返回首页
文学网 > 短文 > 方案精选 > 正文

小学植树活动方案

2025/03/27方案精选

文学网整理的小学植树活动方案(精选7篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

小学植树活动方案 篇1

一、活动目的:

为实施我校“爱校、爱人、爱己“三爱教育,以三月份植树节为契机,在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,孩子们在活动中体验成功的.喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,“爱校”意识。

二、行动口号:

行动起来,争做护绿小使者。

三、活动时间:

20xx.3.11——20xx.3.16

四、活动内容:

※植物节宣传活动:

1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份,3月11日各班上交1—2份手抄报,大队部将评选优秀作品,在宣传窗内展出。

2、各班出一期“绿色环保”的主题板报。

※环保护绿活动:按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、低年级开展以“植树节”为主题的爱树、护树活动,内容以关于“植树节的来历”、“植树的意义”。

2、在各班认养区域内清理杂物

3、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)

4、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小树的过程,最后还可以与小树合影。

小学植树活动方案 篇2

为对加强植树造林志愿服务的力度,进一步落实好保护山川河流志愿服务这项功在当代、利在千秋的工作,会昌小学植树造林志愿服务活动方案。具体内容如下:

一、活动目的:

1、通过活动,唤起小学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识从而树立植树造林的意识。

2、激发学生热爱环境的'情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。

3、加强小学生环保意识,树立环保观念,养成保护环境的良好习惯,能为学校和社会做出自己应有的贡献!

4、通过宣传、植树造林等多种活动方式,增强学生对保护山川河流的的自觉性,培养学生热爱大自然的感情。

二、活动准备:

1、成立保护植树造林志愿服务领导小组,成员如下:

组长:

副组长:

组员:各处室主任、副主任、年级组长、教研组长。

2、与城建部门对接、牵头,提供植树造林场所,组织学校成员进行植树造林活动。

3、召开座谈会,部署宣传植树造林志愿服务的重要性。

4、制作节约用水展板,条幅。

三、开展活动:

1、发放宣传单,宣传植树造林的重要性。

2、进行植树造林,防止水土流失,保护山川河流。

3、开展节约用水保护河流湖泊活动。

小学植树活动方案 篇3

一、活动目的:

我校以三月份植树节为契机,坚持开展校园植树活动。本学期将在一年级师生中开展植树体验活动。力争做到一年级师生人人参与,并在其它年级开展植树护绿宣传教育活动,使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的.目的。

二、活动口号:

我与小树同成长

三、活动时间:

20xx.3.1~20xx.3.12

四、活动内容:

1、筹集资金:3月1日开始,倡仪一年级各班少先队员人人参与植树节护绿、养绿活动,为美化、净化环境来回收废旧物品,由各班收集后出售(可放于学校综合楼舞蹈房),所得资金用于购置树苗。

2、3月12日中午,一年级各班同学在班主任老师的带领下,在学校指定地点植树,挂牌,并做好后续养护工作(地点:学校篮球场东侧围墙处)。

3、以学生自愿带绿色植物进班级,为班级增添一份绿色。

4、创新活动:

(1)画一画50年后的通小。

(2)发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我和小树同成长”、“我为树山开发献计策”、“畅想生态通安”等征文活动。

小学植树活动方案 篇4

以三月份植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、活动时间:

20xx年3月10日至3月20日

三、活动口号:

行动起来,争做护绿小使者

四、活动内容:

1、发一份倡议书

少先队发一份倡议书,各班班主任利用3月12日晨会课时间,向学生进行有关“植树节”知识的.宣传,发出号召:“学校是我家,绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、护一棵小树苗

发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树,利用课余时间,为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。

3、植一抹清新绿

一二年级学生利用周末,动员家长和孩子一起动手,在自家门前附近,亲自动手实践,种植一棵小树。今天我与小树比一比,三年过后我与小树比身高。

三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗,带到班级,进行观察、培育,班级成立“植物角”,美化班级。

4、出一张绿色小报

五六年级各班以班级为单位,组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动,内容要结合环境保护教育,A4纸张大小,然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师,少先队大队将评选出一二三等奖若干,并进行优秀作品展览。

5、栽一棵希望之树

少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中,选出5名学生,于3月10日上午8点20分,前往苏州信息学校,参加吴江市组织的植树节种树活动,亲身感受植树过程和劳动的快乐。

