最新教师述职报告
文学网整理的最新教师述职报告（精选43篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
最新教师述职报告 篇1
XX年是休养生息的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,
一、思想方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作及效果
(一)班主任工作
我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓
名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。
作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，达到双管齐下，使用合力教育学生的目的。
班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，我积极配合学校工作。
(二)教学工作
在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自己寻找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题，我作为学生的学习伙伴，通过恰当地引导点拨，给予
学生充分发挥的空间，师生配合越来越默契，教学相长，寓教于乐;我注重双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生字时，教学生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累，也起到一定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变教师评价为学生互评，为学生提供大胆展示自己的空间，使他们的口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望，他们精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，讲得有模有样，有声有色，小听众们积极配合，气氛活跃，与小老师配合默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来学生们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学生觉得很新奇，都希望得到老师微笑的肯定，用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特别希望看到那张“笑脸 ”看到了它，就好像看到了老师在微笑着鼓励我，我喜欢看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸” 下次作业量就可以减少，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
我会再接再厉，继续为自己积累更多的经验，当然在教学中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，??这些都是我未来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。
一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞贡献出自己的一份力量!
最新教师述职报告 篇2
20xx年一晃而过，马上又要迎来新的一年了。回顾一年来的工作，收获很多，也学到很多。一年的时间很快，今年是我们五幼收获的一年。
今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，再次推选我当团小组长，身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎，但是我很快乐的接受了这一个工作，并努力把工作做到最好：团小组是青年教师的队伍，代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这两年多以来，我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则，带头参加到活动中。对于业务上的交流活动，我也是鼓励所有的团员教师积极的参与，并用各种方式对团员们以鼓励，让我们时刻保持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的'工作中我也会更加努力的。
x月份幼儿园进行区示范性幼儿园的创建，我和同事们一起加班加点的整理资料，为幼儿园的创建工作做准备。我积极的配合园领导，细心的备课试教，成功的完成了迎检的教学活动。幼儿园成功的评上了区示范性幼儿园。是大家一起努力得到的荣誉!十二份幼儿园进行绿色幼儿园的创建，我们也是积极的配合，利用休息时间进行环境的创设，组织孩子们进行环保小制作，通过大家都努力幼儿园成功的创上了区绿色幼儿园。
20xx年我付出了很多，收获也很多。五四青年节评上了区“优秀青年志愿者”，x月获得xx区幼儿教师录象课评比三等奖。也成功的进行了小学二级教师的职称评定。在以后的工作中，我将不骄不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。
述职人：xxx
20xx年x月x日
最新教师述职报告 篇3
本期以来，我继续担任九年级一个班的化学教学工作。经过一学期紧张、有序的教学，注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。
一、本期开展的主要工作
1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基矗
2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学任务，教者自知任务艰巨，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、实用高效、教法学法灵活。为此，教者树立奋斗目标，确立推进对象，从课堂教学入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教学环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。
3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。
4、本期以来，教者完成化学下剩4单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成5个专题训练及会考模拟训练题。
二、教学工作取得的成绩
1、注重常规教学，提高教学效率。
本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行三次质量检测考试，教者所任班级成绩稳步提高，同时，教者认真分析，寻找差距，及时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的情况下，教者积极探索，学习新理念，结合自己的教学实际，有力的促进了教学成绩的提高。
2、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。
在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。
3、注重“双基”教学，夯实学生的学习基矗
重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。要强调和培养学生的发现问题，解决问题的能力，更重要的是培养学生对科学的热爱和自觉地运用科学，尊重科学规律的精神和思想，要着力于知识与生活的联系与结合。让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感，也促进学生对化学知识与能力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的知识与能力进行考查。让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
5、研究中考命题方向，讲究复习策略。
研究近几年中考试题，会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。
在此基础之上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注重培养学生的良好学习兴趣、学习习惯。在历次模拟考试中，教者所任班级化学成绩比较优秀，基本完成了学校下达的教学任务，其中及格率为70.2%，优秀率为33.9%，平均分为49.25，通过师生的共同努力，基本完成本期的教学任务。
三、教学中存在的问题
1、化学教学以实验为基础，但我校化学仪器及药品比较短缺，分组实验难以完成，加之教学时间紧，部分学生实验（酸碱盐的性质）只能在课堂上讲述，或者改成演示实验。
2、教材中的部分难点、重点对学生而言，理解掌握起来比较困难，比如有关溶液中溶质质量分数的计算，探究实验，计算等，而这些题目要求的.能力较高，比较灵活，因此，一部分学生掌握起来有困难，导致成绩偏低。
3、部分学生学习态度欠端正，目的不明确，认为自己升学无望，有混天度日的现象，平时学习劲头不足，抄袭作业现象严重，有些同学上课不注意听课，学习不够扎实，成绩提高不大，面对诸如问题，教者严管学生，批评教育，耐心说服，加以引导，使学生从思想上有所认识。
4、对特殊的个体关心不够。由于学生个体之间存在差异，部分学生接受知识很快，一小部分学生接受知识较慢。对这些相对困难的学生尽管给予了不少的帮助，但关心的还不够，特别是一些自身很努力却没有能学好的同学，没有能给出更好的指导。
四、对今后教学工作的打算及措施
搞好九年级教学工作有十分重要的意义，在压力大、任务重的情况下，教者始终努力坚持工作，把教学质量放在首位，为了进一步搞好今后教学工作，教者打算采取以下措施：
1、认真细致的备写教案，钻研教材，研究教法，突破重点、难点，把握考点，抓好课堂教学，落实课堂教学环节。详细及时批改作业，深入教室及时跟班辅导，解决当天学习存在的问题。在教学过程中，严管学生、严抓训练，对学困生多鼓励，多指导，给予他们上进的信心和勇气。
2、培养学生学习化学的兴趣，把教材知识与生活实际联系起来，引导学生采用探究式、启发式、合作式的学习方法。教者在课堂上做好演示实验，培养学生观察、分析、解决问题的能力，对有条件的学生实验，教者应组织学生进入实验室完成。
3、虚心向别人学习，采取灵活多样的教法，调动学生的积极性，力求课堂教学高效化、优质化，进一步提高教学质量。
最新教师述职报告 篇4
尊敬的领导：
大家好!我叫xxx，于20xx年x月来到xxx工作，这x年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮助下我成功的完成了角色转变。现将这学期的工作述职如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责。还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。在担任x个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学符合学生的实际情况。在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自己，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教育教学工作方面
在这学期的教育教学工作中，我一步步让自己的教学生能力提高。作为新教师，对教材不熟，没有方向。所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的`内容进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自己。
第一，备课，我认真查阅各种书籍，并通过网络等现代化手段拓展信息，准备充分有趣，以应变不同学生的可变性。课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性。
第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情况，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。给与学生足够多的思考时间，让他们学会独立思考学会独立解决问题。另外我还特别注意板书的书写，做到板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节，我尽量通过有趣的课堂去吸引学生的注意力，也用温和的方式提醒学生要注意的问题。
第三，课后，按照学生的实际情况布置适量以及难易适中的题目，注意减轻学生的负担。严格要求学生独立完成作业，杜绝抄袭现象，对不教作业的学生进行一对一的教育。认真批改学生的作业，做到有布置有批改。及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题，做好批改记录。
第四，辅导，早自习，晚自习我都做到下班辅导，解答学生疑难问题，指导学生自学。对成绩优异的学生，指导他们阅读课外书籍，加深拓宽知识面。并且有计划有重点地辅导到差生，他们不要放弃对英语的学习。
第五，考试，我鼓励学生认真地完成每一个题目，不要知难而退。阅卷也做到仔细，使学生知道自己的真实学习情况。评讲做到仔细，并让学生做纠错本。
三、总结
总结能够使自己对教学情况进行反思而提升教学水平。做好随堂小酷，每堂课后认真总结该堂课的成功之处和不足之处。并在下节课中注意改善。根据自己的教学体会，也认真地写了教学论文，使自己的教学理论水平得到提高。经过学期的努力，和学生的认真学习和配合下，学生的学习兴趣有了很大提高，慢慢养成自己学习英语的方法。而我自身的教学能力也达到一个合格教师的水平。
三、自己需要改进的方面
首先，自己的教学水平还需提高。须深入的研究教材，研究本专业的知识，让学生真正学习到知识。其次，还应该多读书，拓展自己的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后，我还应该多和学生交流，了解他们的性格，学习以及生活。
在以后的日子里，我将以学高为师，身正为范的格言为基准，严格要求自己，努力做好一名合格的人民教师，努力为社会主义教育事业做出贡献。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
最新教师述职报告 篇5
尊敬的领导：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的
教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的'实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
最新教师述职报告 篇6
岁末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，述职如下：
一、思想品德
本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
2、强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。
四、安全工作
安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的`东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作，认真填写班务日志内容。
五、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。
3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，进一步加强学习教学经验。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
最新教师述职报告 篇7
本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，小学教师年度述职。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的`兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成"自己脑子笨"这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
最新教师述职报告 篇8
各位领导，老师们大家好!
20xx年是我们创信教育的第十四个年头，风华正茂，生机盎然!自信、阳光的创信悄然奔走在希望与成功的高速公路上!暮然回首，20xx年已走过春夏，回顾一起走过的路，我们播种了什么?收获了什么?总结经验，发现问题，解决问题，再用我们百倍的信心迎接新学期新的工作和挑战!
一：我们的办园理念和管理机制方面上了一个新台阶
本学期秉承了我们的服务理念，用爱心服务成长。其实就是用我们管理人员的爱心服务于老师，用我们老师的爱心服务于孩子，用老师的爱心服务于家长，用家长的爱心服务于孩子!坚持保教并重，家园共育，促进幼儿全面发展为目标，全面实施特色教育加素质教育。
我们不断深化幼儿园内部管理改革使幼儿园各项工作尽显特色，优化幼儿园常规管理：
1：比如，一日流程中幼儿午餐时播放轻音乐，午餐后散步10—15分钟方可午休。
2：由管理人员和年级组长分管督导各年级班组，坚持实施层层管理的组织模式，发挥民主管理，定期召开全体教师会，班主任会，年级组长会及副班教师会，分层次进行思想的沟通和统一，并积极对工作出谋划策，共同开展园内各项工作。我和我的管理团队切实做到了通力合作、责任到人、定期检查、常抓不懈，调动教职工的积极性，发挥了其潜能，收到了良好的效果。
二：我们的教师队伍的建设得到了有力的保障
随着创信教育的知名度不断提高，连锁加盟的速度也在不断扩张，在园教师已满足不了连锁加盟的需要。所以，园领导达成共识，面向学校招聘一批新教师组建督导团。5月份先后从学校招聘了近40位教师。面对这些刚从学校毕业的小妹妹们，当看到她们的眼神里流露出的那种不安、迷茫、和疑惑时，我和谷园长、李威园长聆听你们的心声，用我们的真诚和你们进行心与心的沟通，用我们的'关心和爱护、理解和宽容来对待每一个踏进创信大门的老师!经过近半个月的岗前培训，学习了礼仪，创信教育文化理念，一日工作流程，团队打造，和入班实习，和你们们朝夕相处彼此有了相互了解，建立了友谊和信任感。现在不仅留住了人，而且留住了心。为让新老师尽快适应课堂教学，我采取形式多样的观摩课、新老教师相互评课，另外还采取师徒帮教结对的形式，让老教师有责任有义务去帮助新老师快速成长。收到了良好的效果!圆满完成了7月份派往北京、连云港、安阳、开封、二厂5家连锁园派送28名督导老师的艰巨任务。不仅组建了加盟督导团而且巩固了全园教师对创信的忠诚度!
