫兵而理解检查的故事，讲完这个故事后，让学生体会到尊重他人是不分职位高底贵贱的。

让学生讲讲学材中另一幅图的故事，中国古代的老学者向青年学者请教，使学生体会到老年学者对知识和人的尊重。

2、议一议。

（1）先选择其中几个有代表性的图在全班范围内辨析，其他图在小组内讨论。

（2）教师加进与本班、本校学生生活密切相关的图进行分析，在分析几幅图后，能够点明：如果我们也有过类似不尊重别人的行为，应当立刻改正。

3、说一说。

第1幅与第2幅图的资料能够让学生把自己的做法表演出来后阐述理由。第3幅图和第4幅图的资料能够让学生自己先进行充分的'想象：图上画的是什么地方、什么时候、有什么人、正在干什么，同学们为什么这么做。然后再进行归纳总结。让学生经过看图，说说应对这些情景，自己会怎样做，目的是为学生树立行为上的榜样。

三、活动评价

主要请学生谈谈经过活动获得的情感上、思想上的收获。为学生树立学习的榜样，激励每一个学生都去做有礼貌的人。

引导学生从这两方面去谈。也能够自由谈自己经过活动的收获。

四、活动延伸

请学生在家中与父母一起讨论一下，在家庭生活中如何互相尊重。讨论在家庭生活中如何互相尊重。

小学综合实践活动方案 篇2

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走

进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的.自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的、意义：

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

三、活动时间：

20XX年XX月18日

四、活动主题：

“走进特色农业了解科学种植”

五、活动地点：

杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

六、参加人员：

杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生

七、出行方式：

步行到达，步行参观。

八、安全负责人：

各班班主任及搭班老师

九、领队：

总领队: 刘彩云

各班领队：各班班主任

十、社会实践值得肯定的地方：

（一）、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；

（二）、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；

2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；

4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

（三）活动有效：

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；

2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；

3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；

4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的；走进种植大棚，好多同学就向农户询问什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题；

5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响；

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。

十一、需改进的地方：

1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；

2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

小学综合实践活动方案 篇3

一、指导思想：

以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国学校体育工作会议精神为指导创新活动方式为孩子们提供选择服务搭建平台尽可能地让每个学生活动有去处、活动有内容、活动有收益从而进一步丰富暑假生活拓展视野增强体魄锻炼意志不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力促进我校学生素质的全面提升让孩子们度过一个愉快、充实、有意义的暑假我校将开展以“欢乐夏日健康成长”为主题的系列活动

二、活动安排：

活动一：开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动

内容：假期中在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动创设良好的家庭学习氛围使父母和孩子在好书的'熏陶下净化心灵升华思想增进相互间的情感交流动员学生和家长利用假期时间开展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛、一句话书评、图书插画创作、交流读书观后感和体会等活动1、2年级好书推荐卡3、4、5年级读书笔记

活动二：寻访保定历史感受古城文明

活动内容：让学生通过社会实践对保定历史与人文进行了解感受传统文化魅力激发他们热爱家乡弘扬民族精神具体活动：

1、走访家乡山水名胜感受保定人文自然景观；

2、品名典小吃寻古城特色饮食文化；

3、寻访保定民间传统工艺征集旅游纪念品创意设计；

4、讲述保定名人轶事学大家风范；

5、品味千年文化重温历史瞬间……可以摄影、绘画、手抄报、电子小报、访问日记、调查报告、作文等多种活动形式将寻访经历与研究成果进行展示参加学校比赛

参加对象：现三至五年级学生

活动三：深深的祝福美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动

内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动向教师献礼开学第一周进行作品评比和展示

活动四：阳光运动健康成长

活动内容：要求：暑假期间同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动在保证安全的前提下以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动（以家庭为单位保证安全）人人参与并写出各自的健身活动文章题目自拟开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交德育处

三、附则

以上各项活动要与《学生成长记录册》相结合利用暑假整理各方面成长资料充实内容精心装饰发挥创意开学后选优秀作品展出

小学综合实践活动方案 篇4

一、活动主题：创新、节约、环保

二、活动目的：

1、引导学生运用所学的知识开展各项科技创新活动，结合日常生活中遇到的问题提出设想，大胆创新。在实践中感受科学、体验科学。

2、以创新、节约、环保为主题，充分调动学生的积极性和创造性，进一步提高科技教育，拓宽学生的视野，提高学生的`素养，培养学生崇尚科学，热爱科学的精神，提高创新意识和实践能力。

三、活动要求：

1、营造一个积极、开放的活动环境，发动全员参与活动，使每位学生都能在活动中得到锻炼，展现自我。

2、以班为单位，个人为主体，紧密结合我校科技教育特色，根据班级实际情况，调动每位学生的参与积极性、创造性、能动性的个性特色，创建各具特色的科技活动氛围。

3、请各项目的负责人要尽职尽责，筹划赛程，有始有终地做好工作。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，发动有力，体现团结协作精神。及时做到资料收集，成绩汇总，发放证书，确保科技节活动成功圆满的进行和完成。

