感恩教育活动方案
文学网整理的感恩教育活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
感恩教育活动方案 篇1
一、活动背景：
“我任教的初三（6）班有一个小个子男生，不但他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，轻声说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦，是想你们在学校多学点知识。你不知好歹，居然想打老师，还想让班上乱下去，对得起你的父母亲吗？??”一番话，竟把他说哭了。毕业班有升学压力，有些学生成绩跟不上，无心向学，变得消极叛逆，甚至想以暴力发泄、解决问题。究其原因，他们未能深刻体会到父母的艰辛，未能正确认识自己的目标，学习缺乏积极性。
二、活动目标：
1、让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；
2、通过活动让学生发现并改正自己的消极心态，提高自我控制能力；
3、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
三、活动主题：
忆苦思甜，学会感恩
四、活动准备：
1、召开班委会议，商讨主题日活动方案，进行活动动员。
２、选出主持人，熟悉活动程序。
３、根据需要布置好场地。
４、制作活动需要的'PPT。
５、学生准备家庭照片、自己的亲情故事。
６、邀请家长参加。
７、准备数码相机及歌曲《相亲相爱一家人》《再见》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《老师—我爱你》等；
五、过程设计：
１、班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感。
２、PPT背景中展示一个人从出生到成人脸上的笑脸和对应父母上的变化的图片。
３、看照片讲故事。课前让学生拍下父母工作照片或全家福，让学生讲述父母辛勤的工作劳动或者亲人让你感动的一刻。
４、实话实说。写下自己平时在学校的表现，特别是学习上存在哪些消极心态，然后共同交流。
5、请家长代表上台讲述孩子令父母感到伤心的一件事，或者希望他改正的一个缺点，以及对孩子的期望。（适时播放音乐《烛光里的妈妈》）
6、播放音乐《再见》，同时播放视频《一条未发出的短信》的故事：汶川地震时那个伟大的母亲在保护自己的孩子，那位老师为了保护自己的学生宁愿自己被笨重的梁压死。让学生再次感受到父母的老师永远是把自己的生命和安危放在最后的。
７、播放音乐《老师—我爱你》由主持人引导学生入学到现在老师对学生的关心，提出师爱如母爱的概念，顺势播放老师辛勤工作改作业的视频。
８、老师寄语：懂得感恩，我们会发现生活的美好;懂得感恩，我们要学会珍惜;懂得感恩，我们要学会回报;懂得感恩，我们要有自己的实际行动。让我们知道懂得奋斗，懂得感恩，懂得用双手的努力撑起自己的明天和家庭的未来。为自己，为家人，为社会，努力学习。
感恩教育活动方案 篇2
一、指导思想：
“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，如今已列入《中小学生守则》中。为落实《生命教育指导纲要》和《民族精神教育纲要》的有关精神，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生“常怀感恩之心”，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人，是学校德育的目标，是学习型家庭的学习内容之一，也是建立和谐校园、和谐社会的有效途径。
二、活动目标：
学校通过丰富多彩的系列感恩主题教育活动，引导学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教育之恩，从而培养学生基本社会道德观念和社会责任感，以建立和谐的“施恩”和“感恩”互动的人际关系。
三、实施步骤：
活动以“常怀感恩之心”为主题，在20xx年3月开展系列教育活动，活动安排为五个阶段：
（一）、第一阶段（2月28日——3月6日）
1、2月28日早晨的升旗仪式上进行“感恩”教育月启动仪式，宣传动员，营造气氛。
2、2月28日下午的班会课：
学唱“感恩歌曲”，做到每人会唱一首感恩歌曲。推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》、《每当走过老师的窗前》、《绿叶对根的情意》等。
学习《感动中国20xx年度十大人物》事迹。（事迹网上下载）
3、学校的电子屏幕宣传感恩标语：
感恩从心开始，让爱温暖彼此。
学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。
一日为师，终身为父；师恩难忘，师情永存。
常怀感动之情，常为感恩之行。
没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
知遇之恩，当永生不忘；滴水之恩,当涌泉相报。
谁言寸草心，报得三春晖。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
4、寒假学生自制感恩卡评选。
5、3月4日三八妇女节前布置布置周记或随笔《给母亲的一封信》，表达对母亲养育之恩的感谢之情，要求母亲在信后写一段回信。
（二）、第二阶段（3月7日——3月13日）
以“三八”妇女节为契机，开展“感恩父母养育我”为主题的`活动。
1、3月7日早晨的升旗仪式上，家长和学生代表进行“感恩父母养育我”的倡议。
2、3月7日下午班会课各班召开“算算亲情帐，感知父母恩”为主题的班会。
（1）、了解自己父母对自己的培育、养育情况。包括母亲从怀孕到分娩过程付出的辛劳；了解父母一天工作的情况，理解父母挣钱的不易。
（2）、计算自己一年中的学费、杂费、生活费和零花钱，加起来算出家长为自己的投资。