特别是八月份我们全园教师进行了技能比赛，虽然时间紧，准备时间短，正因如此可以看出我们教师队伍的综合素质的整体水平，还处于不成熟阶段，还需强化训练和严格考核。也可以看出每一位老师对待工作的心态是如何的，有的老师积极准备、用心刻苦，技能硬，成果硕。有的老师敷衍应付、不思进取、不学武术想蒙混过关、滥竽充数。对于后者我们会先说教，后淘汰的方式。要想把创信打造一流的品牌，必先打造一流的专业教师队伍。
教师队伍的建设始终必须坚持把思想建设放在首位，坚持从我自身做起，做到思想不滑坡，有奉献精神、团结协作精神、有创造性开展工作的精神，严格要求我自己要成为老师们的知心姐姐和创信发展的领航人!
三：我们的园本课程改革取得突显成效
我园自本学期初开始把园本特色课程和艺术选修课相结合融入一日活动流程中，上午统一上我们的园本特色课，悦读识字、爱心数学，以保证我园特色课程的教学质量和效果。下午上一小时的艺术选修课，根据孩子的兴趣选修相应的艺术课，有国画、舞蹈、电子琴、打击乐、口才、手工制作等20xx最新教师个人述职报告工作报告。要求各班老师把每周课程内容列出周计划表张贴出来，让家长了解幼儿每天的学习内容。我们根据课程的需要还聘请了专业教师来授课，艺术选修课的推出受到家长和孩子的极大欢迎和好评!新学期我们将会总结经验，不断改进和创新，把艺术课推向新高。
另外，我们根据孩子的年龄特点每班每月围绕一个主题来渗透各领域课程活动，让孩子的生活经验来源于生活回归生活，只有这样才能让孩子真正的感受和体验生活，激发孩子从要我学逐渐转变为我要学的动力，进而提升孩子的综合素质。我感觉在这方面还存在诸多的不足，比如1：每月的主题环境的营造氛围还不到位 2：教师针对主题教学方面理解的还不透彻 3：组织主题教学活动时整合资源的意识还很淡薄。我希望在下学期在这些方面进行深入教研，针对性的有组织的集中备课，争取有新的突破!
四：我们的环境建设有了新的改善
我们力求给孩子们创设一种良好的教育环境，丰富孩子在园的一日生活，从孩子的年龄出发做到让幼儿园生活化、情趣化、艺术化和儿童化，本学期我们注重了室内环境的创设，比如：我们投放了图书柜，创建了图书角，利用晨间活动让孩子自由阅读，让孩子从小懂得爱读书、爱惜书的好习惯。另外，有的班还创建了娃娃家、植物观察区、表演小舞台、手工制作展区、游戏区等等。教室一下变得丰富多彩了，孩子的视野开阔了，兴趣更浓了，那么孩子们也更加喜欢上幼儿园了。
在努力为创设良好的物质环境的同时，我们也要求每一位教师从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人文环境
努力优化管理人员与教职工之间的关系、师幼关系及教师与家长的关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿、使孩子始终处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，也是健全人格的良好开端。
另外，我们外部环境因没有和领导商定方案，所以没有大的改观，将作为下学期的重点工程来抓!
五：我们的教育教学活动和工作得到了家长的高度认可!
1：为丰富幼儿的在园生活，按照园务计划，切实完成了每月园内主题活动：三月份的“三八”妇女节，增进了幼儿对妈妈的亲情、四月份的幼儿技能比赛，培养了孩子对生活的自信、六月份的快乐“六一”儿童节、父亲节，七月份的建党节、八月份的建军节让孩子热爱自己的家、热爱解放军、热爱祖国的情感!
2：除了进行每月主题活动外，各班还进行了多种形式的教学展示，特色课展示、艺术课展示、童话剧表演、美工制作等等与家长进行互动，让家长走进课堂，体验课堂真正做到课程透明化!
3：家长工作 家园共育是发挥教育资源的一种手段，学期初我们成立了家长委员会，家长学校，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，家长会、专题讲座等帮助家长建立全新的育儿观念。另外，我们要把家访活动作为家长工作的重点，使我们的老师更好的开展新学期工作，使新老孩子愉快的走进幼儿园，有效地促进幼儿园与家庭教育的一致性。
铸一腔热血浇灌祖国花朵!我们因同一个目标而走到一起，走过激动，走过欣喜，在我们全体老师的共同努力下创信依旧不平凡，因为有我们创信人无私无悔投身于幼教事业，我也甘愿在创信这片热土上继续播撒希望，执着耕耘。
相信，未来的创信充满希望!未来的创信人充满幸福!谢谢!
最新教师述职报告 篇9
我叫某某，是一名初中语文教师，一直从事初中语文教学，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，在各位领导和同仁的帮助下取得了可喜的成绩。此次述职，谨向上级申报中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。
一、以诚待人。
对待同事，真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。7年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。
对待学生，以人为本。也许是性格使然，我没有铁腕式管理的手段，更没有控制他们的想法，我更愿意跟学生平等共处，我更相信师生关系最根本的是朋友关系，更愿意同学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞学生的思维火花、不武断扭曲学生的思想自由、不冒然置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文有一份温情的.怀念。以人为本，以学生为本，充分把他们当自由的个人，自主的个人，自觉的个人，让学生在教学过程中认识自我，发现自我，超越自我，发展自我。
二、勤奋敬业。
教书应该是事业，教学不只是技术更是艺术。如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情。在这方面我着手培养学生的良好学习习惯。
1、课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况。同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求。
2、听课思考习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。培养学生不动笔墨不读书的习惯，要求学生上课积极思考，老师先扶着走，做好示范，引导培养学生记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。
3、默读习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读，这样既妨碍了别人，又影响了阅读速度，在我的严要求、勤督促下，改变他们的这一习惯将使他们受益终生。
4、读书笔记。从初一年级我开展了读书会的活动，利用读书互助会的形式，扩大学生的阅读面，提高学生学语文的兴趣，培养学生初步的文学鉴赏能力。我经常和孩子们交流读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法，培养了学生多方面的能力。
三、潜心钻研，完善自我。
作为一名语文老师，不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在学校领导的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。特别是几年来，随着网络的普及，我经常上网浏览信息，并在新浪上建立自己博客，自由发表文章，听取同行的建议和帮助，当然更主要的是为了学习别人的先进经验，并设法运用到实践中去。
四、取得的个人教育教学成绩。
从教至今，本人兢兢业业，不断进取，个人的教育教学工作取得一定成绩：
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名具有中教一级职称的教师。不过，不论成功与否，我仍将一如既往，以更大的热情，更大精力投身到教育事业中去，争取更好的成绩，为学校的发展奉献出自己的一切！
谢谢大家！
祝各位工作顺利、阖家欢乐！
最新教师述职报告 篇10
尊敬的领导：
本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
1、思想端正爱岗敬业
我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任XX和XX两班数学教学，并担任XX班班主任。同时带XX班文科数学两个月，下半年担任XX和XX两班数学教学，担任XX班班主任。
2、关心学生发扬民主
在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生，为了学生的一切。
3、刻苦钻研增强教科研能力
我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的'教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参加马林工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息；利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果；认真撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。
4、教育教学双管齐下
在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，所带XX班获得“市级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科实验班发展较好，数学成绩尚可。
回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。
述职人：XXX
XXXX年XX月XX日
最新教师述职报告 篇11
在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：
一、学生情景分析
二年级学生，有以下特点：
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有必须的分析确定本事和造型表现本事，能进行完整的画面构思、表现。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了学生的审美本事。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生构成美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础所以，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。
三、教学措施
1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，经过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、确定，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本事，进取为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、改变评价方法，采用自我评价、小组评价、团体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的提高和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
四、自身素质的培养
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。
最新教师述职报告 篇12
本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个述职。
1、思想端正，爱岗敬业
我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一（20）和高一（23）两班数学教学，并担任高一（23）班班主任。同时带高三（14）班文科数学两个月，下半年担任高二（20）和高二（23）两班数学教学，担任高二（23）班班主任。
2、关心学生，发扬民主
在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生，为了学生的一切。
3、刻苦钻研，增强教科研能力
我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息；利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果；认真撰写教学和学生个案分析，有文章待发表。
4、教育教学，双管齐下
在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，所带高一（23）班获得“市级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科实验班发展较好，数学成绩尚可。
回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。
最新教师述职报告 篇13
在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以 师德 规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：
一、积极投身教改，努力做好本职工作。
要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。
担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。
1、认真备课，授课。
.每一课都要做到 有备而来 ，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的.积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定
同时对学生的作业及时进行批改小学美术教师述职报告6篇工作报告。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。
三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。
在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。
最新教师述职报告 篇14
各位代表：
上午好！
又到一年述职时。角度决定风景，今天我的述职报告，不谈“做到了什么”，谈一谈“做不到什么”。一共列了十条“做不到”：
第一条，我做不到解决疑难时的从容淡定。星海的行政干部不容易。出色地完成常规工作，那是职责。应对经常接到的临时事务，处理随时发生的突发事件，这往往最考验星海行政干部的锐气与谋略。这一点，我要好好向洪校长学习，不论是重大事务，还是意外事件，当其他人拿捏不准，犹豫不决时，他总是能在第一时都能给出冷静的分析、正确的判断和有效的应对，该怎么做，要注意什么，条分缕析，安排得清清楚楚。这是一种经验，更是一种能力，而我们，尤为欠缺。
第二条，我做不到对全校老师的'深入了解。融入星海大家庭近两年了，惭愧的是，161位老师，我至今还无法准确地报出某位教师相对应的年段和学科；个别老师，我至今没怎么和她对上过话。这一点，我要好好向王校长和易静老师学习，哪位老师教学风格扎实，哪位班主任做事态度严谨，他们了如指掌，如数家珍，因而在安排工作，分配任务时就有的放矢，游刃有余。用师如用兵，用得好，以一当十，用得不好，举步维艰。我还有很多功课要做。