4、各项活动负责人要及时制订好活动方案和竞赛规则，以利于活动正常、有条不紊地进行，确保活动过程的安全。

四、活动时间：

10月15日——11月19日

五、参与人员：

全体师生

六、活动内容：

1、科技知识竞赛：3-6年级每班派5人参加，分中、高年级组进行评比。

2、小制作、小发明：2-3年级每班至少1个小发明，2个小制作。4-6年级每班至少2件小发明，3件小制作，一年级请积极参与。小制作、小发明要具有一定创新性，实用性。

3、科学幻想画：1年级每班至少3幅，2-3年级每班至少5幅，4-6年级每班至少5幅。作品可用水彩、油画、蜡笔等不同材料表现纸张建议为8k，横竖均可。评选标准：想象力、科学性、绘画水平，作品内容需表现本次活动主题。

4、科普小报：作品主题围绕“节约”、“环保”。2-3年级每班至少2件，4-6年级每班至少5件。要求版面清晰整洁，报头突出，层次分明，色彩搭配协调。

5、科技征文：可以是论文，也可以是小调查形式。3年级每班至少2份，4-6年级每班至少4份。文章简短有力，内容新颖，字数不限。

6、科技知识讲座。

7、黑板报评比：出一期以 “节约、环保”或“科技创新”的黑板报。

8、班会活动：以科技创新，环境保护、节约或利用新能源为主题。

七、有关说明：

1、科学幻想画、科技小报作品在背面贴上同意标签。小制作、小发明需附上一份简短的介绍说明，并配上学生的生活照片。

2、参赛作品可在家长、老师的辅导下，自己独立完成。

3、所有作品择优选送区里参评市创新大赛。

4、所有作品请按时上交负责人。

八、具体分工：

1、科技小报、幻想画右美术组老师负责指导、评选。

2、科技小制作、小发明由科学组负责指导、评选。

3、科技小论文语文负责指导、评选。

4、各班主任负责室内黑板报，作品的收集。

5、广播站及时作好各班活动进行情况的追踪报道。

6、各班、广播站做好活动宣传。

7、以上各项活动鼓励一年级同学积极参与。

九、奖项设置：

1、本次活动获奖作品占总上交总数的50%，按年级分设一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（45%）。

2、根据累计积分，将评选优秀组织班级若干，用于奖励积极组织活动的先进班级，学校在考核中给予奖励

3、积分方法：

个人 一等奖：5分 二等奖：3分 三等奖：1分

集体 一等奖：8分 二等奖：5分 三等奖：2分

小学综合实践活动方案 篇5

教学目标：

1、教育学生懂得吃瓜果的卫生。

2、让学生懂得吃不干净的瓜果有害健康。

教学重点：

生吃瓜果必须要洗干净。

教学难点：

生吃瓜果必须要洗干净。

教学辅助：

多媒体

教学设计：

一、谈话导入

你们爱吃水果吗？吃水果前洗不洗手？削不削皮？

二、探究新知

1、吃瓜果有什么好处呢？

瓜果的营养丰富、香甜可口，有助于消化，人人都喜欢吃。

2、生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢？

3、吃了不干净的水果有什么危害呢？

4、学生讨论回答。

5、教师小结：

瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外，还需要很多的粪便和农药，粪便中有很多的`细菌、虫卵，很容易污染瓜果蔬菜，农药也残留在上头。另外，在运输和销售过程中，也易被病菌污染。假如我们生吃这些食物时没有洗干净，很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里，引起肠道传染病和其他疾病。

所以，当我们生吃这些食品时，必须要用流动水彻底洗干净，能削皮的削皮，不能削皮的用热水烫一烫。道“病从口入”，像肠炎、痢疾、肝炎、蛔虫病等，就是嘴巴这个唯一的入口吃进去的，所以，当我们伸手去拿西红柿、黄瓜、苹果、桃子、杏、梨等瓜果时，先要问问自己“我们的手是不是彻底洗干净了？这些瓜果是不是洗干净了？”必须保证洗净手、洗净瓜果再吃。

6、吃瓜果什么时间吃有利于健康呢？

7、一次能不能吃太多呢？为什么？

8、学生回答教师的问题。

9、教师小结：

瓜果中有丰富的有机酸，可促进消化液的分泌，而瓜果中的纤维素和果胶能促进胃肠蠕动，所以，应在饭后吃适量的瓜果利于食物的消化。但不可在饭前把水果当零食吃，更不可过量，以免影响正常进食。

