学校中秋节活动方案

文学网整理的学校中秋节活动方案（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

学校中秋节活动方案 篇1

一、活动目的：

为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的.民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。

二、活动日期：

中秋节前夕

三、活动地点：

教室、家里

四、活动内容：

活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会

时间：9月24日班队课

形式：

一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事

三、四年级：学生猜灯谜

五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流

活动二：中秋实践活动比赛

时间：9月18日—9月29日

形式：

一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。

三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。

评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。

学校中秋节活动方案 篇2

一、实施背景

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间

中秋节前两天。

三、活动目的

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入。

2、进入活动主题，交流感悟。

第一主题：话说中秋

1、中秋节的'由来。

2、中秋节的传说与民间故事。

3、中秋诗词佳句知多少。

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案。

2、举办月饼宴。

3、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

学校中秋节活动方案 篇3

一、活动目的

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

二、活动时间

中秋节当天

三、活动内容

1、开展一次中秋绘画比赛

以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。

要求：

(1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版;

(2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。

(3)9月9日每班上交10份参展评比。

2、记录我们的中秋节

号召师生积极参加中秋节的.民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。

要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。

3、进行一次经典诗文朗诵会

为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。

要求：

(1) 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;

(2) 有感情的朗诵，建议只做好PPT;

4、开展一次网上寄语活动

中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。

要求：9月9日每班上交3份截图。

各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。

学校中秋节活动方案 篇4

一、活动背景：

中秋节是一宗重大的民族文化遗产，它以独特的血亲团圆为基础，将民族团结和国家统一融合于团圆文化之中，凝结着中华民族的民族精神和民族情感。中秋是大团圆的节日，和谐、团圆，是中秋文化永恒不变的主题，“海上升明月，天涯共此时”，中秋是中华民族渴望团结、和谐、统一等心理诉求的最直接的见证。因此，挖掘中秋文化的内涵，发扬中秋节日中以爱国主义为核心的民族精神，激发炎黄子孙的民族热情和爱国情感，对于推进民族团结、祖国统一，无疑都会发挥非常重要的作用。

中秋节作为中华民族的一个源远流长的传统节日，在其形成和演变过程中，逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族主旋律。本次活动从中秋节的美丽传说，各地习俗、诗词朗诵、中秋赏月等方面展开研究活动，让学生从中感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中探究、体验、实践，多角度了解中秋文化，知道中秋节不是一般假日，它是民族文化情感的凝聚与价值观念的体现，我们应该充分认识它的文化价值与意义，并主动进行传承与建设。

二、活动目标：

⒈通过通过对中秋节的研究，使学生了解中华民族传统的中秋文化的源远流长、博大精深，了解并掌握中秋节的有关知识；感受幸福美好的生活，增强热爱祖国、热爱家长的情感；在活动中获得参与的积极体验和丰富体验。

⒉通过实践活动，让学生走进社会，初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养学生观察、研究、实践能力、语言表达能力和团结协作的精神，学会思考、合作、探索。

⒊学生在小组合作研究中提高观察、动手、创新能力，通过实践活动，使学生体验到实践的快乐。培养学生对传统文化的热爱。

三、活动准备

学生准备：学生可以根据自身特长，分组收集与中秋节相关的文化。

（1）中秋节的美丽传说（网上查询，向家长了解）

（2）中秋话月饼（网上收集，上街调查，向家长了解）

（3）中秋诗词（在书籍报纸中查找，到有关网上查询，诗词朗诵会）

（4）各地习俗（网上收集，向家长了解，询问老人）

（5）中秋赏月（和家人团圆赏月）

（6）中秋节与民族文化（网上查询，向家长了解）

（7）准备时间：两个星期左右

（8）展示形式：幻灯片、诗词朗诵会、集体汇报、手抄报等

老师准备：活动指导，教给方法

（1）为了让同学们提高自己的实践能力，在明确各小组的`调查要求的基础上，尊重学生自己的意见，帮助其修改调查方案，让学生知道综合性学习制订计划或调查方案的重要性。并对学生的调查实践进行有重点指导，适时地教给学生方法帮助学生完成活动任务。