第三条，我做不到坚守本职时的一以贯之。几乎每个清晨，几乎每次放学，都能看到xx校长、xx老师等站在校门口，迎接和护送着一茬又一茬的学生，越是风大雨急，她们越是执着坚守。这给了我很大的触动，我在履行本职时，缺的就是这股韧劲。因为忙了，有些工作，布置了，就不去督促了；因为累了，有些事情，结束了，就不去思考了。只有“身先士卒”，才叫“以身作则”。
第四条，我做不到精益求精下的追求极致。有人管我叫“快手柳”，做事不拖。我的办公桌在xx老师的身后，耳闻目睹了王老师的踏踏实实，确实让人心生敬佩。要发展后备党员，她会事无巨细把每一步细节关注到；要撰写党建报告，她会早早酝酿，字斟句酌，数易其稿，直至完成。从她身上，我明白了“做好”和做“好”是有差距的，“做好”容易做“好”难。
第五条，我做不到重任在肩时的任劳任怨。星海有两个女管家，管人管钱的汪路霞和管物资供给的于岚，这当然是调侃，但这“三管”，真不好揽，时时刻刻要管着全校上上下下的考核出勤，发钱发物，饮水用餐，能赋予她们的关键词是“应接不暇”，接到突击任务，加班加点，那是常事。我一直暗暗向这两位女同事看齐，做个能扛得了、压得起、稳得住的人。
第六条，我做不到条件反射式的出口成文。有好口才是做一名学校干部的优势所在，在星海，它其实已演化为一个基本素养，因为很多场合都会要求你来上一段即兴发言。我的口头表达能力很是一般，胸中无稿甚至不敢当众发言，所以不太喜欢“抛头露面”。在我身边有许多出口成章的好领导，好老师，洪校长自不必说，袁凤珍老师、钱发华老师就是榜样。我深知，口才可以慢慢练就，需要胆识，更需要积淀。
第七条，我做不到学科前沿上的潜心钻研。前阶段，教研室安排我执教省新课标培训的观摩课，当时我信心十足，然而四易其稿的波折过程让我感受到了危机。教研员夏老师送给我八个字：“与时俱进，关注当下”。担任行政工作后，确实对语文教学研究弱化了很多，写“教海探航”论文，竟没有底气迈入语文这半亩方塘，这是一种警示信号。专业是根基，告诉自己，向爱好钻研的张磊、彭永新等学习，学科上要钻得进，课堂上要出得来，向语文更深处漫溯。
第八条，我做不到繁忙事务后的爱心专注。如果让我们六（1）班的孩子评选他们心目中最喜欢的老师，我想肯定挨不到我。因为我对他们是严格有余，关爱不够。教学之余，我很少走到他们中间去，陪他们游戏，同他们聊天，我所谓的理由就是忙着呢。我畅想着，等到这班学生一个多月毕业之时，他们会对我说什么？也许会说：“柳老师，我的作业全交了。”“柳老师，你很不可爱！”那该是一件多么伤感的事。看着姜霖、刘军等老师，同为行政，但却能学生打成一片，亦师亦友，不免感慨：距离成就美丽。
第九条，我做不到事业关照下的一专多能。常有学生问我：你的爱好是什么？我想了想，无奈地告诉他们：没有。没有爱好，就没有兴趣；没有兴趣，就没有情趣。有专长太好了，“羡慕”王军老师洒脱通灵的主持演讲，“嫉妒”马晓军老师对字画的情有独钟，“恨”陆缘老师的古琴声声，流泻指尖。我琢磨着，自己练不成个一技之长，摊上个小癖好也行，练练书法，学学摄影，写写小说，侃侃茶道，这些，我可以有，别让自己总生活在巴掌大的柴米油盐里。
最新教师述职报告 篇15
各位领导、老师们：
下午好！ 感谢大家对我的厚爱，让我有机会在教育处接受锻炼。谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。
回顾这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题。在此，我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、工作职责。
就是服务。学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为教育处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热心、齐心、用心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培养目标是：规范、创新、全面。
二、主要工作。
1、完善制度。
没有规矩，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如《学部、班级德育常规管理十要》、《学生纪律十四条》、《班主任工作日程》、《日常行为规范优秀达标班级指标》、《自主管理示范班标准》、《卫生、纪律分担区的划分及管理规定》、《学生进出校门管理规定》、《活动课管理规定》、《小周六、周日学生管理规定》、《学生午休管理规定》等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。目前，我们根据高中部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订《学生德育积分条例》，以使学生管理工作进一步规范化。
2、紧抓常规。
学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需
要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为配合班主任工作的顺利开展，教育处尝试从三个方面做了努力：加强教育和引导。拿“六不规定”来说，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简单硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动于正确的思想指导。
执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。认真检查，做好反馈。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来，我们往返于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理，经常性地巡视检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发现问题，及时反馈。 引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的意见和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。如除每周评选红旗班外，本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。
目前，我校共有日常行为规范优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。许多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。 海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简单？能够把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易”。我们全体班主任在不简单和不容易中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。
3、抓好培训。
在信息化时代，我们人人都需要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。教育处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：一为自主管理示范班经验交流，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等老师做经验介绍；一为班级管理心理教育专题讲座，通过“伤熊事件”引出关注学生心理健康的话题。开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”交流会、新一届学生会干部工作动员培训会等，帮助学生增强服务意识，提高管理水平。 除定期开展培训会外，我们还积极编印《德育文萃》，将一些好文章及时推荐给班主任，让处在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武装头脑，促进工作。针对家长、班主任反映的学生上网影响学业问题，我们专门推出“网络教育”专刊，供大家参考。
4、抓活思想教育。
今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。
A、加强阵地建设。
学生在校园里，如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。就说学生看电视问题，禁止看或禁止看港台电视连续剧，效果甚微，关键引导学生看。我们在本学年录播了《对话》《东方时空》《动物世界》《科技博览》等节目，定时播放，渐渐被学生认可和接受，并从中受到了不少教育。郑华玉、黄启领等老师还积极向我们推荐好的节目。我们也开展了“每周一歌”活动，把学生爱唱歌的热情与唱好歌的导向有机结合，取得良好成效。
B、活动育人。
以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。本学年，主要协助策划开展了下列大型活动：校第六届田径运动会；东校区的“小制作、小发明、小科技”评比活动；东、西校区元旦迎新晚会；迎接市中学生日常行为规范检查工作；开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评选活动，评出“家庭礼仪”文明生195名，“四个一”活动优秀生234名，并予以表彰；开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐评选活动，推出“身边的榜样、学习的楷模”专刊，举办“学习经验交流会”，树正气、促学风，营造积极向上的校园氛围；开展“每班一支歌”比赛活动（612、803、702、701等班级），展现班级风采，增强班级凝聚力，丰富班级文化；开展“安全教育周”活动；开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”（预科部、104、810）；举办国防教育报告会等；开展中小学生联谊活动；承办小学五年级学生家长恳谈会等。活动前，认真做好调研、动员、协调；活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比如，学生导游的兴起（预科部、一部）、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证；活动后，做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作，像中小学生联谊活动结束后，我们进行了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改进。
C、抓住重点，突出特色。
针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教育，即以“六不规定”为主要内容的平民化教育，以爱校教育为先导的爱国主义教育，以万里精神为灵魂的万里文化渗透教育，以育人在于育心为指导的心理健康教育。比如教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起，为此，我们启动了“发扬万里精神、建构人文万里”活动计划，组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报告、讨论“如何学万里精神，如何做一名优秀万里学子”等，增强学生自豪感、自信心和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面貌，营造积极向上的校风、学风。
5、加强德育研究。
本学年共召开10次德育研究会，把问题当课题，研究讨论。努力办好《德育简报》，力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。目前，我们共编印5期，报道学校德育工作动态，开辟班主任工作论坛，介绍德育管理新理论、新观点，武装德育工作者头脑。本学期本着“发现典型、推广经验”的目的进行了一次班主任工作调研，对一些好的做法予以推广。非常高兴的是我们的班主任正在努力从经验型向科研型发展，促进了德育科研氛围的形成。我们也开展了班主任工作论文的.小型征集和推荐活动，彭林虹、周艺、程东文、倪志成等老师的教育论文纷纷获奖。本学期我们还启动了寄宿制学校校园文化课题的研究。
三、存在的问题。
1、由于本人才疏学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请原谅。
2、常规管理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。
3、学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。
4、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的难度不够。
5、在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参与学校管理、监督、检查等方面有待加强6。工作预见性、前瞻性有待加强。
四、下学年工作设想。
1、总体要求：艰辛的劳动和科学的艺术（举例：教育学生不穿拖鞋的不同处理办法）。
2、学生管理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严肃处理，对影响恶劣的给予劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。我们将在高中部试行《学生德育积分条例》。
3、班级管理上，坚持规范与特色并重。
即要达到学校德育管理的底线，特色即班级管理的个性化，提倡百花齐放，百家争鸣，自主管理也好，躬亲型管理也好，严管型管理也好，只要利于学生成长，家长满意，就是可行的管理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。
4、校园文化建设上，重点抓好三块。
学生社团、学校舆论宣传工具和校园活动。内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性，学生主体地位将更加突出。
5、德育研究上。
开设班主任工作论坛，就共性问题开展讨论交流，如个别生教育问题、老万里为什么难教问题等；继续办好《德育文萃》、《德育简报》，推出我校校本德育课程，初步设想推出《主题班会集》；、继续开展寄宿制学校校园文化课题的研究，积极参加市教委“首批校园文化示范学校”申报评选活动。
总之，老师们，学校德育工作是一个整体，我在教育处也好，大家管理各班也好，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升万里教育质量。尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有丰富经验的班主任的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。我愿和在座的同志们一道，齐心协力，共同把学校德育工作推向新台阶。谢谢大家！
最新教师述职报告 篇16
本学期是我生病治疗一年半后返校上班的新学期，既兴奋又忐忑。兴奋的是经历一番生死考验之后，我终于又回到久违的校园，能够和亲爱的同事们一起尽己所能做自己喜欢做的事情；而忐忑不安的是，至少三到五年内，我的身体可能随时会发出警告，所以我又必须调整好我的生活状态，保证身体8104。非常幸运的是，集团领导和同事们非常关心和体谅我，在生活和工作上给予了我很大的照顾，我心里充满了感激！
根据学校安排，本学期我主要负责教科研工作，具体包括语文主题学习和"理想课堂"建设两大块。围绕这两项工作，我主要做了如下事情：
（一）深入教师课堂，了解实际情况。
本学期我一共听了35节课，其中语文16节，数学6节，英语5节，物理2节，化学2节，历史2节，地理2节。通过深入课堂并与老师交流，我了解到：
