主题活动方案

文学网整理的主题活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

主题活动方案 篇1

活动目标：

1、通过谈话、游戏等形式，让幼儿熟悉幼儿园新环境和生活，为新学期开学打下基础。

2、通过亲子游戏，增进亲子感情，让家长进一步了解幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，更好地促进家园互动。

活动时间：

xx月xx日上午8：30——10：30

活动流程：

一、来园接待(8：30——8：40)

热情接待幼儿与家长，与家长、幼儿交流暑期情况。

二、谈话活动(8：40——9：15)

1、认识新小朋友。

2、一个暑假过去了，小朋友都长高了，懂事了，现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都发生了什么有趣或者开心的事情呢?

三、生活活动(9：20——9：30)

1、能自己排队喝水。

2、熟悉盥洗室环境。

四、游戏活动：才艺展示(9：20——9：40)

暑假里大家都学习了什么新的'本领?给大家展示一下自己的新本领吧!

五、生活活动(9：40——9：50)

六、亲子活动：两人三足(10：00——10：20)(玩法附后)

七、结束活动(10：20——10：30)

给幼儿分发小礼物，结束活动。

主题活动方案 篇2

在“五一”国际劳动节到来之际，为了培养学生的动手能力、知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们二五班将在5月4日展开“劳动最光荣、美食共分享”活动，号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食品，带到学校来与全班同学一起分享。

一、活动主题

“劳动最光荣，美食共分享”

二、活动目的

为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力，知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们班将举行了“劳动最光荣，美食共分享”为主题的班会活动。

三、活动时间

5月4日（星期一）14：45-15:45

四、活动预备

1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食，熟练把握制作方法；并且分割成大小合适便于更多的孩子能买到自己喜欢的美食、公道定价。（单价控制在5角-2元范围内）。（甜点、菜肴、水果沙拉、果冻都可）

2、家委会预备美食币的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五张，鼓励孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购买自己喜欢的.美食。

3、美食菜单、售价（小组为单位，每人报给小组长、组长做好统计。）

4、场地布置及照相、维持秩序（家委会负责）

5、餐具预备（每生自己预备一次性盒子和盘子、牙签）

6、荣誉证书50张（家委会负责义务购买）

五、活动进程

1、主持人公布活动主题

2、美食鉴赏，评出色香俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。

3、美食品味，评出味美俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。

4、美食分享、互买互卖活动

5、荣誉时刻：评选出“最好色香奖”、“最好味美奖”、“最好创意奖”、“最好销售奖”、“最好文明奖”各十名孩子。

6、获奖感言：学生代表

7、主持人公布活动结束

8、整理教室卫生

希望通过此次班级活动的展开，在校园里构成提倡美食、健康生活、宏扬美食文化的良好氛围，展开文明就餐、文明服务，让孩子养成爱惜就餐环境、勤俭粮食的好习惯，激起学生的创新意识及培养自主动手实践能力。

主题活动方案 篇3

一、活动背景

端午节来源于屈原端午节，农历五月初五，又名端阳，是我们中华民族的传统节日。

二、活动目的

为丰富社区居民的文化娱乐生活，营造欢乐、喜庆、文明、和谐的节日氛围，形成社区邻里互助、团结向上、健康文明的好风尚。同时增进物业公司与业主之间的`交流，促进社区和谐发展，提升业主满意度。

三、活动主题：

粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情

四、活动组织

1）总协调：各管理处经理

2）组长：客服主管

3）组员：管理处全体员工

五、参与对象：

小区业主、住户

六、活动时间：

6月x日下午14：00—16：30

七、活动地点：

视项目报名人数、场地位置情况确定

八、活动内容：

1）物业统一采购菖蒲、艾草，由管理处负责对项目已入住的住户进行悬挂，每户标准为菖蒲、艾草各一支集成一束，在节日前一天完成。

2）包粽子：根据报名情况准备相应物料，参与活动的以户为单位，均可带走5个粽子；包粽子期间进行小游戏互动：

1、包粽子比赛，参与人员为活动现场人员，限时10—xx分，以包粽子的数量、外观形状、美观程度作为评定标准，（奖品1—5份由各管理处自行采购，标准为20元/份）；

2、猜谜或者活动现场知识讲解（视活动现场情况确定），在包粽子的同时将进行猜谜抢答活动，由主持人出题，现场人员抢答，答对者有相应奖励（奖品10—xx份由各管理处自行采购，标准为5元/份）。

3）吃粽子比赛（根据活动规则，以最先吃完一个为第一名）：参赛者以个人为单位，3—5人为一组（视参加人数而定），蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后向前找到盘子中摆好的粽子，以最快的速度解开包装吃完。当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。第一位完成的选手将获得纪念品（奖品1—3份由各管理处自行采购，标准为20元/份）。

九、活动流程：

1、活动流程

14：00—14：10现场负责人致辞、讲解活动细节，活动正式开始14：xx—16：30包粽子、吃粽子比赛、猜谜等活动16：30—17：00活动结束收尾工作

2、活动执行内容与人员分工

1）活动横幅、海报，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”（由品质部对接广告公司设计，管理处综合助理负责跟进，6月xx日安装到位）