（2）学生进入调查研究一周左右后，要求各小组提交自己的活动汇报形式或个人活动感想，然后由班长根据汇报形式编排成一个活动汇报节目单，开展中秋节的课题探究。

四、活动过程

⒈中秋节的美丽传说

通过查找资料和上网搜索等方式，搜集有关传说，了解中秋节的由来，探究它们的内涵，选择幻灯片和手抄报等形式，展示中华文化的源远流长。、中秋传说：嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药、朱元璋与月饼起义。

2.中秋话月饼

中秋吃月饼的来历：中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。中秋节吃月饼据说始于元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第一个皇帝，虽然其后清朝人入主中国，但是人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日。

自制精美的贺卡，写上一句祝福的话语，送给小伙伴。

⒊中秋诗词

中秋，是一个美好的节日，是一个容易引起人们思念之情的节日，是一个意寓团圆的节日，所以中秋节的诗词，歌曲，对联更是丰富多彩。各小组展示搜集的中秋诗词，进行是个朗诵会。

4.各地习俗

赏月，拜月，玩花灯，舞火龙，部分少数民族的祭月拜月习俗。

中秋节是中华民族的传统节日，大家都知道吃月饼的习俗，除了吃月饼，许多地方都会依据自己的实际情况及生活习俗吃一些土特产和时令水果。比如广东人过中秋，在吃月饼的同时，还有吃芋头、菱角、田螺和柚子的传统习俗，虽然这些传统食品吃的含义不同，但都有祈福求神保佑、辟邪消灾的意思。

有的地方中秋节吃菱角，据说能让孩子长得聪明伶利。菱角的大多数吃法是将菱角用清水煮熟，然后剥壳当零食吃；也可以将剥了壳的菱角加米煮成咸味的白稀粥，在吃了甜腻的月饼后，喝上一碗菱角粥，胃中的油腻当场去除不少。

中秋吃蕃薯、芋头，这两种根块作物，其形硕大而圆，象征丰收与完满之意。而亲友之间馈赠月饼，同样也是象征完满、团圆之意。

⒌中秋赏月

月亮在中秋节里始终扮演着一个独特的角色，月圆时人们也会盼望亲人团圆，全家围坐在一起吃月饼赏月。

传统的中秋节为团圆节，所以古诗有“每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人”等诗句，也就是到了中秋节，大家更盼望团圆。如果家中有人在海外或外地能来家团聚，就增加思念之情，这是中国以家庭为社会组成单位所具有的特点，而中秋节也就是这一特点的集中表现。

⒍中秋节与民族文化

中秋节是大团圆的节日，古时远方的游子一定要赶回家，与家人团圆。苏东坡在《水调歌头》一词中的祝愿：“但愿人长久，千里共婵娟”，成了千百年来人们对团圆的企盼。随着历史的变迁，中秋节又赋予了民族大团结、祖国统一的思想内涵。如今台湾的许多诗人、作家都以中秋节的“月亮”为题材，表达乡思、乡恋之情。

对于当代中国来说，民族传统节日是亟待抢救保护的文化遗产。中秋节是在长期的民族历史发展过程中逐渐形成的，它是民族文化传统传承的重要载体，是

凝聚社会群体的重要力量。中秋节因其特有的历史文化内涵，在当代社会有着特定的意义和文化作用。

中秋节蕴含着深厚的“贵和尚中”、团结统一的爱国主义精神。中秋节是数千年来的民族优秀文化的载体，它所体现的民族文化精神对于形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于推进祖国统一和民族振兴，对于不断发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全，起着粘合的作用，具有十分重要的意义。

五、活动成果的交流与总结

同学们交流：

史歌：这次实践活动，各个小组都做得不错，我最喜欢诗词朗诵会，同学们朗诵都很有感情，意思也解释得不错，杨帆：我最欣赏中秋美丽的传说这一组，他们做的幻灯片很精美，讲故事的同学讲得娓娓动听，引人入胜，配上动人的音乐真让人陶醉。