1、语文主题学习方面，我校语文教师在观念上面已经深刻认识到：阅读与积累对学生的的语文成绩、语文水平、语文素养乃至终身发展都有着非常深刻的影响，所以老师们的教学热情都非常高。但在具体的教学工作中，由于语文主题学习教学一反老师们早已驾轻就熟的课堂教学模式，需要老师们重新备课、重新设计教学流程、重新编写导写案，庞大的工作量给语文老师的教学带来了新的挑战。一部分语文教师能够迎难而上，很快就能适应这种新的教学方式；一部分语文教师步步亦趋，在传统与变革之间徘徊；还有一部分语文教师处理方式不当，如将阅读任务完成放到课后，无形当中增加学生课业负担，弄巧成拙。
2、"理想课堂"建设方面，我校的"三环六步"理想课堂模式已经日趋成熟。走进任何一位老师的课堂，都能看到老师们娴熟的课堂流程、学生自如的表达与交流。但如果不是特意走进课堂，而只是在教室外巡查，却发现依然有老师一讲到底、学生昏昏欲睡的现象，这说明在课改常态化方面还存在问题。另外，在课堂教学中，依然还存在不需要交流而交流、不需要讲授而讲授的现象，这说明在课改精致化方面还存在问题。所以在课改常态化和精致化方面，我们还需要做很多工作。
（二）大胆变革，全面开启语文主题学习活动。
20xx年10月，我和学校六位老师赴山东潍坊几所学校实地考察，听了很多课，和当地领导、老师面对面地探讨、交流，深深地感受到"语文主题学习是为学生的终身发展奠基的一项活动".回来后我们在四个班级试点，后来又有很多语文教师陆陆续续出去学习，老师们也感受到：我们的语文教学要进行变革，要将阅读和积累放在语文教学的重要位置。
经过两年的酝酿后，本学期，语文主题学习活动在我校一二年级58个班级全面开展。为了推动这项工作，我校语文主题学习研究中心组织了几项重要活动："新教育杯"写字大赛，目的是培养学生的规范书写的意识，提高学生的书写质量；"主题学习"演讲比赛，目的是调动学生的读书热情，为语文教师的教学服务；"新教育杯"听写大赛，目的是培养学生学习语文的兴趣。
总之，语文主题学习在我校正全面展开，我们要在摸索中前进，经历短暂的阵痛之后，一定能迎来百花盛开、硕果满园！
（三）开展各学科课改研讨，推动学校课改工作。
20xx年11月4日，学校迎来了新学校教育科技研究院研究员及语文主题学习课题组专家莅临我校指导语文主题学习教学工作，通过上示范课、做报告与研讨交流等多种教研方式，全校语文教师收获很大。
为了进一步营造教科研氛围，调动老师们的教科研热情，提升老师们的教科研能力和水平，我们接着开展了英语、数学、物理、化学学科的课改研讨活动。活动上午各安排两位教师上两节有代表性的研讨课，并请本校该学科的专家做课改培训；下午各备课组分组研讨，然后大备课组集中交流展示，最后交流总结。通过这一天环节紧凑、节奏明快的研讨活动，让我们每一位学科老师扎扎实实沉浸到教科研活动当中，去聆听，去思考，去交流，去碰撞，去沉淀，让每一位老师受益良多，从而极大地推动了学校的课改工作。
（四）开展行政干部包班责任制度，促进课改工作常态化。
为了使每一位教师的理想课堂形成常态化，本学期启动了"理想课堂"建设行政干部包班责任制。
即每位行政干部负责3—5个班的"理想课堂"建设的督促、指导和检查工作。要求每位行政干部率先垂范，积极探索，自己首先成为"理想课堂"教学能手；要求每位行政干部经常对所负责班级进行巡堂、推门听课，督促指导所负责班级所有老师积极投身"理想课堂"建设；要求一周一反馈督导情况，教科室把反馈结果作为评选"课改先锋""课改管理先锋""课改示范班级""课改优秀班级"的重要依据。
从一学期的实施情况来看，本制度效果不够明显。一方面因为制度本身还不够完善，难以实施；另一方面行政干部分身乏术，督导不力。下学期需进一步改进。
（五）行政干部示范课、青蓝工程、"成才杯"教学大赛推陈出新。
建校近十年来，行政干部示范课、青蓝工程、"成才杯"教学大赛总是如期举行，本学期也不例外。
学期初，彭校长带领几十位行政干部以身示范，领航学校的"理想课堂".行政干部备课充分，课堂精彩；教师们听课踊跃，学习认真。行政干部示范课掀起了本学期第一轮教科研活动高潮。
青蓝工程是学校师资队伍建设的一个重要组成部分，尤其在我校教育教学规模不断扩大、不断引进新教师的背景下，务实求真地做好师徒结队互学共进活动是学校教育教学质量稳步提高、学校可持续发展的基本保证。在本学期青蓝工程互听活动准备会上，我向本学期师徒结队的老师们强调了青蓝工程的意义，要求徒弟要虚心，师傅要诚心，参与者要有恒心，力争把本期青蓝工程办得更有实效。从本学期运行情况来看，师徒互听活动坚持得比较好，这要感谢李艳主任的倾心督导工作。
为进一步培养和锻炼我校青年教师，学期末举行了我校第十届"成才杯"教学大赛。在教科室的精心组织下，经过初赛、复赛、决赛层层选拔，近百位教师的激烈角逐，最终产生了本届大赛的文科杯杯主和理科杯杯主。
总之，本学期的教科研工作，要感谢彭校长及所有校领导、行政干部的积极支持，感谢教科室胡主任、柳胜华主任、李艳主任的亲历亲为，感谢陈刚主任、肖利川老师所做的大量琐碎而又重要的工作，我作为一名参与者，为能做一点力所能及的工作倍感幸福和骄傲！相信在大家齐心协力的努力下，我校的教科研工作会走出一条创新之路、品牌之路！
最新教师述职报告 篇17
一、班级简介，建立和谐班级。
本学年我分别接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四（7）班作一基本情况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人个性不同，但团结互助，积极向上，尊敬师长，爱护同学，学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，形成了一个活泼健康的班集体。
二、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来，本人始终坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。分别于20xx年9月，20xx年8月参加了全国语文专业培训的学习，积极参加各级各类的继续教育，以不断充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教育教学业务。长期研读《小学语文教师》《班主任之友》《山西教育》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。
为了响应课改，我每年都精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作，而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如，使自己的教育教学工作能有从量到质的飞跃。
四、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制，像“小组竞赛制”、“荣誉勋章”、“喜报”、“班级简报的表扬栏”、“评选自主管理小干部”等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学习的氛围浓了，表现欲强了，进步也就大了。
在学校里对于教育教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我积极做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并及时召开了家长会，还走访了个别学生家。平时坚持勤字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤入班，使班风建设得到加强。
除了注重抓好班风建设外，我还十分重视加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而是加倍关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来良好的班风得以形成，并不断的得到巩固和发展。
这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作，积极投身课改，重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然，每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映，说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们再三要求了。
五、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任四（7）班班主任和语文教师这一学期以来的工作，我还是深感欣慰的，因为我的`努力和心血得到了大家的认可和称赞。比如家长总是把孩子一天天悄悄的变化告诉我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄地放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
最新教师述职报告 篇18
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观。学习，外出听课，等 教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的'**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
最新教师述职报告 篇19
各位领导、老师
首先我要感谢大家在即将过去的一学年中对我的关心、支持和爱护，使我的各项工作得以顺利开展。回顾一年来的学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我就从以下三方面向大家作一汇报
一、老老实实做人。
不知从什么时候起，“老实”这个词已经开始贬义化，已经成为“做事不灵活、为人不精明、呆头呆脑、不合潮流”的代名词。的确，随着社会的发展，人们的价值观也在发生变化。然而，与时代发展格格不入的是，我做人的信条就是“老老实实”。做个真实的人，无比轻松，其乐融融。我认为，老实人必须有这样几个特点：
（1）真诚。对周围的人真诚。在我的眼中，老教师是我的长辈，青年教师是我的朋友，我常常为老师们取得优异的成绩而感到由衷的高兴。只要老师们有用得着我的地方，我总是竭尽所能、尽力而为。
（2）正直。老实的人绝不是无原则的人，要明辨是非，要始终坚持正确的立场。避重就轻、瞻前顾后、欺软怕硬那是“滑头”干的事。因此，我常常告诫自己凡事要从原则出发，从老师利益出发，思考问题，要说真话。说违心的话是一件十分痛苦的事。我从做有偿补课和乱发资料的事。
（3）执着。不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去。尽管我不想以这些观点来要求老师们与我苟同，但是，我会按照这样的标准努力做下去。
二认认真真学习。
在过去的一年里，我的课余时间就是学习。除了积极参加教师素质提升工程外，还对百家讲坛情有独钟。我看易中天教授的《品三国》，也看于丹《论语心得》......我还利用课余时间络技术,我还在百度建立了自己的博客......
三、踏踏实实做事。
在完成任务上，我坚持做到
（1）认认真真上课。课前做好充分准备，课堂上与学生平等交流，努力践行新课程改革理念，不断提高自己的.教学水平。本着对每一位学生负责的精神，认真批改学生的作业。虽然因学校其它工作，许多课还不尽人意了，但我总是努力克服困难，保质保量地完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个教师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。
（2）实实在在听课。我把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师交流。当然，我本身的教学水平也不高，发表意见常常不能切中关键之处，这还有待于今后不断学习，不断提高。
（3）兢兢业业履行职责。我总是以切实求进的精神，认真对待领导交给的各项任务。从学校工作计划的制订到每次会议的安排，从教师职评到教师资格证的申请，从平时的日常管理到教职工的考核工作。
（4）切切实实做好校长的助手。校办主任本来就是校长的助手，协助校长处理日常行政事务。特别是在“平安校园”的创建中，连夜加班加点，出色完成任务。
四、平平淡淡生活。
平淡的生活就是要以平凡的生活观面对纷繁复杂、五彩缤纷的社会。我信奉这样几个字：“知足常乐”。轰轰烈烈的人生，固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕，但每个人在生活的舞台上角色不同，每个人应该懂得什么样的角色适合自己。我的现状决定着我的生活应该是“平平淡淡”。平淡地对待名利，随和、宽容地对待他人，对待学生，我觉得追求平凡和朴素，才是生活的真谛。
一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强；工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请各位领导、老师、代表提出批评，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加出色。
最新教师述职报告 篇20
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。 在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的'知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
最新教师述职报告 篇21
尊敬的领导：
本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况述职如下：
一、政治思想素质
我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前x分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近x年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的.教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考试不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职来主要研究课堂教学，研究的专题有：历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及“自主探究，合作学习”历史教学研究课题。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
最新教师述职报告 篇22
尊敬的领导：
您好！
作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，用心上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班群众及学生，并能做到喜爱学生把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。现将个人的工作情况汇报如下：
