教师书法比赛活动方案
文学网整理的教师书法比赛活动方案（精选9篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
教师书法比赛活动方案 篇1
一、活动主题
“书写精彩，展现师魂”
二、活动目的
通过举办教师书法比赛，提高教师的书写水平和艺术修养，弘扬中华传统文化，展示教师的个人风采。
三、参赛对象
全体教师
四、比赛时间和地点
时间：
地点：学校会议室
五、比赛项目
硬笔书法
毛笔书法
六、比赛要求
书写内容自选，要求积极健康，可以是诗词、名言警句等。
硬笔书法使用统一的比赛用纸，毛笔书法纸张尺寸不小于四尺三开。
书写字体不限，但要求工整、规范、美观。
参赛者需在作品背面注明姓名、组别。
七、比赛流程
报名阶段
教师在规定时间内填写报名表格，提交至教研处。
比赛阶段
（1）比赛当天，参赛者提前10分钟到场，领取比赛用纸。
（2）比赛时间为60分钟，期间不得使用任何参考资料。
评审阶段
（1）邀请学校书法造诣较高的教师和领导组成评审团。
（2）评审团根据书写规范、字体美感、布局合理等方面进行打分。
展示阶段
（1）评选出的.优秀作品在学校宣传栏展示。
（2）举办颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。
八、奖项设置
硬笔书法和毛笔书法分别设置一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
获奖者将获得荣誉证书和相应的奖品。
九、活动预算
比赛用纸、墨汁等耗材费用：x元
奖品及证书费用：x元
宣传布置费用：x元
总计：x元
十、活动宣传
在学校官网、微信公众号发布活动通知。
在学校宣传栏张贴活动海报。
十一、活动负责人
十二、注意事项
比赛现场保持安静，不得随意走动或交谈。
尊重评审结果，如有异议可向评审团提出申诉。
教师书法比赛活动方案 篇2
一、指导思想
为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的.教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。
二、比赛时间
双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。
三、参加人员
45岁以下的教师，其他教师自愿参加。
四、比赛组机构：
评组：学校领导班子成员及学术员会成员。
五、比赛要求：
要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。
六、注意事项：
（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。
（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。
（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。
（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。
教师书法比赛活动方案 篇3
一、活动主题
“书写精彩，展现师风”
二、活动目的
通过举办教师书法比赛，提高教师的'书写水平和艺术修养，弘扬中华传统文化，展示教师的风采。
三、参赛对象
全体教师
四、比赛时间和地点
时间：
地点：学校会议室
五、比赛项目
硬笔书法
毛笔书法
六、比赛要求
书写内容自选，要求积极健康，能够体现教师的精神风貌和文化素养。
硬笔书法使用统一的比赛用纸，毛笔书法纸张自备，尺寸不超过四尺宣纸。
书写字体不限，但要求工整、规范、美观。
比赛时间超时将酌情扣分。
七、评分标准
书写规范、工整，无错别字（40分）
字体美观，结构合理（30分）
整体布局合理，卷面整洁（20分）
书写速度（10分）
八、奖项设置
硬笔书法和毛笔书法分别设一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。
获奖者将颁发荣誉证书和奖品。
九、活动流程
宣传阶段
制定活动方案，向全体教师发布比赛通知。
在学校宣传栏张贴比赛海报。
准备阶段
教师自行准备比赛所需的工具和材料。
组织书法培训讲座，邀请书法专家进行指导。
比赛阶段
参赛教师按时到达比赛地点，签到并领取比赛用纸。
主持人宣布比赛规则和注意事项。
教师开始书写，比赛过程中保持安静。
比赛结束，教师将作品提交给评委。
评审阶段
评委对作品进行评审，按照评分标准打分。
统计分数，确定获奖名单。
颁奖阶段
举行颁奖仪式，邀请校领导为获奖者颁发证书和奖品。
获奖教师代表发表感言。
展示阶段
将获奖作品在学校宣传栏进行展示。
十、活动预算
比赛用纸、墨汁等材料费用：x元
奖品费用（荣誉证书、书法用品等）：x元
宣传费用（海报制作、通知发布等）：x元
专家讲座费用：x元
总计：x元
十一、活动组织与人员安排
活动组织者：
评委：
计分与后勤人员：
十二、注意事项
比赛过程中要保持安静，不得使用任何通讯工具。
尊重评委的评判结果，如有异议可在赛后申诉。
活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
教师书法比赛活动方案 篇4
一、指导思想