（3）、假定自己毕业后的收入，计算自己将花多少年才能还清父母给自己的投资。
（4）、结合母亲的回信，谈谈如何“感恩父母”？
（5）、训练学生平时的行为。如进家门说，（…）我回来了；出家门说，（…）我去上学了，再见等；在家给父母泡茶、帮父母洗脚等；要求做到，关心父母，做力所能及的家务事等。
3、3月8日布置爱心家庭作业：
送母亲一句温馨的祝福；
赠送亲手制作的礼物；
给母亲捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
为家里做一件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。
（三）、第三阶段（3月14日——3月20日）
以“感恩师恩”为主题，感恩教师教育我。
1、3月14日早晨的升旗仪式上，教师和学生代表进行“感恩师恩”的倡议。
2、各班出一期以“常怀感恩之心”为主题的黑板报。
3、3月14日下午的班会课开展“感恩师恩”为主题的班会，内容：
讲感恩故事、写“感恩语”、唱感恩歌曲、签署《学生感恩老师的八项承诺》等。
（四）、第四阶段（3月21日——3月27日）
以“感恩同学”为主题，感谢同学帮助我。
1、3月21日早晨的升旗仪式上，学生代表诉说感恩语。
2、3月21日下午的班会课举行“我要感谢同学”的班会。内容：
每个同学诉说感恩同学的一件事，表达对同学的感谢之情。
3、开展“神秘帮手”为同学做一事活动
为了培养学生助人为乐的精神，让学生玩这样一个游戏。首先，让学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入一个口袋或瓶子里。让每一个学生都从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在本周之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事。
4、开展“感恩语”征集评比活动
（五）、第五阶段（3月28日起）
总结巩固活动成果，形成良好的感恩教育机制。
1、各班总结感恩主题教育活动的感人事迹，评选出“感恩之星”，进行表彰。
2、各班成立“感恩志愿者”队伍，每月开展对退休孤寡老教师的慰问活动。
3、各班设立班级“感恩日”，开展感恩活动。
四、实施要求：
1、要发动每个学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用。要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。
2、班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的活动，力求使学生在活动中受感染。
3、活动中有关材料需上交的应及时上交政教处。
4、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，学校将对活动过程涌现的先进集体和先进个人进行表彰。
感恩教育活动方案 篇3
一、目的：
在活动中体验父母工作的辛苦和挣钱的不易。培养孩子在活动中学会交流、合作，同时培养孩子们的语言表达能力、理财能力和应变能力。帮助孩子们从小树立节俭的意识。
二、活动时间：
3月3日下午第二节课
三、活动准备：
1、同学自愿捐赠自己生活中多余或不太需要（仍可继续使用、完整无缺）的文具、书籍、玩具、碟片、装饰品、自己创作的diy小物品、手工制作品等。
要求：捐赠的物品形式应多样，避免单一重复；一般情况下每位同学应自愿捐赠至少2－3件物品。
2、带10-30元钱。(尽量有各种不同面值的零钱，并给他们准备一只装钱的小袋子)
3、准备一个空鞋盒（用于物品摆放）。
4、安排几名售货员、收银员、推销员等。制作一个收钱的爱心箱，有专人保管。
以下两点需要家长配合：
(1) 指导孩子给物品定价，制作价格标签并写上孩子的名字，贴在物品上。物品单价尽量不要超过10元。
(2) 教育孩子合理使用压岁钱并妥善保管好自己的'钱，树立正确的理财观念。
四、活动过程：
课桌围成柜台形状，物品按价位摆好，由学生参与管理、推销、联络，每一个孩子都当一回售货员和顾客，向同伴推销自己的商品以及用合理的价格买回一些自己有用的物品。
五、活动评比：
根据孩子在活动中的表现，自评和他评相结合，评出“最佳推销员”、“最佳售货员”、“最佳销量员”、“爱心小天使”，颁发奖品。
六、所筹款项的应用
活动所得款项使用将以书面形式告知所有家长。
感恩教育活动方案 篇4
一、队会活动背景。
中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，“孝”为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。而当前的学生，大多是独生子女，父母、长辈对他们百般宠爱，无不对他们“言听计从”，在孩子眼里，一切都是那么的理所当然，自然他们孝敬父母和长辈的意识越来越淡薄。他们衣来伸手，饭来张口，他们只知道向父母索取关爱，却不愿或不懂得回报。受到委屈，只懂撒娇；被教训，只会大发雷霆……他们在学校，亦是如此：对老师的付出不但之不理，有时甚至恶语相对；对同学的关心与帮助，若惘然。“感恩”这个词，离他们是越来越远了。因此对这种现象因势利导，帮助学生树立正确的人生观、价值观，学会在生活中去体验情感的真谛，消除自私的心理，学会谦让，学会感恩。
二、队会活动目标。
通过多种方式创设情境，讨论交流，让学生带着问题“走进生活”，“走向社会”，身临其境，去探索问题的奥秘，去探求问题的核心与主题，去亲身感受“滴水之恩，涌泉相报”的真谛。以此转化成内在的动力，在生活和学习中做一个有心人，不断的促使自己进步。
三、队会开始仪式。
1、各小队整队，报告人数小队长向中队长报告人数：小队长：第一小队全体少先队员立正，报告中队长，第一小队原有少先队员xx人，实到xx人，报告完毕。
2、中队长：接受你的报告。互行队礼。