高怡航：我们这组的手抄报做得挺好看的，这是我们整组同学的心血，看到大家那张羡慕的眼神，我们全组同学的心里比吃了蜜还甜。

韩丽：这个实践活动还使我们知道了更多关于“中秋”的知识：传说、习俗、诗词及最具有代表性的景物——月亮。我上网搜到了大量的关于月亮的图片和文字，知道了很多关于中秋节的知识，而且还把它介绍给全班同学，让大家都知道，我很开心！

这次综合实践活动，我们不仅收获了知识，更收获了快乐！

六、活动评析

同学们，今天我们各小组出色地完成了成果汇报。这次活动，我们不仅感受到了中华民族传统文化的魅力，增强了热爱祖国、热爱家乡的情感，而且锻炼了我们的各项能力，加强了同学们之间团结合作的精神。大家在活动中学到了很多课本上没有的知识，提高了自己的综合能力。具体总结如下：

第一，活动提高了合作意识和交往能力，你们的潜力是无穷的。大家在活动中分工合作，在小组这个学习共同体中学会与人相处，发展协作能力、体验共同进步，增进了合作意识。

第二，学以致用，希望同学们以后能把这种主动探究精神带到各科学习中。综合实践活动让大家从日常生活中选取探究主题，将所学的知识运用到实践中去，培养了发现问题、解决问题的能力。以后学习中也要有这种精神。

第三，活动增强了同学们的自信心。综合实践活动开放的教学方式，为大家搭建了发现自我、展现自我、实现自我的舞台，每个同学都能在实践中充分发挥自己的特长，通过亲身参与与体验，大家在实践中得到了很多收获，并逐步发现了自己的潜能，从中获得了自信。

学校中秋节活动方案 篇5

一、活动背景

中秋节是我国的传统节日之一，也是全家团聚、亲情互送的重要时刻。为了丰富同砚的课余生活，加强同砚对中华传统文化的了解和传承，我校规划举办一系列富有特色的中秋节活动。

二、活动目标

1.增进同砚对传统节日的熟识和了解。

2. 加强同砚对中国传统文化的爱好和热忱。

3. 提高同砚的团队协作能力和创设力。

4. 增进同组之间的友谊和沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

三、活动内容和打算

1. 主题展示与讲解

时间：中秋节前一周

地点：学校礼堂

活动形式：主题展板，介绍传统中秋节的习俗、历史和文化。同时，老师还可以通过讲故事、朗诵诗歌等形式，向同砚传递更多的中秋节知识。此外，展示同砚的自制月饼作品，通过品尝和评比的方式，增加互动和参与度。

2. 氛围营建

时间：中秋节当天

地点：学校各班级

活动形式：学校提前统一宣扬，呼吁同砚和家长在中秋节当天佩戴节日特色饰品，如兔耳朵、月亮发圈等，以营建深厚的中秋节氛围。班级内可以组织闪灯秀、舞蹈表演、合唱竞赛等，展示同砚的才艺和团队协作能力。

3. 传统文化体验活动

时间：中秋节当天午后

地点：学校操场

活动形式：设立传统文化体验区，包括写中秋节对联、包粽子、制作手工灯笼等。老师可以组织同组分组交替体验，引导同砚亲身参与，感受中秋节的乐趣和文化内涵。

4. 中秋联欢晚会

时间：中秋节当天晚上

地点：学校礼堂

活动形式：晚会由同砚自己筹划和表演，旨在展示同砚的才艺和表演能力。晚会内容可以包括歌曲、舞蹈、小品、相声等多种形式。同时，还可以组织抽奖环节和节目评比，增加互动和悬念。