为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发全体师生“说好普通话，用好规范字”的.积极性，根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》（普教科字【20XX】30号），结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》，特制订本次教师书法竞赛活动方案。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），粉笔字，书写内容统一命题（书写内容比赛时提供）。书写工具自备，钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。
2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写，粉笔字用红纸做底书写。
3.比赛地点：会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛。
4.比赛时间：根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛，5月15日下午3：50开始，粉笔字每一组书写时间规定为10分钟，钢笔字每一组书写时间规定为20分钟，先进行粉笔字比赛，再进行钢笔字比赛。
5.设奖方法：男教师组一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；女教师组一等奖1人，二等奖3人，三等奖4人。
三、领导小组及评委
组长：
副组长：
评委：
四、参赛对象
除评委外的，全校所有教师均可参加。
五、评分标准
1.在规定时间内完成指定的书写内容（3分）。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中（7分）。
3.满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。
六、经费预算
本次活动预计使用经费XXXX元（奖品XX元、生活费XX元）
教师书法比赛活动方案 篇5
一、指导思想：
根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的'若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。
二、培训目标：
提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。
三、培训对象：
全体教师
四、培训时间：
每周三下午12：00——1：00
五、培训内容和形式：
1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。
2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。
3、进行教师三笔书法比赛。
教师书法比赛活动方案 篇6
一、活动目的：
为迎接20xx年新年的.到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
二、比赛内容：
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
三、参赛对象：
全体老师
四、比赛形式：
1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（x主任负责）、行政组（x主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送x老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处
教师书法比赛活动方案 篇7
一、指导思想
教师书写的好坏，不是影响＂一兵一卒＂，而是将直接影响到＂千军万马＂。而且一手好字是教师的职业基本功、是教师水平和形象的象征，也是教师职业水准的表现，对学生起到潜移默化的作用。一板清秀整洁、工整规范的板书，能给学生学习办事行之规范有序作好先导。萧洒劲拔的几行批语，可帮学生认真做好作业，提高作业书写水平以及激昂的'兴致和诚恳的决心，从而形成良好的书写习惯，同时也就提高了教师的威信，塑造了教师良好的形象，使教师在学生心目中提高地位。如果教师的字歪歪扭扭，学生目睹其形，没有好感，也将失去写字兴趣，结果是可想而知的。这就要求教师的书写必须从规范的楷书入手，能写一手工整、规范、清丽的简化
体楷书，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启迪，使之终身受益。为此对教师书写基本功进行严格要求，并由书法教师对小学部全体教师进行书法培训。
二、培训计划
1、人员分配
全体人员共分为四组，由各位书法教师分干包片。
一组：一、二年级语文教师，由蒋立辉老师负责培训。
二组：三、四、五年级语文教师，由邱砚宝老师负责培训。
三组：数学教师及科任教师，由谢玉峰老师老师负责培训。
四组：跟班车的老师，由孟繁龙老师负责培训。
2、时间地点安排
每月初第一周的周三下午3：00——4：00为统一培训时间。一组在三年六班教室，二组在三年七班教师，三组在三年八班教师，四组在数学竞赛班教室（时间为中午12：00——1：00）。