3、中队长向辅导员报告人数：全体立正。“报告中队辅导员，本中队原有少先队员47人，实到47人，请您参加我们的队会并给与指导。”
4、辅导员：接受你的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功。”（背景音乐：《奉献》）
5、甲：我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大。
乙：我们差不多都已经习惯了接受别人的关爱与帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：阳光洒在我们的脸上，乙：温暖留在我们的心中。甲：敬爱的老师。乙：亲爱的同学们。
合：湘湖小学602中队《点亮感恩之灯》主题队会现在开始。
6、主持人：出旗、敬礼、奏乐！礼毕
7、唱队歌
四、队会活动过程。
乙：有两个人，
甲：他们愿意用自己的一生去爱你；
乙：他们是谁？
合：他们就是我们的爸爸、妈妈
甲：你们知道“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事吗？
乙：还是让小博士再给大家讲一讲吧！
小博士：
大家好，下面就由我小博士来为大家做讲解：
1.据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
2.无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，我们又做得如何呢？请看小品小品表演“抱怨”
乙：其实我们每天都可以过得很精彩，但是为何总是无缘无故的抱怨呢？想想这些抱怨真的没有必要。
甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方。
乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
合：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。请看“地震中的母亲”
乙：父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，有些人恐怕至今都未能意识到，下面让我们来看段视频。视频演讲随机采访甲：“可怜天下父母心”我们的`父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地为我们付出，他们毫无怨言地满足我们的要求，看了这段视频，我们每个人深刻的反省自己，我们该为父母做点什么？
（倒茶，捶背，说笑话，做家务，陪父母上街，不顶嘴，不乱花钱）
甲：父爱如山，他沉默无语；母爱似海，她博大无私。
乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀；琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
甲：朗诵《感恩父母》多人
甲：朗诵《感谢你，父母》4人学生诗朗诵《感谢你，父母》
a让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山
b让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江
c让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光
你却给了我整个温暖的冬天
甲：要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。
甲：朗诵《感恩老师》《感恩老师》
甲：感恩老师，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀；
乙：感恩老师，给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼……
丙：老师像是一支红烛，点点融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。
甲：她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的芳香。
乙：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
丙：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
合：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
乙：感谢父母、感谢师长，感谢朋友，如果人与人之间缺乏感恩，必然会导致人际关系的冷淡，看看这些图片吧，你又作何感受？生活中的冷漠“图片”
乙：让我们一起朗诵《学会感激》
感激生育我的人，因为他们使我体验生命。感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。感激关怀我的人，因为他们给我温暖。感激鼓励我的人，因为他们给我力量。感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志；感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧；感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感激遗弃我的人，因为他教会了我该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使我成长的人！同学们！让我们做优秀的人，爱我们亲爱的父母。爱我们尊敬的老师！爱我们可爱的学校！合从小事做起！从现在做起！坚持做得最好！我是最棒的！能做到吗？（能！）好！跟我一起宣誓：出示幻灯片(齐读)
