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校园作文

2024/03/30经典文章

西西文学整理的校园作文(精选15篇),供大家欣赏,喜欢请收藏与分享。

校园作文 篇1

快乐的日子总是短暂的,转眼之间,令人难忘的寒假过去了,又迎来了新的学期,新的校园生活。

开学了,走进分别了一个月的校园、班级,看见了一张张熟悉的笑脸,三三两两的聚在一起,同学们都在相互聊着寒假里的趣事。我的心中不由得兴奋起来,又可以和同学们一起学习,一起玩耍了。同时,我也暗自下决心,在新的学期里,我要改掉上学期的坏毛病,并发扬自己的优点,要在新的学期里,展现出一个新的面貌。

记得我上学期最大的缺点有两个:上课走神和路队纪律不好。上课时我容易分心,这是因为我没有融入课堂的学习中。为此,家长和老师没少教育我,让我在课堂上要一心一意,可说起来容易做起来难,上学期没改掉,这个学期就一定要改掉这个不好的毛病。

放学时站路队离校时,大家本应该盼望快点回家的,可偏偏这时我却闲不住,总是管不住自己的嘴,和朋友窃窃私语,这个毛病我可一定要改,不然,自己肯定还会被老师挨批的。

在这新的学期里,我要在课上认真听讲,大胆发言,还要多写多做一些练习题,这样,才能更好的记住知识。

六年级是小学时光中最重要的一段了,因为六年级是小升初最关键的时刻,我一定要学好知识,考上一所理想的中学。

校园作文 篇2

我的校园一年四季都是那么漂亮可爱,但是我最爱校园的春天。

春天的校园充满了活力。你听,教室里传来同学们琅琅的读书声,“一年之计在于春”,他们都在努力学习,因为他们要在春天放飞希望,放飞梦想。下课铃响起了,操场上涌出了同学们活泼的身影,有的在跳绳、有的捉迷藏,到处充满了欢笑声。校园也顿时变成了欢乐的海洋。

春天的校园是漂亮的。花坛里的迎春花绽开了小喇叭一样嫩黄的花朵,吹奏起欢快的迎春曲。被吵醒的小草伸了伸懒腰,舒展开嫩绿的叶子,迎接春天的到来。围墙边的冬青树经过一个冬天的风吹雪打,也在春风中争先恐后的抽出嫩绿嫩绿的芽。当春雨飘下时,教学楼旁的一丛丛绿竹,还会摇曳着纤细的身姿,跳一段曼妙的“雨竹林”舞蹈。春天的校园成了一幅五彩的画卷。

校园的春天生机勃勃,校园的春天丰富多彩。我爱我校园的春天。

校园作文 篇3

我的学校是个很棒的校园。

进了大门,左边是门卫室,门卫是一位和蔼可亲的老爷爷,他对我们很好,我们都非常尊敬他。

绕过门卫室,左边和右边各有一个小花池,寒冷的冬天竟然长出了又细又密的草坪,长得非常茂盛,让我们不禁赞叹道:“小草的生命力真强啊!我们要爱护它。”花池里有三颗冬青树,像草原上的哨兵挺立在山上一样。花池里的花已经拔掉了,但是,里面又新加了几棵国槐,绿绿的,真好看。

有过花坛,就是古诗长廊,那上面分为十几个板块,有诗中山、诗中水、诗中春、诗中夏、诗中秋、诗中冬、诗中日、诗中江、诗中河、诗中风、诗中花、诗中鸟、诗中云、诗中乡情、诗中别情……有好多,等着你自己来看吧。

升旗台上,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,每周一我们都在这儿举行升旗仪式。同学们站着整齐的长方形队伍,穿着黑白黄间的校服,戴着红领巾,目送国旗在朝阳的照射下冉冉升起。此刻,我的'心情久久不能平静,我暗下决心:好好学习,有朝一日能够为祖国做一点力所能及的事情。

蓝色的跑道,在草绿色、深绿色的草坪外围。有许多同学在比赛跑步,还有的在打滚,有的在打球,有的在做游戏,可热闹了。操场上,是我们的乐园。

我们有三个教学楼。一个是综合楼,两个是教学楼。两个教学楼之间是一尊少先队员的雕像。那尊雕像矗立在朱红的大理石底座上,格外醒目。男少先队员左手抱球,右手高举一颗“智慧之星”。女少先队员右手抱书,左手托起一只洁白如雪的和平鸽。他们仿佛每天都看着我们在教学楼里进进出出,他们面向东方,看着太阳升起的地方。

啊!美丽的校园!你是我成长的沃土,成才的摇篮,你是知识的海洋,老师带领我们在知识中遨游!我爱你,美丽的校园!