2）发短信、电话、温馨提示等通知业主（管理处客服中心负责，在6月xx日前完成通知，6月18日确定报名人数）

3）网络推广（运营与品质部负责，在6月xx前完成）

4）根据报名人数落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系盘子等（管理处经理负责协调）

5）让会包的人当师傅现场教学（管理处客服主管负责协调）

6）活动现场拍照（管理处指定客服助理负责）

十、活动物料清单

主题活动方案 篇4

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的.了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

20xx.3.11~20xx.6.31

四、活动内容：

1.植物种植全校播种行动：

大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

学生自带种子和花草进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示，并美化教室。

2.环保护绿行动：各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。（每个班级认领一棵树木或一株花，在所认领的植物上悬挂上班级）

3.“我知道……”植物生长知识交流活动：电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。

4.“绿意角”的设计评比：充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

5.“我为威海开发智力献计策”环保金点子征集：发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为xx开发智力献计策”金点子；征文“我们的畅想”。

备注：请各班主任严格按照活动计划活动，德育处将按照活动规定时间抽查。

主题活动方案 篇5

一、活动目的：

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。

父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

二、活动时间：

6月xx日

三、活动地点：

社区会所一楼

四、活动对象：

社区老年父亲及其家人和社区干部

五、活动内容：

1、感恩老爸

xx社区将于6月xx日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片（父亲年龄60岁以上），选取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必须突出体现父亲的.正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""爱心父亲""耐心父亲"等十个奖项各一名；照片于6月xx日前交到社区。于6月17日父亲节当日社区活动中颁奖。

2、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月17日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

3、亲情趣味活动。

4、快乐满筐：

准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

5、运乒乓球：

用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。

6、猜谜接力：

自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

7、圈圈传情：

自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

主题活动方案 篇6

一、活动背景

为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

1．通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

2．通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3．通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4．培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

5．培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

三、活动内容

（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期间）

1．学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

2．用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

（二）诵一诵、说一说：2月20日

1．召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。

2．学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。）

（四）尝一尝、写一写：

1．2月24日（周四，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的.年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

2．2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

（四）诵读我们的元宵节：2月27日

下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。

四、活动评价

1．学生评价

学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。

2．教师评价

教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

3．学校评价

活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

主题活动方案 篇7

一、指导思想

以党的十八大精神和省十次党代会关于法治湖北建设的重要思想为指导，通过开展“法律进校园”宣传月主题活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推进依法治教、依法治校，为我县教育事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境提供有力保障，为深入推进法治远安建设和加快建设全省山区经济第一县、在宜昌率先建设全面小康社会作出积极贡献。

二、活动主题

学法用法，健康成长。

三、活动时间

20xx年9月1日至9月30日。

四、宣传重点

在全校师生中着重学习宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长密切相关的`法律知识。

五、活动内容

(一)上好一堂法制教育课。

1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教育讲座，重点讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与少年儿童密切相关的法律知识。

2、由学校分管安全卫生教育的刘主任上好秋季法制教育第一课。重点讲《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》

3、召开主题班会，讲述交流发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚案例，开展“我最喜爱的法制小故事”评选，增强学校法制教育的参与性、趣味性和实效性。

(二)开展一次“法制教育”主题升旗仪式。结合周一的升旗仪式，利用国旗下讲话，紧密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未成年人违法犯罪案例，在校学生有力倡导，提高在校学生遵纪守法的自觉性。

(三)举办一次校园法治文化宣传活动。充分利用校园宣传栏、黑板报、墙报、电子显示屏、广播站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境。各班办好一期法制教育黑板报或墙报。

主题活动方案 篇8

活动目的：

小学生传承着民族的希望，担负着建设未来的重任，今后从政、经商从事职业，都应该从上懂得清正廉洁的价值，在头脑中根植清正廉洁的理念，使清正廉洁成制意识和社会责任，发展的事业的建设者和接班人。

活动过程：

一、开场白

主持人：同学们，反腐倡廉对来说似乎还过早，但正处在人生观、道德观、价值观和世界观的阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早廉洁教育，就如同提前为筑起一道防腐墙，让廉洁植根在的心田，让扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

二、故事会场

同学们演讲由搜集和整理的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

三、交流平台

在老师和主持人的下身边的腐败，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并如何改正自身，他人。

如：大家就暑假的消费了，分析了过年过程中的浪费和原因，了思想，意识到节约的性，并在今后的生活和学习中注意节俭。

四、诗歌朗诵

朗诵同学们编写的诗歌敬清廉、争做正直小公民

五、针锋

展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为廉洁教育进校园好不好。先由双方辩手各方观点，再自由辩论。

同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方：中学生是生理和心理渐趋成熟的'阶段，时候对其廉洁文化教育，就容易先入为主的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在的意识中；反方：现在全社会都了反腐倡廉的，其有益的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，学校的素质教育也涵盖了倡廉的内容，种情形之下，学校再额外的倡廉教育岂多余之举；正方：在学校的素质教育中，的确有这的内容，只是单独的列系列和专项。现在学校廉洁文化进校园活动，整合历史上、现实中在廉洁有建树的人和事，对学生系统的教育，营造。而且社会的价值取向，学生中间存小腐败。

六、结束语

主持人总结：同学们，今日之，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随，陪伴吧！让做一名敬廉崇洁的好学生。