在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮忙他人，用心将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜爱并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推荐，尽量完善自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就十分喜爱，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是数学，而且我学得最好的`最有把握的也是数学，因此我就选取了它，或许对于我选取了它，那么就要应对如此多的问题，正因我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，正因他们了解我，因此选取这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选取提高自身，选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我透过我的发奋将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，发奋了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，正因他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我坚信透过我的发奋以及他们的进步，我坚信在本学期期末考试中他们必须会尽他们最大的发奋好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。
最新教师述职报告 篇23
在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以 师德 规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：
一、积极投身教改，努力做好本职工作。
要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。
担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。
1、认真备课，授课。
.每一课都要做到 有备而来 ，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的.个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定
同时对学生的作业及时进行批改小学美术教师述职报告6篇工作报告。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。
三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。
在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。
最新教师述职报告 篇24
在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。在这一年时间里，由于工作调任，工作环境发生了变化，但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。今天借此机会，剖析自己工作得失，希望今后能与各位同仁同舟共济、携手并进。
一、注重理论学习，提升自身素质
1、深入学习政治理论。能认真学习精神，了解政治时事，把握党在教育领域的路线、方针、政策，并注重总结学习心得，不断提升自身的政治素养。
2、认真学习教育教学理论。随着教改的不断深入，我深感自己内存不足，因此我不放过任何一个学习的机会，阅读幼教杂志，了解最新动向，外出学习聆听专家的讲座，深刻领会《指南》精神，感受新的教育理念，不断提高自身的理论水平。本年度我完成了北师大学前教育本科的全部课程，积极参加网上《无锡市中小学校长远程培训》，赶赴上海、南京等地参加专业培训，在时间紧，任务重的情况下，我能处理好学校、家庭和学习三者之间的关系，有序安排工作，全部利用自己的业余时间认真完成各项作业和论文。此外，我能主动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给老师，常常以PPT的形式跟大家一起学习、分享，并积极深入班级进行理论和实践指导，与教师一起解决日常教育教学中遇到的问题，力求老师与我共成长。
二、加强园本培训，促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质，我采取多种培训方式，立足园本，注重自培，以加快教师的专业成长步伐。首先，采取蓝青培带式对新手层教师进行每月听课和有侧重的技能练习指导，力求通过课堂实践和每月考核提高新手层教师的教学能力和专业基本功;其次，采取骨干教师引领式促进成长型教师的成长与成熟。请骨干教师一展所长，以自己的领域特长为其他教师引领示范，并组织观摩者与之积极对话与互动，使骨干教师的先进教育理念与教师们的教育实践相结合，帮助教师掌握各领域活动的开展方法，提高教育实践能力，同时骨干教师也实现了自我能力的发展与提升。再次，采取全园专题式培训。我根据教师的实践需求，选择有价值的专题进行研讨如：“主题背景下的活动环境创设研讨” “区角游戏材料的动态性投放”等，这些活动的开展促使教师更深入地了解幼儿的发展水平，更加关注实践中的思考，进一步提高了课程实施和开展游戏活动的能力。此外，我还组织园内教师开展各种业务练兵活动，为她们搭建学习、锻炼、展示的平台，如：青年教师基本功大赛、数学活动展评、教师“区角游戏材料”演示讲解大比拼等。通过各种培训活动，老师们得到了很多收获，不仅转变了教育理念，而且提高了教学实践和反思能力。
三、加强课题研究，促进特色发展
上半年，我带领康桥丽景幼儿园全体教师深入开展了课题《幼儿园生活中学科学》实践研究，重点从科学特色环境创设、科学特长教师培养、特色主题活动开展等方面入手，做了大量的.研究工作，特别在科学特长教师培养方面，我注重理论与实践相结合，教学与科研相融，组织教师进行理论学习、课例研讨、各类竞赛等活动，不断提高教师的科学素养和教育教学能力。五月份，我带领全园教师成功举办幼儿园第八届科技文化节，开展了幼儿科学小常识、科学想象画、亲子环保时装秀、亲子制作等比赛，活动丰富多彩，家长幼儿参与率高，电视台七彩栏目专题播出，展现了幼儿园科学特色，增强了社会影响力。六月份，我园向全区进行了“生活中学科学”主题活动资源包的设计和运用教科研活动展示，得到了科研协作单位课题负责人的高度评价，称赞我园课题研究扎实有效，成果初显成效。
下半年，我调动来到了仁和幼儿园。开学初期，我认真学习了本园六月份进行的礼仪课题中期汇报的视频，对课题前期实施状况进行摸底和了解，并深刻领会专家来园指导的意见，找准课题实施的方向。接着，我带领全体课题组成员重温专家的指导，并根据专家的建议进行了系列调整工作：礼仪教育活动内容的重新整合与梳理、子课题计划按新要求、新格式制定、环境创设隐含礼仪内涵等;在课题实施过程中，我们将幼儿礼仪内容改变了以往主题活动开展形式，变成了潜移默化地渗透在一日活动中。此外，我们还通过开展“文明礼仪岗”“国旗下的讲话”“BOBO乐园”特色活动以及“环保亲子文明行”实践活动等，让幼儿投入“现实生活”，充分给予操练机会，提高礼仪教育的有效性。由于我园课题具有较高的实践研究价值，11月被省陈研会推荐参加中国学前教育研究会“十二五”滚动课题，12月去南京进行并通过了开题论证。
辛勤耕耘，终有收获。在本年度，我认真参加网络《无锡市中小学校长远程培训》，成绩优异。我的两篇论文《践行生活教育思想，探索科学教育策略》《教师的专业成长是幼儿园发展的动力源泉》分别获无锡陶研论文和无锡市教育学会评比一等奖，一篇活动设计《中班音乐：蔬菜音乐会》获全国优秀教育活动评比三等奖。此外，在9月的区优秀教育资源评比中 ，我园有三篇活动教育资源获二个一等奖，一个二等奖，其中钱老师的“我要搭车”多媒体课件获市一等奖;在11月的区幼儿园主题活动环境设计评比中，我园大、中、小年龄段三个主题环境，二个获区二等奖，一个获一等奖，并被推送至市参加比赛;在12月区教师健身操和徒手操评比中，我园分别获两个一等奖。
四、廉洁自律方面
在工作中，我能以身作则，无私奉献，发挥党员模范作用，以求真务实的态度对待每一件事;能做到勤政廉洁，自觉执行各项廉政制度和规定。
五、寻找不足、再上台阶
回顾一年来取得的成绩，这都来自于大家共同努力的结果。我深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，唯有不断学习，不断努力，才能不断前进。在20xx年我将不断加强自身的理论学习，更新知识，转变理念，思考并实践以有序有效的园本研训活动促进教师的专业化快速发展，探索和研究以“十二五”课题为抓手，将教科研有机融合，不断提升幼儿园教育教学质量，促进我园的可持续发展。
最新教师述职报告 篇25
尊敬的领导：
本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况述职如下：
一、政治思想素质
我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前x分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的`导向作用。为适应新世纪的教学要求，近x年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考试不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职来主要研究课堂教学，研究的专题有：历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及“自主探究，合作学习”历史教学研究课题。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
最新教师述职报告 篇26
不知不觉中，第一年的新教师生活已经过去了。在这一年中，深刻的感觉到了自己成长了许多，处事了老道了许多.用辛苦和喜悦来形容这一年新教师生活，我想最适合不过了。作为一名新教师，要学习的东西很多很多，特别是在班级管理上。我们班目前的情况是男生27人，女生17人，而且男生普遍比较吵，纪律观念差，要管理好这样一个男女比例不平衡的班级真的很辛苦，但这帮孩子有时展现出来的一面偏偏又很可爱，在辛苦的同时，又能享受到他们带来的快乐和喜悦。
这学期班级的整体进步还是很大的。六项竞赛成绩从上学期的第六到这学期的第二，月考成绩也取得了大丰收，这对我来说无疑是最大的成就和喜悦。
在教学上本学期还是保持着上学期勤恳的工作态度，认真备课，认真的批改作业，对学困生及时辅导，对于回家作业适当的删题和选题，减轻他们的负担，提高作业的效率。在下班时间，对班级的四名学生进行了家访，了解他们在家的情况，从而改善在学校的学习状态。在空闲之余，去图书馆借阅了一些有关班主任的书籍，充实自己，锻炼自己。平时没课的时候，也常去聆听同年级数学老师的课，特别是徐金祥老师的课，每次听完感触都很深，受益匪浅，明白了调动全班学生的积极性对于提高整堂课的效率是非常重要的，自己的课太浮于表面，学生的深层次掌握远远不够，平时也不注重学生的最近发展区。
平时教学自己也比较注重教学质量，及时地做好课后辅导工作，但是有那么一部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的.学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。不过最后我发现对于个别学生来说到最后思想教育是一定效果都没有了。对于这种情况的学生如何来提高他们的成绩，我束手无策。
在思想上，在12年12月份正式成为一名党员后，时刻以党员标准严格要求自己，作为一名新党员，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
经过一年的工作与学习，我自感收获良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得最需要提高的是我专研教材的能力，其次，在教学中处理有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。
最新教师述职报告 篇27
各位领导、各位同仁：
下午好！
怀着既紧张又兴奋的心情，第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我于1997年参加工作，转眼间走过了12个年头，也可算得上是一位年轻的老教师了吧。回顾走过的四千三百多个工作日，犹如昨天一般。我的经历主要可以分为两个部分，这里我想首先有必要向大家简要汇报一下来这之前的有关于我学习工作上的经历。
我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承担了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖，在扬州市引起了积极的反应，当时与沙头小学（高超老师）、公道小学（沈伟老师）一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品——《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家（沙头小学也是三等奖）。本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。
在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作出色，贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。工作中本人善于总结和理性思考，形成了《与学生心灵交谈的十分钟》、《少先队it型人才培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《邗江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的文章《由横切苹果想到的》在江苏省《小学教师培训》杂志上发表。
因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在98年开始参加了江苏教育学院小学教师大专自考，逢考必过，特别是在XX年一次参加了六门科目的自学考试，克服了困难，顶住了压力，最终以均分85。8的高分通过了所有课程，取得了专科学历。
20xx年，由于学校布局调整，我被调入中学部工作，与大家团结一致，并肩作战。泰安学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我感觉到了干好工作的信心和决心。教学是教师的立命之本。我深知只有站稳课堂，适应初中教学并能达到游刃游余才是教师的根本。刚开始接触物理，自己确实感到了有形的压力。实话说，仅是当初初中物理的水平，又如何能“大孩带好小孩”？好在原教务主任焦世霖给予了我很多的关心，从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都给予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友情提醒，在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级教师对于课堂教学的'把握也给了我指教。我也与年轻教师刘丽、李梅经常性jiao流学习，虚心请教，她们都毫无保留，倾囊相助。遇到教学中的难题，甚至焦立新老师也热心参与我们的实验，使我学习到了很多，在这里一并表示感谢。今年，郭晶老师也加入了理化组。我希望大家能够一如既往，团结协作，提高团队整体战斗力，争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。
在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐，我不断给自己加压，做好了吃苦几年的准备。首先从熟悉教科，熟悉学科，熟悉中考开始。刚开始时，我都坚持独立备课，借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位教师的共同努力下，现在物理组自制课件资源已相当丰富。自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开始得心应手。另一方面，我也常利用同步课程和优质教育资源下乡工程，不断地学习和研究，以提高和充实自己，提高驾驭课堂的能力。同时我也注意搜集自己课堂教学信息，利用摄像机将课堂实录下来，再回头浏览，潜心研究。努力发现自身教学的缺陷与不足。在20xx年省物理实验优秀课大赛中，我抱着试试看的态度参赛，百分百的准备，一是可能报名参赛的选手不多；二是因为我是农村选手代表；三是我的课型是综合实验课，多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头。