校园作文 篇4

踏着轻松的节拍,我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来,占领了内操场,操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球,有的则在打篮球,有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们,楼上的走廊虽然是窄了点,可也是我们的“游乐胜地”!

五年级了,学习任务越来越紧,可我们总能苦中作乐,最近我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的:四五个人一只手插着腰,围成一个圈,另外四五个数量相同的自由人,每人找一个对应的“柱子”,将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结,就跑向前一个“柱子”继续解结,并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结,就会被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交换,把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人,那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。

“一二三,开始!”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害,才一眨眼的工夫,就系好了一个结,大步流星的朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥,我真为熊樱菲捏了一把汗,熊樱菲奋力一搏,居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好:躲得过初一,躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫,还是被抓,只得乖乖地站在一边担当“柱子”。刘苗红不愧为“系结女王”,前面的四个自由人都陆续被抓,有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她,可我目前只是菜鸟级别,很想有她那样的“技术”,于是我一有空就偷偷练习,努力钻研。呵呵!

“叮……叮……叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了!“唉,今天我这根“柱子”还没上场呢!”带着期待,大家陆陆续续地进了教室。可心还在回忆着刚才的那段快乐而紧张的场面。这就是我五年校园学习的某一个课间生活,是那么开心刺激,而又令人充满期待。

我喜欢我的学校,我爱我的校园生活!

校园作文 篇5

走进校园,脑子里一切意念都只剩了一个字——美。

进了校门,放眼望去就是操场:红白相间的跑道显得格外精神,操场被整齐的分成了篮球场和足球场两个部分。篮球场上矗立着两个笔直的球架,是多么威风呀!像两位操场上的守护者。足球场上有碧绿的草地,上面可以供同学玩耍、嬉戏。下课后这里就是大家的天堂。操场后有一个小花坛。春天,满园桃花盛开;夏天,栀子花香飘满了整个校园,秋天,菊花在秋风中开得正烂漫;冬天梅花含笑迎风雪。这里一年四季,百花交替。

我们的教学楼更是十分漂亮。我们三楼合一,封闭型教学楼,学校的楼道干干净净,楼梯边上有许多提示语,墙上还有引人注目的图案,转角口有同学们喜欢的“阅读乐”……我们的墙上知识也不少:一楼是童话天地,有各种团结友爱的故事;二楼是动物世界,有不少稀奇古怪的小动物,令人眼花缭乱;三楼是灵动科技展示,里面有中国各项成功技术,不禁产生了一种民族自豪感;四楼是国际视野,有冰房、风车……

我们的教室也是各具特色。我们的班级是“春之班”,一走进教室,仿佛走进了春天的花园一样:窗户上贴满一排排绿油油的小草,四周的墙壁上挂着各种各样的花。

学校的人更很美,老师关心我们的学习、成长,同学们互相帮助,相亲相爱。

这就是我们美丽的学校:操场美,教学楼美,教室美,人也美。

校园作文 篇6

一走进我那美丽的校园,首先映入眼帘的是爱心幼苗在不停的喷水,好像在和我们问好呢!爱心幼苗是这样陈列的,在最上面是一个小幼苗那表示的是我们,我们慢慢地长大了,在最下面就变成了一个大爱心,那是我们对老师的感谢,谢谢老师对我们多年的爱。

漫步在校园的小路上,茂盛的梧桐树树叶遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝娄娄地穿过树叶,星星点点地落在地上,当风儿轻轻吹过时,那星星点点在地上蹦来蹦去,多像深夜闪烁的群星。柳树像一位娇气的小娃娃,闪着长长的辫子,在风中翩翩舞动。

"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌"教室里传来了我们朗朗的读书声,伴随着风儿吹过树叶的声音,唱出了一首首动听的歌曲。这就是我们明亮而又整洁的教室楼。在教室的走道两旁,展示着小朋友们的'书法,绘画等等……哪里总是吸引着许多家长和学生前来欣赏那一幅幅精美的作品。

这就是我的校园,一个充满书香的地方,一个绿树环绕的天地,在这里的每一天都是快乐的。

校园作文 篇7

201X月X日 星期X 晴

我们的校园美丽如画。

春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧,梧桐树伸出了毛绒绒的手掌,像是稚气的孩子在招手,迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,好似调皮的娃娃,和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校园里,在春风里微笑,为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩……。

夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃,长成了健壮的青年。再看看那小草,酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢?它开得更艳了,给美丽的校园带来阵阵清凉……。

秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画,一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”,树上满是她的“孩子”,他们一落地,“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神气,开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽,开始渐渐凋谢。秋天的画,有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍,秋的感情最多变,也最神奇。

冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片,只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中……。

校园的`四季真美啊!