3、培训内容
分为钢笔字、粉笔字两项。具体内容如下：
（1）基本笔法（8种基本笔画及演生而来的41个笔画的形状及书写方法）。
（2）60个常用的偏旁部首的书写要领及其应用。
（3）结构的搭配组合技巧（独体字、合体字结构特征、书写要领及其在书写中的具体应用）
（4）章法与布局。
4、书写备品
（1）钢笔字书写用纸统一，使用硬笔书法考级专用纸。
（2）粉笔字书写使用小黑板，由小学部为每一位教师配备一块小黑板，自己保管。
5、要求效果
（1）掌握正确的执笔方法和写字坐姿。
（2）按照笔顺规则书写，能写出笔画正确，字体端正，大小适中，结构匀称，整洁美观的楷体字或行楷字。
（3）书写工整、行款规范、纸面（板面）洁净，并逐步提高书写速度。
三、考核验收
每月末的最后一个周三下午3：00——4：00为统一验收时间，培训结束后全体教师以现场书写考试的形式，展示他们练字的结果，并对教师书写的成果进行级别评定，由四位书法教师同时为一位教师评定，并以平均成绩为该教师最终的考核成绩，存入教师的考核档案。
书法教育教学在我校不是流于形式，追求时尚，而是真正地在用我们的实际行动延续着书法这种赋予着民族精神的文化。
教师书法比赛活动方案 篇8
一、活动名称
“墨香四溢，师艺传承”教师书法大赛
二、活动背景
书法是中华民族传统的文化瑰宝，承载着中华民族五千年的文明史。为了提高教师的书写技能和审美素养，传承和弘扬中华优秀传统文化，特举办本次教师书法比赛。
三、活动宗旨
提高教师书法水平，促进教师专业成长，弘扬传统文化。
四、活动时间
五、活动地点
学校书法教室
六、参赛人员
全校教师
七、比赛规则
比赛分为硬笔书法和毛笔书法两组，教师可任选一组或两组参加。
书写内容统一规定，现场公布。
书写时间为90分钟。
参赛者需自备书写工具，比赛用纸由学校统一提供。
八、评分标准
书写规范、工整，无错别字（40分）
字体美观，结构合理（30分）
整体布局合理，卷面整洁（20分）
书写速度（10分）
九、活动流程
前期准备
（1）准备比赛所需的`书写工具、纸张等物资。
（2）宣传活动，鼓励教师积极参与。
比赛阶段
（1）参赛教师按时到达比赛场地，签到并领取比赛用纸。
（2）主持人宣布比赛规则和书写内容。
（3）教师开始书写，评委巡视监督。
评审阶段
（1）比赛结束后，收集作品，评委进行评审打分。
（2）统计分数，确定获奖名单。
颁奖与展示
（1）举行颁奖典礼，为获奖教师颁发证书和奖品。
（2）将优秀作品在学校展览区展示。
十、奖项设置
硬笔书法组：一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。
毛笔书法组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
十一、活动预算
奖品费用：x元
证书制作费用：x元
宣传费用：x元
其他费用（如布置场地等）：x元
总预算：x元
十二、活动宣传
制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、微信群等渠道进行宣传。
十三、活动负责人及分工
负责人：负责活动的整体策划和组织。
评委：负责对参赛作品进行评审。
后勤人员：负责比赛现场的布置、物资准备等工作。
十四、注意事项
比赛过程中要保持安静，不得使用任何通讯工具或参考资料。
尊重评委的评审结果，如有异议可在规定时间内提出申诉。
教师书法比赛活动方案 篇9
一、活动主题
“笔耕墨耘，书写芳华”
二、活动目的
提升教师的书法水平和文化素养。
为教师提供展示个人才艺的.平台。
营造浓厚的书香校园氛围。
三、活动对象
全体教师
四、活动时间
五、活动地点
学校图书馆
六、比赛形式及要求
比赛形式
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采用提交作品的方式，决赛为现场书写。
比赛要求
（1）初赛
硬笔书法和毛笔书法均可，字体不限。
书写内容自选，要求积极向上，具有一定的文化内涵。
作品尺寸不小于A4纸大小，在作品背面注明作者姓名、组别及联系电话。
（2）决赛
现场给定书写内容，统一时间完成。
硬笔书法使用规定的比赛用纸，毛笔书法纸张自备，尺寸不超过四尺整张。
七、比赛流程
初赛
教师在规定时间内将作品提交至指定地点。
评审团对初赛作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
决赛
入围决赛的教师在指定时间到达比赛现场。
现场书写，时间为120分钟。
完成作品后，评审团进行现场评审。
结果公布与展示
比赛结束后一周内公布比赛结果。
优秀作品在学校内进行展示。
八、评审团组成
邀请学校书法教师、美术教师以及校外书法专家组成评审团。
九、奖项设置
硬笔书法和毛笔书法分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
颁发荣誉证书及奖品。
十、活动预算
奖品费用：x元
评审费用：x元
材料费用（包括纸张、墨汁等）：x元
宣传费用：x元
总计：x元
十一、活动宣传
学校官网发布比赛通知。
学校微信群推送活动信息。
十二、活动负责人
十三、注意事项
决赛现场提供基本的书写工具，如有特殊需求，教师可自行准备。
遵守比赛规则和现场秩序，保持环境整洁。