6、评一名护绿天使

在植树节系列活动中,各班在民主推荐的基础上,产生一名“护绿小天使”,并在升旗仪式上进行表彰。

小学植树活动方案 篇5

一、活动目的:

以植树节为契机,在少先队员中开展形式多样的“植树护绿“实践体验活动,积极参与宣传,开展植树造林活动,从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的'。

二、行动口号:

伸出你的手,伸出我的手,让我们一起行动,为大地妈妈献出一片绿色……

三、活动时间:

3月9日至3月12日

四、参加对象:

四、五中队部分队员

五、活动内容:

1、在升旗仪式上向全体队员发出“给大地一片绿色“号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化校园,净化环境尽一份力。(3月9日)

2、组织四、五中队部分队员联合镇农科站一起进行植树造林。(地点:前进村;时间:3月12日)

3、护绿实施行动,组织部分五年级学生成立““未来花”护绿小分队“,参加护林带“护绿“实践活动。时间:3月11日。(日军登陆处林带、校园林带、敬老院林带。每学期开展三次护绿活动)

六、注意事项

1、活动力求实际、实效、实用,重过程,同时也要结果,要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

2、在组织活动的时候要确保安全工作。

小学植树活动方案 篇6

3月12日是一年一度的植树节。为了给学校的发展做出一些贡献,给我们的家增添一点绿色,让我们的'生活环境更加美丽,校旅成员着手准备和组织一系列植树节活动。

一、活动目的

1.了解树木的知识。

2.多了解一下树和人的关系。

3.提高学生的保护责任感。

4.增强爱护树木的能力。

二、行动口号:

行动起来,努力做一个绿色使者。

三、活动时间:

20xx年3月11日——20xx年3月14日

四、活动过程

1.成立领导小组:全体领导和班主任

2.开展一系列活动

(1)围绕爱树进行树木知识讲座。(班主任,2份讲稿)

(2)学生在学校和社区开展种植树苗、清除花坛杂草等一系列活动。

(3)制作绿色愿望卡

(4)旅部提出建议和提案(一人一份)

校级“环保小卫士”评选

评选方式:每班推荐一名“班级环保卫士”参与校级评选,学校评选校级“校园环保卫士”。

评选时间:3月16日(周三之前)

评选要求:每人准备一篇以“保护绿化,我有妙招”为主题的演讲,时间在3分钟以内。根据结果评价校级“校园环保小卫士”。

1.“我与树无距离”在学校采用绿色植物,为采用的植物命名,开展摘叶、擦花坛、维护绿化等活动。每个班级都有责任在自己班级的健康区域内采用植物。这个活动选在3月18日。

2.开展“感恩自然”绘画和手抄报评比活动,本周六日(3.12—3.13)高一高二各画一幅我热爱自然的图画,高三高四高五各出一份关于热爱树木的手写报纸。周一收齐所有课后,交给鲜少大队。绘画和手抄报分别获得一、二、三等奖。

3.每个班都以“你知道多少植物知识”为主题召开班会,开展交流活动。交流你所知道的树木信息,收集植物生长知识等。并在班会上进行沟通和宣传。

活动要求:

1.爱护环境和健康,不乱扔垃圾。

2.爱护学校的花草树木,不要随便践踏草坪。

3.节约资源,不要随便浪费水电。

4.积极参与一切有意义的绿化和环保活动。

小学植树活动方案 篇7

一、活动背景

为了培养学生的环保意识和团队合作能力,同时庆祝植树节,我们计划组织一次小学植树节活动。

二、活动目标

增强学生的环保意识,让他们认识到植树造林的重要性。

通过实践活动,提高学生的动手能力和团队协作能力。

增进学生对大自然的热爱,培养他们的责任心。

三、活动内容

由老师讲解植树的重要性和正确的植树方法。

学生分组进行植树活动,每组由3—4名学生组成,每组负责种植一棵树。

植树后,学生们可以为自己的树挂上,写上自己的名字和祝福语。

四、活动安排:

时间:植树节当天上午9:00—11:00。

地点:学校附近的.公园或绿地。

参与人员:全校师生。

五、活动准备:

准备足够的树苗、铲子、手套等工具。

安排老师负责活动的组织和指导。

提前与公园或绿地管理部门沟通,确保活动顺利进行。

六、活动总结:

活动结束后,组织学生进行总结分享,让他们谈谈自己的感受和收获。同时,鼓励学生们在日常生活中继续关注环保,积极参与类似的实践活动。