校园作文 篇8

我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每天都会发生许多有趣又好玩的事情。

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍!

教室里,同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课上,老师在和同学们一起唱歌,他们的歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!

在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课可是像个猴子似的!你追我赶,像一个热闹的集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板……

看,同学们的校园生活丰富多采吧!

校园作文 篇9

丁零零,丁零零,上课了,胡老师说:“带我们去观察植物。”我们高兴地说:“好耶!”

到了校园,我们的第一个目的就是小花园。到了那里,我看见了一簇桂花堆在另簇一上面,仿佛永不分离。好像是:“好姐妹,桂花闻起来那才叫香呢,如果你的心情不好,闻一下保证你的心情绝对开心,你们知道桂花有什么用处吗?我告诉你们吧,桂花可以泡茶,回去试试吧,喝下去你的喉咙很清凉呢!”

我们继续走下去到了第二个目的地,就是校门口那里有鹅卵石铺的小路,走进里面,突然发现了一只蟋蟀它一会儿跳过来,一会儿跳过去,好像蟋蟀在悠闲的散步。同学们议论纷纷鹅卵石铺的小路形状是什么样子的,有的同学说是蝴蝶、有的同学说是米老鼠的头、还有的同学说是荷花的一片的花瓣,我心想;有可能是一只要飞起的蝴蝶。

在哪里我看见了一朵花,好像是一个害羞的小姑娘,把它的脸遮住,一只蝴蝶飞过来围着花儿圈好像在说:“多希望你能快一点长大,让我闻到你的清香。”

同学们只要细心观察就会有发现。

校园作文 篇10

我们的校园很美,最直的观赏的`就是升旗台这一带的景色。

走进校园,迎面是一个小广场,广场前面有一个美丽的升旗台。

升旗台有很多特点,深红色的瓷砖砌成的,走上升旗台,共有5层的价梯,在平台的中间有一个旗杆,旗杆上有一面五星红旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗台前有一个小花园,那里有很多米兰花,米兰花芬芳朴鼻,香气迷人。升旗台左边有个大花园,那里有高大粗壮的大王椰子树,树枝很粗大,树枝上带有一圈一圈的花纹,树上长满了一大片一大片的树枝向四面展开,像撑开的雨伞,还有像巨大的雪山这么高大雄伟的松树。在那里,还有很多的花草树木,例如:可以用来做茶叶的福健茶,叶子细细的,喝起来香甜可口,在花圃中间还有许多一丛一丛的黄榕,黄榕旁边还有十里传外的九里香,在旁边就是鸡蛋花树,树根很粗很壮。

升旗台右边也有一个大花园,形状跟左边的大花园的形状一模一样,那里也有很多的名贵的植物,中间有深红的叶子——红桑,旁边有美丽的桂花树,长着白色的鲜花,美丽极了!升旗台的最后面,一行行的竹子,就像人在排队,叶子很细嫩,像小鸡的脚印一样,竹子下面还有一群群叶子,名叫——玉蝴蝶,因为叶子长的像蝴蝶,叶子像玉上的斑点,所以叫玉蝴蝶。

我真喜欢我们的学校啊!

校园作文 篇11

在我们教学楼前面有一棵高大、粗壮的白杨树。它伸展着茂盛的枝叶,顶端超过三层教学楼,直指蓝天,朝气蓬勃。我们几个小朋友要手拉手,才能把它抱住。

白杨树的叶子有大、有小,有的像小桃儿,还有的像圆心。一个挨一个,一层又一层,像好朋友似的,肩并着肩,手拉着手,永远不分开。

春天,蒙蒙的春雨,像乳汁一样滋润着万物,白杨树也在春雨的哺育下喝足了甘露,迎着春风,从褐色的枝条上悄悄地长出了嫩绿的新芽。有的嫩芽上蒙着一层淡淡的白色,犹如一位绿衣少女披着一身白纱,亭亭玉立;有的嫩黄的小叶子长在枝头上,迎着温暖的春风闪动、闪动……