宣誓：做一个优秀的人，爱我们伟大的祖国！爱我们亲爱的父母。爱我们尊敬的老师！爱我们可爱的学校！从小事做起！从现在做起！坚持做得最好！我是最棒的！
乙：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”！
乙：此时此刻，你最想感谢的是谁？请拿出你们的感恩卡，写上你最想说的话吧。
乙：现在，谁来谈谈你的心里话？让我们和你一起分享心中那份感动吧。（学生发言）
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。
五、学生挂“行动卡”和“爱心卡”。
（播放歌曲：让世界充满爱）（播放歌曲：感恩的心）
漫长的人生是一场苦旅，学会感恩就会变得幸福。我们不仅要感激父母，老师和生命中那些帮助过我们的人们，还要感激我们生命旅途中遭遇到的所有幸与不幸。
歌曲表演唱《感谢你》
在阵阵的感恩声中，我们的队会也接近了尾声，现在让我们以热烈的掌声邀请辅导员讲话。
六、辅导员讲话
今天，我们一起感受了爱的教育，从晶莹的泪水和潮湿的双眸中知道你们懂得了爱，是的，一个人不管你有什么样的不足，但只要你怀有一颗感激之心，就一定是一个不断进步的人。希望同学们用一生的行动去践行感恩！
七、队会结束仪式。
主持人：全体起立，呼号，举起右拳：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员：“时刻准备着！”呼号毕，退旗！奏乐，敬礼，礼毕。
合：湘湖小学602中队“点亮感恩之灯”主题队会到此结束。节目内容
感恩教育活动方案 篇5
一、活动意义
感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩，感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先大队特开展以“谁言寸草心，报得三春晖”为主题的感恩教育活动，帮助学生建立正确的感恩观，让每位队员从实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。
二、活动时间：
3月6日至3月8日
三、活动准备
1、 3月6日大队部对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之情。
2、3月6日下午第三节课（一二年级下午第二节课），各中队召开主题队会，对学生进行感恩教育。
四、具体实施
1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。
2、收集妈妈的.有关奖状，在队会上晒晒妈妈的荣誉，体会妈妈的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。
4、共同策划，为妈妈（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）过一个有意义的妇女节：为妈妈分担家务；为妈妈唱首歌；夸夸我们的好妈妈；给妈妈（奶奶、外婆等人）一个惊喜；给他们一个紧紧的拥抱；为他们洗一次脚；为他们亲手做上一张贺卡；发一张亲手设计的感恩奖状；省下零用钱为他们买一件礼物；赞赞我们学校的新鲜事……
5、落实行动，回家为妈妈（奶奶、外婆等人）过节，用实际行动表达对她们的感激、孝敬之情。
6、用照片记录自己的感恩行动，回校后交流活动感想。
7、利用QQ、微信等平台发送信息，扩大宣传和教育效果。
五、总结延伸
1、抓住活动契机，总结队员在活动中的表现，树立榜样，增强活动的长效性。
2、每班优选两张活动照片，于3月11日下午放学前，打包发送到z主任邮箱xxxxxx，照片要以“班级+学生姓名”的方式命名。
“谁言寸草心，报得三春晖”，在“三八”妇女节感恩活动中，要让孩子们积极参与到感恩活动中去，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识，用他们的实际行动向“三八”妇女节献礼。
感恩教育活动方案 篇6
一、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的.心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
根据我校具体工作安排，结合我校抓养成教育改陋习，树新风教育，学校决定近期再以感恩教育为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施感恩教育，精心培育学校感恩文化，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩使滴水之恩当报涌泉之情感生根、开花、结果。
二、活动主题：
理解、感恩、博爱
三、活动时间
本次活动将3月至4月为感恩教育重点月，以后要经常性开展感恩教育活动。
四、具体活动方案
宣传发动阶段
1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传,活动时间3月17日。
2、以班级为单位，于3月17日下午第八节课，以让我们都有一颗感恩的心为主题班会，班会总结于3月21日上交政教处。
3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关感恩教育的歌曲。
全面实施阶段
（一）感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
1、开展征文活动
学生每人写一篇亲情作文，校内评比。活动时间：3月17日3月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到政教处。
2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）
（a）送父母一句温馨的祝福
（b）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物