在20xx年市物理优质课大赛中，感谢理化组的教师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助，修改教案，准备教具，甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是大家共同努力的结果，用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的，这是泰安学校集体备课的成绩，同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的基本功大赛上能再创佳绩。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累，与焦世霖主任共同合作了教学心得《冰的熔化实验探究》并在区《邗江教研》上发表；与焦立新主任合作了《运用物理原理巧解教学难题》；与嵇豪主任合作了《正确求解变化了的电功率》；与李梅老师合作了《实验是解决物理难题的唯一良方》等多篇教学札记。撰写了《“三个把握”帮你学好惯性》论文并在《现代教育报·教师专刊》上发表，同时有《猜想——打开物理学探究之门的金钥匙》、《感受物理教学的喜悦和尴尬》等论文在省物理学会论文评比二等奖，有《机械能与内能相互转化》、《长度的测量》等多篇教学设计获区评比一、二等奖。同时，本人撰写的教育论文《家校合作﹒构建科学的育人环境》获省论文一等奖，同时在扬州市网校上转载，并被编入市高中父母读本。有关注农村弱势儿童群体的论文《让冰封的世界在暖暖春日下融化》获市一等奖；有《两棵枣树的启示》、《父母退一步，孩子进一步》等教育文章在《扬州晚报》上发表。我的努力也得到了广大学生和家长的肯定，老百姓的口碑较为积极。
在学校行政工作中，本人注意严格要求，努力做好校长助手工作，以贯彻校长室会议精神为主线，能借助网络报刊媒体加强对外宣传。XX年本人也被区委宣传部表彰为宣传思想工作先进个人。主要由办公室协调策划的学期手册、学年手册、校园文化手册、折桂诗词集、宣传五折页、文化台历等相关产品陆续与大家见面，与教科处合作的《教海拾贝》也即将问世。在校园物态文化建设中，办公室的人员也都付出了较大的努力。XX年，本人负责分工扬州市数字化校园创建工作在大家的共同努力下在全区率先创成，学校网站也被评为市十大优秀学校网站。
在今年分管的财务审批工作中，本人坚决执行三人签证制严格手续，遇有大宗或是疑惑问题能直接向校长室递交和汇报，做到为校长室负责，为集体负责，为自己负责。在平时的办公中，坚持节俭、对口原则，力争管好学校来之不易的每一分钱。
在平时的工作中，本人还不断注重学历提升。XX年参加了南京师范大学本科自学考试，于XX年顺利毕业。本人也在XX年第四届名师评选中，被评为市教坛新秀。几年的工作，同志们给了我认可，其中两年被推荐考核优秀和嘉奖，感谢大家对我的关心。
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！
谢谢！
最新教师述职报告 篇28
身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校第一件事情就是提水，为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况，老师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，衣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是小事 ，但这小事，就是我们老师的责任，就是我们老师的细心耕耘。
一份耕耘一分收获，这学期即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的'工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
20xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，对教育进行改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结:
在教学工作方面，这一年来，我担任了大班的教学工作，主要担任语言，英语两门门课的教学工作为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。 在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。大班对于幼儿来说很重要，因为它关系到一个幼小衔接的问题，所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫，不但要培养幼儿的日常生活习惯，还需让他们对小学生活有一定了解以及接受。在文化教学方面我也合理安排好时间，很好的完成了本学期的教学任务，并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识，在英语教学方面我自认为完成的不是很好，有主观原因也有客观原因。本学期较忙，对待英语课程有些怠慢，自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动，并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职，但我保证在今后的英语教学中努力做好。
在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的，能及时与家长汇报幼儿情况，与家长能够很好沟通，大部分家长也能支持我们工作，这是我前进的动力。
本学期我工作还有一个重大失职，就是本班戴梓宇小朋友在晨间活动是把脑袋给碰了，并且缝了两针，虽然家长很通情达理，并没有指责我们，但是我还是深感内疚，所以在今后的工作中我一定会加强安全意识，带好小朋友。
以上为本人本学期述职报告，有不足的地方我会力求改进，希望领导相信我，谢谢！
20xx年元月21日
最新教师述职报告 篇29
从事幼儿教育工作不知不觉已经三年了，从不会到会、从不会教到会教、从敷衍到喜欢…，三年：真的好快，而今天我的工作，我的能力被得到了肯定！也许自身能力还有待加强，各方面还有欠缺，不过请放心我会严格要求自己做到最好，我会证明我是有能力的！
幼儿园是一个很大的团体，老师是最重要的一部分，一言一行都在教育着孩子，而作为一名领导者，更起了一个表率的带头作用。在这个大团体中只有团结好了才能显现出我们的强大，而安全、常规、纪律、卫生就显得更为重要…。 幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，因此，我们要加强安全管理。
珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平，幼儿教育在提高幼儿的生存，保护和发展水平方面担负这重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿园的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。
安全方面：本学期我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和将抗视为首要。
健康方面：认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关，园内做好消毒工作。卫生方面：我们始终以卫生标准为目标，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生环境里。
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的.成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分，特别是对幼儿园这个团体；而纪律的培养在幼儿园的工作也是不可忽视的一项工作，班级中好的纪律，好的习惯会使整个班级的团结性更强，对幼儿园的活动产生的兴趣更浓。 只要我们努力，团结我相信会把我们的大家庭搞好的丰富多彩。 我知道做什么事是光靠嘴说是不够的，还要用行动来证明自己是有能力的，请领导放心的把这份职务交给我，相信我！
最新教师述职报告 篇30
时光如梭，才写了新学期的计划，又得静下心来写总结了，回顾这一学期脚步特别匆匆，只在忙忙碌碌中，度过了一天又一天。
一、德：本人热爱教育事业，认真履行岗位职责，勤于学习，乐于奉献。坚持教书育人，了解、爱护、关心学生的全面发展。为人师表，严以律己，严谨治学，有团结协作的精神。在政治思想上积极要求上进，严格要求自己认真参加每次政治学习，认真思考，积极发言，因为这是促使我不断提高的机会。通过平时的学习、座谈、讨论，我认真查找自身存在的不足，思想有了新的认识，觉悟有了新的提高。
二、能：在这个学期中，我担任了五年级2个班级的数学教学任务以及二（1）班的数学教学。平时我总是抓紧一切时间钻研新教材，把握教学的重点和难点，充分利用新教材配套的课件，使课上得更鲜活。在课堂上，我总是以学生为主体，让学生自主合作探究，而真正的探究，必将伴随着差错的产生，这些差错的凸现，正是学生不解的地方，需要我们下功夫去教的地方，面对学生的差错，我舍得花时间，让学生慢慢的感悟，决不一挥而就，把部分好生的思维替代全体学生的思维，否则最终会使学生思维能力的流失。只有充分利用了，才能真正的帮助学生成长，课堂才会因此而成为师生生命撞击的乐园。
针对学生错误较多的知识点，经常利用课余时间，根据教学内容的实际情况，自编成学生浅显易懂的琅琅上口的儿歌，起到事半功倍的作用，提高了课堂的效率。例如文字题中的“除”与“被。。。。。除”是学生比较容易混淆的概念，我就编了个顺口溜：看见除，找被子（字），有被字，直接盖，没被字，倒一倒------提高了课堂的效率。
本学期我在大组内上了一节组内公开课，内容为五年级的《循环小数》，先自己研究教学内容，并把教案人手一份打印给组员，让同组老师通过听课以后提出自己的想法和意见，以此来共同研究新教材，把握重点和难点，通过开课，使自己对新理念的认识有了进一步的加深，对新教材的理解有了进一步的认识。课后，结合教师们的评课，写了反思，再进一步修改了教案。
本学期，我担任了一个班级的`副班主任，使我与学生更贴近，更深的走进了孩子的心灵，了解他们的情感世界。前苏联教育家赞可夫曾说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”也正是这种理解和尊重，使我的教学工作有了更多的乐趣和幸福。
三、勤：一直以来，我工作勤恳，遵守学校的各项规章制度，从无迟到和早退的现象，也从无病假和事假。常常利用课余时间给学习困难的学生开小灶，使他们尽可能地跟上大家的步伐。
四、绩：本学期上了一节大组公开课《循环小数》，在全校教师大会上，给大家推荐了一本曹文轩的《草房子》成长中的撼动！！
教师工作是崇高的，只要我们心中时刻记着学生，以学生为主，本着愚公移山的精神，相信一定会有所获的。
最新教师述职报告 篇31
xx年是我校四年发展规划中的第二年，也是我校教育教学质量全面提升的效益年。一年来，全校师生发扬勤奋努力，进位争先的拼搏精神，以规范办学，减负增效为契机，全面深入实施素质教育，着眼于课堂教学效率的提升，坚定走学校内涵发展之路，全面完成了年初制定的各项工作目标和上级布置的各项工作任务，取得了令人满意的成绩。具体情况现汇报如下：
一、塑师德，强师能，努力打造一支德才兼备的教师队伍，为学校添光彩。
努力打造一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是学校提升内涵，实现可持续发展的关键所在。一年来，学校在财力有限的情况下，共计投入38700余元，用于组织广大教师参加上级组织的各级各类学习、教研、培训、考察活动，为教师的专业发展，业务能力提升创造了条件。
为向课堂45分钟要质量，教导处每周都要安排三五位教师上校级研讨课。为了上好这节课，上课教师课前都能积极主动与同教研组、备课组的教师深入探讨，反复研究；上课时，同教研组及其它学科的教师都能够积极参与听课，人气旺，氛围浓；上完课后，教研组长、负责校干能够及时组织本组教师进行认真评议。评议时，虚假的客套话少了，大家畅所欲言，求真务实，教研氛围正气，成效显著。正因如此，在本学期进行的全县初中课堂教学优质课评选中，我校参赛的9位老师全部获奖，其中一、二等奖就有8名，获奖率及奖次之高是前所没有的。xx年10月27日，我校承办了县级语文课堂教学研讨活动，由于全校师生的高度重视和积极参与，各项工作准备充分，组织顺畅，特别是整洁的校园环境，良好的精神面貌，精彩的课堂表现，受到县局领导和与会教师的一致好评；在之后承办的县政治、英语课堂教学评优活动中，师生们的良好表现受到了评委的高度赞赏。这都为进一步提升毛庄中学在全县的良好声誉增了光，添了彩。
此外，学校还根据教师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任经验交流等一系列校本培训活动，来切实帮助广大教师提高业务水平，更新知识结构，教师的教育教学能力和教科研水平得到进一步提高。一年来，我校共有97人次在各级各类论文、优质课和优秀教案、案例评比中获奖，其中周永红、王崇、张玉锋、贺恒忠、宗芹、耿慧萍、张帮助、张荣伟、李荣祥、吴林等教师的论文在省级刊物上发表，由王崇等语文老师参与的的国家级课题研究也取得了阶段性的成果。特别是xx年7月，在县教科所组织的'《为了自由呼吸的教育》读书心得论文评比中，全县共有27人获奖，其中我们毛庄中学就有11名，在4名一等奖中，我校就占据了3席。
在抓好业务工作的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。xx年8月28日，我校根据县局精神，对校干队伍进行竞聘。整个过程公开、公正、公平，新一届领导班子成员，年富力强，有较强的执行力和创新力，他们团结协作，带头工作在教学的第一线：在学校管理工作十分繁忙的情况下，我还承担了初一、二两个年级的综合实践活动课（《三字经》赏析）的教学任务，每一次作业都认真批阅，并写上评语，受到全校师生的一致好评，也给广大教职工树立了榜样。业务校长张玉锋同志，不仅负责学校的教学业务，而且还担任二（3）班的物理课及班级管理工作；政教校长王崇同志，除负责全校的政教工作外，还任二（2）班的语文课，平时还兼负学校教学网络、监控系统和教师电脑的维修、安装工作，其他校干也都满工作量，像马振飞、陈令锋、周祥青、周海、张启书更是超工作量，他们以无言的行动在教职工中起到很好的示范和引领作用。
我校广大教师能顾全大局，服从分工，勇挑重担，努力为学校教育教学质量的提升，为毛庄中学的新发展争做更大贡献。如张启书、贺维东等教师能积极指导青年教师，甘当人梯；孟娜、周海、王桂芳、马伟、吴庆、陈翠等老师在其他老师生病期间，能主动承担别人的课务。李巧云、张玉萍、马伟、李莹、闫俊、陈翠、夏蕊、蒋芳、陈静、赵海霞、赵梅花、张翠荣等女教师，虽然孩子都很小，但她们都能够想方设法克服困难，一心扑在工作上。张启书、徐忠雨、薛银萍、王建平、王桂芳、张荣伟、刘明芳等教师虽已年近甚至年逾半百，但仍默默奉献在教学的第一线。
xx年度，在镇党委、政府和教育局领导的亲切关怀下，在全校师生的共同努力下，我校各项工作取得了以下优异的成绩：
1、xx年2月，被县委县政府授予“文明单位”奖牌；
2、xx年2月，被XX县关心下一代工作委员会授予“五有五好”基层关工委奖牌；
3、xx年2月，被徐庄镇党委政府授予先进单位奖牌；
4、xx年5月，被XX县教育局授予学额巩固先进集体奖牌；
5、xx年5月，被XX县教育局授予常规管理合格学校奖牌；
6、xx年7月，荣获第二届全国
青少年文明礼仪普及活动优秀组织奖；
7、xx年9月，在“金钥匙”科技知识竞赛中获省级先进集体奖；