初夏,一片片小叶子在微风中一颠一荡,奏出生机勃勃的歌,青绿色的小叶子在热烘烘的阳光下,令人心旷神怡。盛夏,烈日炎炎。它们降生到大自然的怀抱里,一个个眉开眼笑。它撑开一把绿色的大伞,让人们乘凉。

秋天,白杨树的叶子落下来了。落得满地都是,踩上去软绵绵的,就像踩上了地毯。我们就在树叶上面蹦着,跳着……

寒冷的冬天到了,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着惚哨,猛烈地摇动着白杨树。它那焦黄的叶子落光了。光秃秃的树枝上包着一层焦黑的树皮,就像披着一层黑色的衣袍。但是,它们毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴风雪作斗争。白杨树以它顽强的毅力一次又一次地战胜了风和雪。

白杨树的树干是良好的木材,可以做家具,也可以盖楼房。它的枝和根还是很好的燃料。记得有一次,天气非常冷,老师带领几个小同学打扫校园。于是,我们几个小朋友把白杨树的叶子扫成一堆,点燃了。轻烟袅袅,褐红色的火苗升了起来,飘舞的轻烟和跳动着的火苗,映在我们的笑脸上。

白杨树,我爱你,爱你那夏天无私奉献的品格,爱你那冬天不怕严寒的精神,爱你顽强的生命力。

校园作文 篇12

我们的校园是一个美丽的大花园。这里花团锦簇,同学们下课都喜欢来外边散步。闻闻花的清香!

春天,春姑娘来到我们的校园,把迎春花给唤醒了。迎春花露出小小的脑袋,一个劲的往外钻。好像急着要和别的花争奇斗艳。

夏天,太阳火辣辣地照耀着大地,月季却仍然开着美丽的花朵。它骄傲的说:“哈哈!夏天我是一枝独秀,什么花都不会在夏天比上我!”

秋天,枫树的叶子一天比一天红,一天比一天艳,深秋,枫树好似一团燃烧的火焰,十分红艳美丽!而初秋,整个校园都沉浸在桂花世界。一棵棵的桂树上面的桂花好像一颗颗的小金子。那金黄的颜色,把整个校园的都染成了金色。再加上那桂花迷人的'香味。只要你一闭上眼睛,就会随着桂花香沉睡过去。

冬天,一朵又一朵的花儿都凋谢了。为一那腊梅在茫茫白雪中增添了绚丽的色彩。

啊!我的校园真是一幅美丽的山水画!只要你一进去,就会被这美丽的景色迷倒。

校园作文 篇13

不管是年逾古稀的老人,还是年少气盛的少年,大家都有自己的母校,自己母校美丽,自己也会骄傲。我就为我们的母校感到骄傲。

春天,校园里一片鸟语花香、生机勃勃的气象。校园里的杨树、法桐都被春姑娘用她的画笔画上了一身绿色的衣裳,它们好像一个个精神抖擞的战士,笑盈盈的迎接着同学们的到来。

夏天,校园里的花坛可热闹了,杜鹃、玫瑰争奇斗艳,牡丹、芍药也赶来凑热闹,万紫千红、百花盛开,美丽极了。柳树姐姐也不落后,她梳着自己长长的辫子,排演着为夏婆婆到来而举办的舞会上要表演的“夏之舞蹈”。就连蜜蜂、蝴蝶们,也千里迢迢的从公园赶来,打算看看动植物们的联欢会呢!

秋天,等了一年的秋婆婆急匆匆的赶来了,她可是四个季节精灵里最急性子的了,夏婆婆还没走,她就开始动手了,她把缝制好了的金衣服给大树们套上,还施展魔法为他们增添上一个个酸甜的`果子。不信,你瞧!苹果树结出了一个个大大的红苹果;葡萄树结出了一串串晶莹剔透的“紫宝石”。柿子树更厉害,它像变戏法似的挂上了一个个金黄的“灯笼”。同学们,可喜欢秋婆婆了,秋婆婆使整个校园瓜果飘香,让人垂涎三尺。

冬天,冬哥哥从天而降,他挥了挥手,使它那些晶莹剔透的“小使者们”乘着降落伞慢悠悠地下来了。它们为大地盖上了一层厚厚的棉被。同学们开心极了,又是打雪仗,又是堆雪人,好不开心。