有胃病的学生要少吃或不吃含酸性较多或带刺激性的水果，如杨梅、李子、柠檬等。经常大便干燥的学生要少吃莲子、苹果，而应多吃香蕉和梨。对因维生素C缺乏而常有牙龈出血、皮下出血或伤口不愈合的学生应多吃含维生素C丰富的鲜枣、山楂、柑、柠檬、草莓等。天气炎热可吃西瓜、黄瓜解署。

三、巩固练习

1、吃水果时要注意什么？

2、吃水果前你是怎样做的呢？

小学综合实践活动方案 篇6

一、活动目的：

本次活动以讨论的形式展开，把校园中的乱丢现象以及被孩子们弄脏的校园全貌与整洁美观的校园全貌进行对比。通过对比让孩子们知道什么是美，什么是丑。再让孩子们对这一现象进行讨论，尤其是讨论乱扔乱丢的.不良行为对与否。通过孩子们的讨论，让他们自己说说该采取什么样的行动才能让我们的校园妈妈永远整洁、美观。

二、活动时间：

20xx年10月

三、参加人员：

全体师生

四、活动要求：

1、通过活动使同学们养成讲究卫生的好习惯。

2、教育学生爱护校园、美化校园。

五、活动内容：

1、组织开展“读好书”教育活动。利用学校的图书室向同学们推荐爱护卫生、讲究卫生教育类图书。

2、利用队会课宣传讲卫生、树新风、爱清洁、改陋习等知识，从而建立健康文明的生活方式。

3、组织开展“争当卫生小使者”实践活动，例如一人一巾、早晚刷牙、饭前便后洗手、瓜果洗净、不喝生水等。

4、号召同学们多做好人好事，多参加社会活动。

5、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。

6、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。

7、利用校园广播进行宣传。

小学综合实践活动方案 篇7

教学内容：

一、歌曲《巴塘连北京》《迷人的火塘》

二、欣赏《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》

本课用两个课时。

教学内容：

歌曲《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边寨》

教学目标：

1、培养学生聆听音乐的习惯，初步了解中国民族乐器和西洋乐器;

2、培养学生了解少数民族音乐，热爱少数民族音乐;

重点、难点：民族乐器与西洋乐器的区分;

教学过程：

一、先请同学们欣赏一段音乐，听完之后请你告诉我这段音乐的风格是中国的还是外国的?描绘的是什么样的场面?演奏的乐队事中国民族乐队海狮西洋管弦乐队?演奏形式是合奏还是独奏?

二、到底是什么喜讯从北京传出来呢?大家都是北京是中国的首都，是祖国的心脏，在1976年又一个重大喜讯从那里传出来，人们听到了这个喜讯之后是怎样的一个心情呢?从音乐里我们可以听出，下面完整的欣赏一遍乐曲。

三、用手指来告诉每个段落的.进入。

四、乐曲中哪段最有力，哪段最抒情?

五、跟着哼唱这两段旋律;

六、这里还有一首和北京相关的歌曲《巴塘连北京》，一起来学唱;

1、认真聆听歌曲范唱;

2、一起用2/4拍来指挥;

3、老师范唱中间比较难掌握的节奏;

4、学会歌曲之后加进几个藏族舞蹈的简单动作，边唱边跳;

课堂小结：学生边唱边跳的能力有限，以后还要多进行这样的训练。

小学综合实践活动方案 篇8

一、活动目的：

1、让学生走进丰收的田野，感受秋日的气息。

2、通过观察沿途民居、道路、社会主义新农村等，体会改革给农村带来的巨大变化。

3、培养学生的艰苦朴素、吃苦耐劳和团队协作精神，磨炼学生的.意志。

二、活动时间、内容：

1.星期三（11月14日）：

主题：我爱家乡的 （观察丰收的田野，感受秋日的气息，适当参加田间劳作。）

2.星期四（11月15日）：

主题：粒粒皆辛苦（帮助亲友或农民伯伯收割稻子）。

3.星期五（11月16日）：

主题：今天我当家（帮妈妈完成一天的家务），写实践活动总结。

三、活动对象：

新丰小学全体师生。

四、活动措施：

1、召开相关老师会议明确各自的职责。

2、各班主任应提前做好学生的思想动员工作

（1）团队活动前进行纪律教育、安全、文明礼仪教育，环保意识教育；

（2）教育学生在团队活动中应互帮互助，团结协作。

3、各班按学生住址自由组合分成若干小组，定好组长。每自然村由几位老师具体负责。各片由校本部统一协调。

4、团队活动更要遵章守纪，统一行动听指挥，不擅自行动。

五、注意事项：

1、班主任进行一次安全教育、集体主义教育、环保教育。

2、活动要求：认真采摘，观察，仔细思考，把活动过程中看到的、听到的、想到的内容以日记的形式写下来，或画下来。

3、因为首次搞实践活动，以上设想还有不周到的地方，请各班主任、负责老师对学生加以补充教育，力求本次活动安全、快乐、有意义。