四、活动预期效果

1. 提高同砚对中秋节的了解和认同感，增强对中国传统文化的热忱。

2. 增进班级之间的友谊和沟通，增进集体凝聚力的形成。

3. 培育同砚的团队协作能力和创设力，提升他们的综合素养。

4. 丰富同砚的课余生活，鼓舞他们乐观参与学校活动，提高整体学校文化建设水平。

五、活动的保障和措施

1. 安全和保卫措施：确保活动场地的'安全性，并配备专人负责维护秩序。

2. 资金保障：学校成立活动筹办小组，统一筹措所需资金，合理分配使用。

3. 责任分工：明确活动筹办小组成员的职责与任务，确保活动进程的顺畅进行。

4. 评估与总结：依据活动实施状况，进行总结与评估，为今后的活动提供阅历和借鉴。

通过以上中秋节活动筹划方案，信任可以激发同砚的参与热忱，丰富同砚的课余生活，深化同砚对中秋节的熟识。同时，这样的活动也有助于加强学校文化建设，提高同砚的整体素养和进修动力。期待这其中秋节活动能够取得圆满成功，为同砚营建一个充盈欢快和暖和的节日氛围。

六、活动实施方案

1. 确定活动时间和地点：依据学校的规划和班级的打算，确定活动举办的详尽时间和地点。一般来说，中秋节当天或者前后的周末是较为适合的选择。活动场地可以选择学校的礼堂或者室外场地，确保能够容纳全部参与人员。

2. 活动主题和宣扬：中秋节是传统的中国节日，主题可以以传统中秋元素为主，比如月亮、赏月、家庭团聚等。在宣扬过程中，可以制作海报、横幅等宣扬材料，张贴在学校的显眼位置，利用班级微信群、学校官方网站等媒介进行推广。

3. 节目筹划和选拔：依据活动主题，组织同学自愿参与的节目，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等多种形式。可以组织班级的文艺骨干进行初选，然后经过专业老师的指导和培训，最终确定表演节目。同时，要保证节目标多样性和趣味性，以吸引观众的注意。

4. 抽奖环节和节目评比：活动中可以设置抽奖环节，增加参与者的互动和期待感。可以提前筹办一些小礼品，比如月饼、手工艺品等作为奖品。另外，为了增加节目标竞争性和悬念，可以设置评委团或者观众选拔，对参与的节目进行评比和打分。

5. 活动的互动环节：为了增加活动的趣味性和互动性，可以组织一些游戏或者互动环节，比如猜灯谜、猜中秋节相关的谚语、玩传统的中秋游戏等。这些互动环节可以增加同学之间的沟通和合作，提升整体氛围和参与度。

6. 食品筹办：中秋节少不了美食，可以提前筹办一些传统的中秋节食品，比如月饼、柚子、糖葫芦等。可以让同砚自愿参与食品的筹办和分发工作，增加他们的参与感和责任感。

7. 安全和保卫措施：活动场地的安满是举办活动的首要任务。可以配备专人负责维护秩序和安全，确保参与者的人身安全。同时要提示同砚在活动过程中注意安全，防止发生意外。

8. 活动后的总结与评估：活动结束后，可以组织相关人员对活动进行总结和评估。可以收集参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，为今后的活动提供阅历和借鉴。

七、活动的保障和措施

1. 资金保障：活动筹办小组由学校成立，统一筹措所需资金，并制定合理的预算，对资金进行合理分配和使用。

2. 责任分工：明确活动筹办小组成员的职责与任务，确保活动进程的顺畅进行。分工明确，各个环节有专人负责，从而确保活动的顺畅进行。

3. 合理打算时间和人力：依据活动的规模和内容，合理打算活动的时间和人力资源。确保人力资源丰富，能够顺畅完成各项工作。

4. 提前筹办和储备物资：活动前要提前进行筹办，包括宣扬材料的制作、奖品的筹办、食品的采购等。同时，要做好物资的储备，确保活动期间有足够的物资供应。

5. 专业指导和培训：对于参与节目标同砚，可以请一些专业的导演或者老师进行指导和培训，提高他们的表演水平宁自信心。

八、活动的后续工作

1. 活动总结和评估：依据活动实施状况，进行总结和评估。收集参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足之处。依据评估结果，总结阅历，为今后的活动提供借鉴。