春、夏、秋、冬四个季节,也是我们校园四部曲。为我们的校园增添了许多色彩,我爱四季的美丽,更爱我们的校园。

校园作文 篇14

校园的好人好事真是数不胜数,如星空的繁星。蓦然回首,我仿佛看到那天校园中,充满的不仅仅是好人好事的气息,爱信气息也在流动,爱的接力棒在传递……

那天上午,校园弥漫的是爱的气息,向那位患有血病的张达楷同学献出一份爱心。国旗下一句句感人肺腑的话语,也许是人世间最美的语句,一句句丢颤动我的心灵。国旗下的捐款箱是爱的凝聚点、交汇点。在这一点一滴的爱的涓涓细流汇成一片大海包裹着张达楷同学,这将成为他战胜病魔的动力。我低头想了想:他也许对这个世界还有怀念,这个世界是美好的,他希望再多看它眼,哪怕一眼……突然,一阵感人的音乐将我从沉思中拉回来。

只见一位位代表者拿着一封封信封,那里面包裹着我们对张达楷同学的一份爱,我们默默地看着国旗下的一幕幕,我想到张达楷同学此时苍白的脸颊,与无力的双手。他在与病魔挣扎,与病魔做一场殊死拼搏。

这颗快黯淡的星星,快凋零的花儿,快枯萎的青柳,他的希望在我们手中,我们帮助了他。

同时也证明全体师生手中的爱在传递……

不仅仅爱在传递,好人好事的气息也在蔓延。

一位同学在校门口捡到一把手机,她并无为它所用而是想到了失主那焦急的脸色,为了能让失主尽早找到手中的失物,她在校门口进行的漫长的等待。时间一分一秒地溜走,天空不再那么蔚蓝,而是黑漆漆快伸手不见五指,霓红灯也亮了,双脚麻痹的她仍在那等候失主。终于从远处跑来一个身影,在那东瞧瞧,西瞧瞧,紧缩的眉头,满头大汗,口中还喃喃自语:“不就是丢在这吗?”手中还握着手机的同学,不紧不慢地说:“你是丢了一把手机吗?”在寻找失物的失主一听手机立马抬头,说:“你见到过我的手机吗?”那位同学张开手,失主见到那是自己的手机,立马露出灿烂的微笑,并连忙说:“谢谢!”那位同学微笑着,俩人的背影是那么美。

在爱,与好人好事的传递中,你心中那颗善良的小星星是否散发出绚烂的光芒呢?

校园作文 篇15

一夜之间,校园就变成了纯净的白色。

今天一大早,当校园里的起床铃声响起来后,接二连三的欢呼声便在校园里的传了出来。“哇!下雪了!”“好漂亮!”走出了宿舍的同学们见着了眼前的这一幕,不由得惊呼起来,语气里全部都是惊叹与赞美。

校园在雪的覆盖之下变得美不胜收,宛若人间仙境。待到同学们纷纷走出了屋子时,校园里的雪景带上了生气。雪地里的同学们恨不能将这冬天美丽的雪景尽数收入眼底,不多久平坦的雪地上就踏上了脚印。没有脚印的雪地,美虽美,可终归空白的太多,如今有了同学们走出来的一条小路,到也觉得别有风趣。

当我们下完早自习了后,校园里就更加热闹了。白色而又纯净的雪花将校园里偌大的操场盖得严实,在这段时间里,不少的同学在吃完了早饭之后纷纷冲入了操场。于是校园的雪成为了我们手中抛飞的雪球,成了一个个怪模怪样的小雪人,也成为了这段美好记忆中最明晰的背景。

校园的雪最能带给我们欢乐,那一天里,一到下课的时间,校园四处都有着玩雪的同学。他们蹿动的身影为校园,也为这个冬天带来了最活跃的一幕。年纪相仿的我们,兴趣爱好大都相同,雪花在我们的手里成了万变的工具,我们用雪花堆出了各种形状的物体。思维活跃的我们,可不拘泥于堆雪人这一种玩法。我们用雪做出我们心中幻想而出的各种模样,这些都是我们独一的创作。

一说起冬天的雪,我想起的是那种万籁无声的静;可一说起校园的雪,我的脑海中浮现的是一片热闹的景象。校园的雪因为同学们的存在,而被赋予了欢乐与热闹。