8、xx年10月，在xx—xx学年度教学综合评估中，我校比上一年度进步11名，荣获XX县初中教学质量进步一等奖奖牌；
9、xx年10月，在xx—xx学年度教学综合评估中，我校教学综合考核成绩名列全县第7名，荣获教学质量优秀三等奖奖牌；
10、xx年10月，我校被授予县廉政文化建设示范点奖牌。
11、xx年12月，在全县初中“三操一舞”比赛中，我校荣获三个一等奖，一个二等奖，综合得分名列全县第二名。
过去的一年里，在领导的亲切关怀和大家的鼎力支持下，再加上个人的不懈努力，我个人也取得了点滴成绩：先后获得关心下一代先进工作者，“五有五好”先进个人，控辍工作先进个人，教学管理优秀一等奖，“学陶思陶”与实践成果奖先进个人，省青少年科技教育先进个人。xx年12月，又被教育局推荐参加江苏省基础教育课程改革先进个人评选。
回顾过去的一年，我校虽然取得了较为优异的成绩，但我们清醒的认识到，我们所取得的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展目标还有很大的距离，有些工作还不够扎实，不够细致，还不能让全体教职工都满意。展望xx年，我们将进一步统一思想，提高认识，认真贯彻落实省、市关于规范办学，减负增效的“五严”规定和“十条禁令”，切实转变教育观念，用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为，全面推进素质教育。我坚信，有校领导班子的精诚团结，有大家的奋发拼搏，xx年毛庄中学教育事业将会更加辉煌！
最后，我用cctv-xx体坛风云人物最佳教练员刘国梁的获奖感言结束今天的汇报：
“此时此刻，我真诚地感谢那些‘折磨’我和被我‘折磨’的人，如果没有这些‘折磨’，我和我的团队将不会取得这么的优异成绩！”
谢谢大家！
最新教师述职报告 篇32
尊敬的领导：
您好！xx年，我主要从事xx教学点负责人和数学科教育教学工作。现就将一年的工作述职如下：
一、衷心感谢
感谢我们的领导和团队给了我很多学习、进步的机会和平台；感谢xx老师热心到教学点走教，感谢我人生的贵人xx老师点拨；感谢xx老师一个人在元旦文艺演出排练教学点三个节目辛苦付出；感谢教学点无私奉献的老师们和xx保安一天24小时坚守在校任劳任怨的付出；更要感谢数学组团队支持和帮助。有了你们，教学点才能顺顺利利走完年；有了你们，我年一级教师职称才会顺利通过；有了你们，我年xx附小联片活动研究课才获的教研室好评；一句话，再次感谢大家。
二、年有很多难忘的时刻
为了孩子们能有水喝，小心翼翼地爬到楼顶，烈日下维修蓄水池裤子烂时；为了保护围墙，大雨中奋力地疏通排水鞋子被水冲走时；台风来了，独自坚守学校杨桃果纷纷落下时；有强行进入学校搞祭拜活动咿咿呀呀本地话的老奶奶，听不懂也要耐心的说服时；晚饭过后，在小区散步，还和x老师用QQ讨论联片教研活动研究课撞到垃圾桶时。其实，每一天无不在践行爱岗敬业，热爱学生。
三、教学点工作
1、规范常规管理。
虽是教学点，但依然能够开足课时。做好课堂、考勤、培训、值日等常规管理。及时做好了复杂的教学点固定资产和繁杂的教育装备系统的盘点工作，感谢功能室管理员反反复复耐心的盘点。在作业常规检查中，得到了检查领导的好评，强调要能申请来教学点工作多好啊。xx区教育局局长到教学点调研时，表示很满意，还要多关心我们教学点。
2、丰富校园生活。
同时结合教师的特长，开设多个社团活动，有舞蹈社团、绘画社团、绘本故事社团，电影社团，足球社团，学生乐不思蜀。还有，引进社会资源，丰富校园生活。
3、提升硬件设施。
工作需要我还自学了简单的维修打印机、电脑、广播系统、班级班班通，教学点的各种电器在老师们的'悉心爱护下都正常使用。年xx教学点购买了价值x万的图书和相关仪器，秋季学期投入使用，老师和学生们都很高兴。李曼斯老师负责日常管理，辛苦了。
四、学科教研工作
1、不断学习，提高专业水平。
坚持参加校内外教研活动，虚心学习，多听资深教师的经验介绍，真是听君一席话，胜读十年书。坚持自学，很多炫酷PPt制作知识，网络资源技术等都是平时自学成才。
2、过好网络时代。
当今，教师很多工作都离不开电脑和手机，掌握让电脑网络和手机通信服务教育教学工作成为当代教师的急需技能。为此，我加强了这方面的自学，跟网络大师拜师学艺。当有老师说教学资源少时，我不再发愁了；当有老师讲这个资源很难，我说我来试试看；当老师们反应新闻稿很难得到发表时，我主动和某些网络平台联系，解决了发表难的问题。
总之，年走了，有一句网络语讲：年成绩突出，腰间盘也突出。每当，在朋友圈，看到朋友和学生合影时总是那么的快乐，脸上洋溢着幸福。xxxx年来了，怎么走？我认为：继续走，教研之路，不断学习，做一名快乐的，幸福的教师。
此致
敬礼！
述职人：xx
xx年xx月xx日
最新教师述职报告 篇33
各位领导，各位老师：
大家好!
做为体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡。做为科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位的工作比我更为出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。
一、思想政治表现
我能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。
二、师德修养
为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性与成效性。凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象的'身份，处处严格要求自己。
本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。
三、业务能力
本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩与好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索与尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设与直观的呈现来吸引学生们的注意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习与易于接受新的体育知识与运动技能，取得较好的教学效果。
本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中与生活中学以致用。
荣誉与鲜花只能代表过去，我在教育的岗位上还须不懈的努力!教育的生命在于创新。我相信，在我不断的探索与实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导与同事的诚恳支持!最后我想用我在一本书中看到的三句话来结束我的述职报告：辛勤工作是的投资，工作是眼睛能看见的爱，敬业的最终受益者是自己。谢谢大家!
此致
敬礼!
最新教师述职报告 篇34
我于20xx年毕业被分配到句容市实验小学，至今在教育岗位上工作了6年，并且一直担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。在这6年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。20xx年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：
一、在思想工作方面：
我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的'“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我积极献血，积极参加学校的各项活动，被评为“工会积极分子”。
二、在工作业务方面：
首先，在教学业务方面：我一直主要担任一个班的班主任和数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，指导学生的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步，多次研究课受同事好评。
其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级多次被评为“优秀中队”和“文明班级”。在郭庄镇中心小学支教期间，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评，也被评为校“先进教工”。
三、在综合素质方面：
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，虽然自己本科毕业，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。为了适应现代化的教学，我于20xx年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。有两篇论文获镇江市教科所案例评比二等奖，两篇案例获“蓝天杯”二等奖，多篇案例获“蓝天杯”三等奖。
回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持！谢谢！
最新教师述职报告 篇35
一、爱岗敬业
我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职
作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
三、满怀爱心
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状
态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
四、虚心好学
“学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的`知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。
最新教师述职报告 篇36
从事幼儿教育工作不知不觉已经三年了，从不会到会、从不会教到会教、从敷衍到喜欢…，三年：真的好快，而今天我的工作，我的能力被得到了肯定！也许自身能力还有待加强，各方面还有欠缺，不过请放心我会严格要求自己做到最好，我会证明我是有能力的！
幼儿园是一个很大的团体，老师是最重要的一部分，一言一行都在教育着孩子，而作为一名领导者，更起了一个表率的带头作用。在这个大团体中只有团结好了才能显现出我们的强大，而安全、常规、纪律、卫生就显得更为重要…。 幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，因此，我们要加强安全管理。
珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平，幼儿教育在提高幼儿的生存，保护和发展水平方面担负这重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿园的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。
安全方面：本学期我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和将抗视为首要。
健康方面：认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关，园内做好消毒工作。卫生方面：我们始终以卫生标准为目标，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生环境里。
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分，特别是对幼儿园这个团体；而纪律的培养在幼儿园的`工作也是不可忽视的一项工作，班级中好的纪律，好的习惯会使整个班级的团结性更强，对幼儿园的活动产生的兴趣更浓。 只要我们努力，团结我相信会把我们的大家庭搞好的丰富多彩。 我知道做什么事是光靠嘴说是不够的，还要用行动来证明自己是有能力的，请领导放心的把这份职务交给我，相信我！
最新教师述职报告 篇37
在20xx年一学年里，本人担任了四系体育教师及高三班主任工作，在系部领导的关心和帮助下，尽职尽责完成各项工作。现具体总结如下：
一、 作为高三烹饪班主任，我能针对学生的特点，及时认真的与学生交流，了解学生的.思想动态，鼓励学生，树立目标。严格执行班级的各项制度，赏罚分明，抓好早晚自习，营造一个良好的学习氛围。能因人而异，因材施教，坚持不抛弃，不放弃的观点，关注每一个学生的进步发展。
二、 作为一名体育教师，我能坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要位置。在课堂上，注重常规教学，安全第一。认真备课，充分加入体育游戏教学，让学生充分体会到体育课的娱乐性，运动负荷适中，让学生既娱乐身心，又锻炼了身体。
三、 另外我能及时完成学校及系部交代的各项工作，完成高三学生的报名体检工作，严格遵守学校的各项制度，不迟到早退，与同事和睦相处。我深知，作为一名体育教师，我还有很多的不足之处，需要继续努力，希望各位领导继续监督帮助，让我能取得更大的进步。
最新教师述职报告 篇38
尊敬的领导：
您好！
转眼间，短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾xx多月工作，可真是有喜有悲。
都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的xx个月，可就是和孩子们相处的xx个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜欢我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高。
我们班有一名孩子，名叫xx，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，xx很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外工作，很久才能回来一次，于是我就根据他的性格，给xx讲，人要是总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗？
慢慢地，xx真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。
班上还有一个小男孩，他叫xx，特别的爱咬人，经常会听到幼儿告状，而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今天又咬xx了”和教育该男孩，这一直是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的`外婆听了解释后也就没有追究，我便似教非教地问了问xx，你是不是肚子饿了？小朋友的腿不好吃，下次饿了告诉老师，我给你糖好吗？这时我竟意外的发现，xx的脸红了，此刻我忽然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，xx偶尔也有咬人的事件，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的事件也越来越少了。
看到他们有了进步，此时自己也格外地快乐、幸福，平时吃的苦也变成了甜的。
开始我本着身为一名幼师，想干出一点幼师应有的特色，成为一名对幼儿很有震射力的老师的思想和错误的教育理念。给自己对孩子的教育带来了一些被动，也为幼儿园带来了不必要的麻烦，还好有园长的不吝教诲，将我引出歧途，指导了正确的教育理念。为了能让自己尽快地适应幼儿园的需要，跟上现代教育的步伐，我利用业余时间，将自己作一全面的充实，
虽然距离新《纲要》的精神我还不够。但我会尽百分之百的努力跟上，甚至超越。
此致
敬礼！
述职人：xx
20xx年xx月xx日
最新教师述职报告 篇39
各位领导，各位同事：
大家好!