（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚
（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
3、举行主题班会：算算亲情账，感知父母恩，时间为3月24日下午第八节课。班会总结于3月28日下午交到政教处。
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。
4、为父母过节。
适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（父亲节每年6月的第三个星期天20xx.6.15和母亲节每年5月的第二个星期日20xx.5.11）
（二）感激老师的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、举行感激师恩为主题的演讲比赛，活动时间定于4月上旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》
2、在全校开展尊师重教活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是老师早、老师好，。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是您早、您好，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
（三）感激他人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
1、开展以同学如手足为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。活动时间为4月下旬。
2、我为同学做一事
五、活动总结及成果上报
感恩教育重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于5月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名知恩图报学生，并在全校进行表彰奖励，使感恩教育活动能够激励学生长期化、主动化。
六、感恩主题教育活动领导小组成员
组长：孙维才
副组长：张亚军蔡全
组员：刘波刘金岚刘强李文堂
感恩教育活动方案 篇7
一、活动意图：
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让幼儿学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩，引导幼儿用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的`浓浓爱意，增进与家人的感情，学会从小关爱妈妈，学会感恩。我园将开展“浓情母爱，感恩相伴”系列活动。
二、活动目的：
1、知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动对象：
全园幼儿。
四、活动准备：
教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。
五、活动内容：
（一）各班利用早谈围绕母亲节进行谈话，了解妈妈的辛苦，激发幼儿对妈妈的爱。
（二）各班结合幼儿年龄特点及发展情况，开展讲故事、观看教育影片、唱儿歌、手工、绘画等活动。
（三）实践活动：
1、小段：
我送妈妈一个吻。
2、中大段：
我是妈妈的小帮手。
感恩教育活动方案 篇8
一、教学目的
1.让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。
2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。
3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
4.整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。
二、教学过程
1.诗歌朗诵：《啊，母亲》
同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。
2. 游戏：你知，我知
请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。
3. 歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等
利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何倾家荡产带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参加高考咨询等，用强烈的视觉效果，让在场的每一人感受到爱的力量。
4.讨论：我们该怎么做
由主持人事先设计的`几种场景，如：有比较好的异性同学经常打电话；同学沉溺于网上聊天；重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾，增进彼此间的了解和沟通。
5.表演：我爱我家
请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。
6.游戏：知识就是力量
准备了各类知识题目，由家长和同学共同合作，看看谁的知识面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面，动手能力和创造性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。
7.综合文娱表演
由学生和家长表演各自拿手的绝活，体现出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家