2. 宣扬和展示：通过学校官方网站、校刊等媒介，对活动的效果进行宣扬和展示。可以发布活动照片和视频，让更多人了解和分享活动的幸福。

3. 教育教学的延伸：活动结束后，可以结合中秋节的相关知识，开展相关的教育教学活动。比如讲座、谈论、写作等形式，让同砚对中秋节有更深度的了解和熟识。

通过以上中秋节活动筹划方案，信任可以激发同砚的参与热忱，丰富同砚的课余生活，深化同砚对中秋节的熟识。同时，这样的活动也有助于加强学校文化建设，提高同砚的整体素养和进修动力。期待这其中秋节活动能够取得圆满成功，为同砚营建一个充盈欢快和暖和的节日氛围。

综上所述，中秋节是一个传统的中国节日，也是一个重要的文化活动。通过筹划和组织中秋节活动，可以增进同砚的全面进步，加强学校文化建设，提高同砚的整体素养和进修动力。

学校中秋节活动方案 篇6

一、活动主题:

迎新生·庆中秋

二、活动背景：

在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的.喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

三、活动目的及意义

丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。

四、活动内容

魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、双截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱、话剧表演等。

五、活动流程

活动前两天(九月十四日至九月十五日两天)由宣传组负责在学院内宣传(宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站)，九月十五日下午六点至八点在三教一楼人才招聘市场内举行活动彩排。九月十六日(星期四)上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。

六、活动时间

拟定于20xx年9月16日，星期四下午18:30点至下午20:30点

七、活动地点

贵阳学院阳明广场

八、活动对象

贵阳学院全院师生

九、活动机构组织：

冠名单位：(待定

主办单位:贵阳学院学生社团联合会

承办单位：贵阳学院武术协会

贵阳学院民乐协会

贵阳学院吉它协会

贵阳学院魔术协会

贵阳学院健美操协会

贵阳学院创业协会

贵阳学院跆拳道协会

赞助单位：待定

媒体发布：贵阳学院广播站、贵阳学院新闻中心

贵阳学院报

贵阳学院团风杂志

十、活动组委会

(负责活动的统筹和领导工作)：

总顾问：

名誉顾问：

组委会主任：

组委会副主任：

执行主任：

组委会成员：

策划组：贵阳学院就业创业协会

宣传组：贵阳学院健美操协会

后勤组：贵阳学院武术协会、贵阳学院魔术协会

节目组：贵阳学院吉他协会、贵阳学院民乐协会、贵阳学院跆拳道协会、贵阳学院大学生艺术团

十一、组委会工作职责

1)负责活动的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作

2)各参与协会成立相应的组织机构，负责本次活动的组织和实施工作

十二、商家参与方式

本次活动商家可参与赞助与冠名，每户商家赞助金额原则上不低于1000元，商家独家冠名赞助金额为活动预算总计金额(8000元)。

我们将为赞助商提供以下服务：

1、在校内提供场地为该企业举办一次小规模展销活动。展销商品由您企业自主提供，而且必须是经过国家质检合格的产品。

2、校内产品展销时间为活动当天。

3、接受您企业的宣传板，并组织专员于活动前一天在校内贴由您企业提供的相关海报，发放宣传资料(另计酬劳)。

4、活动现场可摆放您企业的宣传资料。

5、我们接受赞助商提供的印有企业标志名称的工作服进行各项宣传活动。

6、我们将于活动当天提供场地为赞助商举办活动。

备注：赞助金额最高(不低于5000元)的企业可享有活动的独家冠名权，即可。

十三、备注

1、所有经费开支需要有正规发票，且需理事成员两人以上签字确认并记录经手人姓名和所属部门。

2、所有工作细节由各协会认真负责，不得有误。

3、各协会必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

活动策划人：XXX

学校中秋节活动方案 篇7

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月5日——9月15日

四、活动内容：

一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会

具体内容：中秋读月

1、“但愿人长久，千里共婵娟”。

给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的`活动。

3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。

中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具体活动内容：

一二年级：

主题：孝老敬亲奏和谐

活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

三、四年级：

主题：仲秋月儿明·摄影留永恒

活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。

贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字，手写也可)。

9月20日各班上交5份优秀作品。

五年级：

主题：仲秋文化研究

活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传说、诗歌;研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。

9月20日各班上交5份优秀作品。