我是xx年x月来xx中学上班的特岗教师。在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我担任xx班英语、政治教学工作和xx班的政治教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入八年级。回顾这个学年，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现 将本学期的工作述职如下：
我在任职的x年里，政治思想觉悟高，积极要求自己向党组织靠拢;遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。
虽然学生们经过去年x年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式。针对xx班基础比较好的学生，我要求他们认真完成及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的基础。每一部分的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步。
在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见。鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式巩固学生所学知识。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，调皮捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果。在这一方面，以后必须努力克服，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题。
课前认真教授每一课的新单词，待课程结束后会及时抽时间给学生听写，并认真批改。对课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不理想的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写x个，隔几天之后再次听写。一开始，我都是统一要求所有的学生，但慢慢就发现这样不符合实际。越是统一要求，他就越抵制，最后什么也没有学到。因此，我要求基础好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个单词，而中等的学生每次必须听写必须达到x个，基础不好的`学生就抄写单词。
虽然xx班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学基本镇得住。与大多数学生的相处还是十分融洽。在教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心,帮助分析找出原因,并指导他们解决。对那些取得进步的学生,我会在公开场合大力表扬他们，以激励他们更有信心去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条的形式与我交流，并尽最大的可能去给他们提出中肯的意见，有几个学生的学习习惯还是得到改善。
在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经验不足, 对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期减少了不少，教学工作还有待于改进,在以后的教学工作, 要不断地其他老师前辈学习，不断总结,不断提高教学水平。虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
最新教师述职报告 篇40
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫刘XX。七年来，一直努力要求自己既要成为优秀的语文教师又要成为优秀的班主任。任职期间，3次获得XX市级以上优质课，符合参评条件第一条；有13篇论文获得新乡市以上荣誉，符合参评条件第二条；8次获国家级、市级优秀辅导教师，符合参评条件第三条；获XX市优秀班主任，符合参评条件第四条；被评为XX市高考有功人员、优秀教师，符合参评条件第五条。
下面将具体工作汇报如下：
教学方面，认真研究业务，积极探究课改。20XX年6月，经过了理论考试与随机讲授微型课的考核，被评为XX市优秀青年教师；11月，在XX市举行的教学模式课堂大赛中，获得一等奖；20XX年4月，新课程验收课受到了老省长的赞扬；今年上学年的评教中，班主任、师德、教学三个方面均获得第一。
班主任方面，自20XX年开始，连续多年担任班主任工作。
20XX年虽担任文科普通班班主任，但班级的各项考核均名列前茅。20XX年，在孩子一岁之时毅然担任文科小班班主任的工作，从做每一位学生的思想工作，到交代规范答题的每一个细节，踏踏实实。20XX年的高考，咸瑾瑜获得了XX市文科状元，班级本科上线率达98%，一本上线11人，首次突破了XX一中文科生2位数的纪录。所教班级的语文成绩包揽了新乡市前2名，XX市前7名，荣获新乡市学科奖。今年，因工作需要，又担任了应届理科小班班主任，72岁的父母，为了让我安心工作，将三岁的孩子带回郑州。面对着班级61人，需完成61个一本指标的`压力，我选择的是努力为成功找方法。教学上，自己组题贴题，重点知识周周清，并做到及时批改，及时反馈，以小组为单位，进行平均分排名，形成组内合作、组外竞争的学习氛围。班级管理上，建立了梦想起飞墙，那里不仅张贴着各小组成员的理想大学、竞争对手；还有“985”“211”大学的简介，“北约”“华约”自主招生的往年部分试题、注意事项，更有20XX年各重点大学对河南考生的最低录取分数线。对于明年的高考，我想说，我一定会全力以赴，为我校高考腾飞贡献自己的力量。请各位领导、老师监督、帮助。
综上所述，我已符合业绩五条中的全部条件，请各位评委、领导批评指正。谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年x月x日
最新教师述职报告 篇41
这学年，本人一直在各方面严格要求自己，努力的提高自己，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。现将本学年各项工作做如下述职：
一、教学工作
1、理论教学
上学期，我担任了工民建专业的08201班的《施工组织设计》、《职业生涯规划与设计》课程和09204班的《建筑材料》和《土建CAD》课程，共完成400多课时。这学期我担任了09105班的《施工组织设计》课程和1017班的《建筑材料》、《土建CAD》课程，以及08级高考班的《土木工程力学》课程，共完成400多课时。全学年共完成800多课时。在教学中，我能认真钻研教材、吃透教材、积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的教学手段灵活用于课堂教学中。
2、实践教学
课内实验（实训）教学是实践教学的主要环节之一。课内实验（实训）是学生验证理论知识，训练基本技能的重要手段。为了培养学生的基本实验技能和严谨的科学态度，使他们具有合理选择与使用建筑材料的能力，根据教学计划安排,结合《建筑材料》课程的开设 ,能充分利用学校的实训基地，积极开展建筑材料性能检测试验，有计划、有组织的把科学知识、思维方法、操作技能等传递给学生。通过实验,使学生能够熟悉建筑材料实训与检测的基本过程,掌握建筑材料检测的基本方法, 使学生初步了解仪器设备的性能与使用方法，以及掌握实训数据的处理，并对材料的合格性作出判定。同时为培养学生的动手操作能力和团队合作精神以及理论联系实际的学风，促进学生深入社会，树立劳动观念，明确学习目的，我作为09204班、08201班实训指导教师之一，带领学生在学校实训大楼进行了认识实习和生产实习，严格按照专业培养目标和课程的要求，有计划的组织学生以获取感性知识、培养实践能力。实习期间能严格遵守安全操作规程，依据实习指导书的内容，明确生产实习任务，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有了较深刻的了解，通过实习，巩固和深入理解了已学的理论知识(如测量、建筑材料、、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累了感性知识，，取得了较好的教学效果。为了提高学生的计算机绘图水平和应用能力,强化AutoCAD绘图实践技能的培养,“ 全方位、多角度”培养学生的学习兴趣，激发他们学习CAD的热情，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力，为此在1017班学生中组织了一次AutoCAD制图技能竞赛活动,取得了预期的效果。
二、班主任工作
上学期，我担任工业与民用建筑专业08201班班主任。大力指导学生干部工作，依靠班干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。做到认真完成学校布置的`各项工作。教育学生上好所有学校开设的课程外,积极参加相关专业技能竞赛，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。在 20xx年七月份我班学生顺利的到**电建及各施工企业顶岗实习，学生在两年的学习中获得一定知识和实践技能，为上岗，就业、创业奠定了基础。
三、其它工作
在这一年的工作中，本人除干好以上工作外，上学期积极参与本专业的课程改革，整理收集资料，制定了相关课程的课程标准。此外，根据教务处的精心组织和安排，上学期参与了青年教师技能展示活动，技能水平是教师自身发展的方向，通过这次活动，我深刻的认识到，我的自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索和改进。
最新教师述职报告 篇42
敬重的领导、敬爱的同事们：
大家好！
师德师风是幼儿园思想政治工作的核心。如何抓好师德师风建设工作是每间学校致力解决的一项重要课题。园领导以身作则、用正确的观点看待人是开展此项工作不容忽视的问题之一；不一样时期，师德师风教育目标的侧重点应有所不一样；只要重视调查探讨，有针对性地开展工作，并与实际工作有效结合，且使之详细化和常态化，那么良好的师德师风之花定会常开。
一所好的学校，关键要有一支思想政治素养高和业务素养强的老师队伍。而师德师风建设是思想政治工作的核心，一所学校的师德师风如何，不仅仅体现了该所学校老师的职业道德和教风学风，并且干脆关系到学校的办学方向和人本培育目标，决策着一所学校的精神风貌和人文风格。所以，如何抓好师德师风建设工作是每间学校致力解决的一项重要课题。经过多年的实践，我园渐渐探究出一条之有效的开展师德师风建设的路子，现浅谈如下：
一、不一样时期要有不一样的师德师风教育目标师德师风建设涉及到教育工作的方方面面，除了要让教职工明白师德师风总要求外，还要留意分阶段分步骤强化详细要求。假如我们不是分阶段、分步骤提出不一样的目标要求，很简单犯“眉毛胡子一齐抓”的错误；并且，标准固定死板如止水，没有新的更高的切合当前工作的奋斗目标，易产生“船到码头车到站”思想，到头来恒久停止在一个水平上。所以，要抓好师德师风建设工作还要有长远的目光和足够的耐性，要擅长依据不一样时期，制订不一样的师德师风工作目标、任务，比如当前的形势任务是什么、幼儿园教职工思想动态是什么、什么时期最适合抓爱岗敬业的教育、什么时期最相宜抓团结协作教育等。这就要求领导班子心中必需时刻驾驭每个阶段存在哪些问题、最迫切解决什么问题，然后依据实际的情景刚好充溢调整师风师德建设目标，确定详细的`要求，有的放矢地制定学习安排，然后把各个时期的目标任务以“安民告示”的形式公之于众，让全体教职工心中有数，紧紧围绕目标开展工作，使良好的师德师风建设与当前的形式任务和教育教学工作紧密结合起来，并在其中得到全面的贯彻和体现。与此同时，在工作过程中，要坚持进行阶段总结，对到达要求的赐予表扬，不足之处加以正确引导，使之不断巩固提高，更好地促进下阶段工作的开展。
二、结合工作实际，把师德师风建设资料详细化
师德师风建设的核心就是进行职业道德的教育。虽然有关的教育政策法规对各行业职业道德资料都有比较明确的规定，但如何在工作中体现，有不少教职工还不能做到心中有数。事实上，教职工的思想问题往往都是从工作当中反映出来的，归纳起来，不外乎以下几个方面：执行制度的问题、同事之间的团结帮助问题、工作看法与职责心问题、勤俭办园问题等，所以，我们就很有必要把师德师风建设资料详细化，使师德师风建设工作渗透到教职工日常工作当中去，让两者水乳交融，相互影响，相互促进，更好地发挥师德师风建设的功力。比如每学期初，结合幼儿刚离开父母和家庭，存在着怕生、不习惯幼儿园生活等情景，我们就制订了热爱学生、爱生如子的师德师风教育，在工作上，要求教职工做到热忱接待幼儿、细心照看幼儿的饮食起居、耐性对待哭闹幼儿、关切幼儿的提高等。这样使热爱学生的师德要求变成详细工作行动，真正使老师热爱学生落到了实处。
三、重视调查探讨，有针对性地开展工作
幼儿园教职工，由于她们的出身、经验、文化水平、家庭状况、社会地位、经济宽紧以及年龄、性别的不一样，以致于她们的思想和工作也存在差异。在一段时间内，教职工中会存在一些共同的思想问题，但表此刻各人身上又会有各自的特点，所以教职工的思想既有共性又有特性，呈千姿百态。所以，我们必需重视调查探讨工作，刚好驾驭教职工中出现的各种思想动态，洞悉她们的内心世界，有的放矢地把思想工作做到教职工的心坎上，对症下药，一把钥匙开一把锁，杜绝一刀切的做法，这样教育才能够收到事半功倍的效果。比如在某个学期，老师中出现了在教育教学工作中得过且过的苗头，备课流于形式，抄袭现象严峻。我园依据这一情景，在老师中开展“严谨治学”的师德师风教育，要求老师仔细钻研教材、备好每一节课，杜绝草率、抄袭现象，同时加大了督查与奖罚力度，即备课本的检查由原先的每半月一查改为一周一查，并推行了优秀教案的评比活动。可是经过一段时间督查后，我们发觉老师的备课质量还是提高不大。之后经过深化调查了解，获悉个中的缘由是：客观上，我们配置的教科书不足，一班仅有一本，保教人员作息时间支配不合理；主观上，个别老师家庭拖累，挤不出时间钻研教材，个别老师未驾驭备课要领等等。在了解这些情景后，我们刚好调整了教科书和保教人员的作息时间，还经过团体备课、开展备课论坛、坚持推行精品教案的评比活动等途径，使我园老师的备课质量问题得到了彻底解决，许多老师编写的教案获得了各级嘉奖，其中区级6篇，市级13篇。
总之，重视调查探讨，是做好一切工作的法宝，师德师风建设工作也不例外。在师德师风建设工作中，我们应当经过各种途径，深化细致地了解、分析、确定教职工的思想动态以及工作中出现的问题，以便抓住问题的核心迎刃而解，要牢记“没有调查探讨，就没有发言权”的道理。
此致
敬礼！
述职人：xx
20xx年x月x日
最新教师述职报告 篇43
身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校第一件事情就是提水，为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况，老师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，衣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是小事 ，但这小事，就是我们老师的.责任，就是我们老师的细心耕耘。
一份耕耘一分收获，这学期即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
20xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，对教育进行改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结:
在教学工作方面，这一年来，我担任了大班的教学工作，主要担任语言，英语两门门课的教学工作为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。 在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。大班对于幼儿来说很重要，因为它关系到一个幼小衔接的问题，所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫，不但要培养幼儿的日常生活习惯，还需让他们对小学生活有一定了解以及接受。在文化教学方面我也合理安排好时间，很好的完成了本学期的教学任务，并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识，在英语教学方面我自认为完成的不是很好，有主观原因也有客观原因。本学期较忙，对待英语课程有些怠慢，自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动，并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职，但我保证在今后的英语教学中努力做好。
在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的，能及时与家长汇报幼儿情况，与家长能够很好沟通，大部分家长也能支持我们工作，这是我前进的动力。
本学期我工作还有一个重大失职，就是本班戴梓宇小朋友在晨间活动是把脑袋给碰了，并且缝了两针，虽然家长很通情达理，并没有指责我们，但是我还是深感内疚，所以在今后的工作中我一定会加强安全意识，带好小朋友。
以上为本人本学期述职报告，有不足的地方我会力求改进，希望领导相信我，谢谢！
20xx年元月21日