演练方案

文学网整理的演练方案（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

演练方案 篇1

一、时间

20xx年xx月xx日下午xx：xx 演练总时间控制在45分钟内。

二、演练活动的目的

1．使全校学生熟悉学校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3．进一步发现学校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

三、组织机构及工作组职责：

总指挥：

疏散分指挥:

救护组人员：

操场站队秩序：

火点扑救：

切断总电源：

楼梯疏散老师职责：

1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是学生的安全，防止拥挤现象发生。

2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。

四、疏散负责人安排

1．各楼梯口安全负责人员

2．教室指挥：各班班主任

3．操场巡视：

五、各班级疏散通道走向安排：

左楼梯口：六(3)、六（1）、一、学前、三、二

右楼梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四

各班级疏散集合点：操场就近站队

六、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开 不按顺序排队，边走边排边排边走）

3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求

1．疏散负责人各负其责

2．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的.方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，堵住口鼻逃生。

5．学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。

七、疏散步骤

临时指挥点： 操场

1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队（女生一队 男生一队）按事先指定路线疏散至操场。

2.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。

3.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

4.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。

八、要求：

1、请各班主任组织学生进行演练方案的学习，全程预练过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。

2、注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生，通知每个同学带一块干净的毛巾。

演练方案 篇2

为了进一步增强干部职工防汛意识，提高防汛抢险的反应和应急处置力量，快速、高效、有序地实施救援工作，减轻洪涝灾害造成的损失，保障生命财产安全，结合实际状况，特制订如下演练方案。

一、指导思想

加强防汛意识，提高抢险救援能力，切实掌握防汛应急方法，在最短的时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、有效、有序的实施救援工作，使事故损失、人员伤亡和财产损失减小到最低程度。并进一步普及防汛安全知识，增强人员防汛安全意识，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力。

二、演练时间：

20xx年6月xxx日

三、演练地点：

xxx河生态治理提升项目xxxx节点水毁现场

四、演练内容：

河道突发洪水，xxx节点右岸冲刷严重出现缺口，救援演练对冲刷缺口进行加固防护。

五、演练机构：

成立防汛演练指挥部。

总指挥长：

指挥长：

各应急救援小组：技术指导小组、抢险救援组、疏散安置组、后勤保障组、医疗救援组、宣传报道组

六、应急演练人员分工及工作职责：

1、技术指导小组：负责现场技术指导，解决抢险过程中的技术问题。

组长：

组员：

2、抢险救援组：抢救受困人员和设备物资等；对受损部位进行加固处理，对冲毁坍塌岸坡采用编织袋装土进行加固，防止岸坡继续坍塌。

组长：

组员：

3、疏散安置组：疏散人员撤离现场、对施工现场重要材料和设备转移、转移并安置受灾人员。

组长：

组员：

4、后勤保障组：负责防汛物资供应，对用电线路进行排查。统计险情所造成的人员伤害和财产损失；及时上报和发布灾情信息。

组长：

组员：

5、医疗抢救组：现场医疗救援，联系当地医疗机构。

组长：

组员：

6、宣传报道组：准确把握了解事故状况，对应急演练全程进行影像记录并宣传报道。

组长：

组员：

七、演练要求

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，参与抢险的成员要高度重视，确保演练效果。

2、这次演练是全面性的`、较大规模的防汛演练，要求各参演队伍调整好工作，确保全员参与。通过本次演练，提高躲避洪水灾难的能力。

3、完善防汛应急抢险预案，强化责任落实。演练结束，对本次演练活动进行认真总结，找出存在的问题和不足，并完善防汛应急抢险预案。

4、全部参演人员依据分工，认真履行职责，相互协作、相互支持，确保演练取得预期效果。

5.现场拍照。指定专人携带摄像设备对演练全过程进行拍摄。

6、着装：全部参演人员必须正确佩戴安全帽，统一着装。

抢险救援组：穿着救生衣，手拿铁锹；

疏散安置组：穿着救生衣，手拿扩音器；

技术指导组、后勤保障组、宣传报道组：穿着反光背心；

医疗抢救组：着白色衣服及反光背心。

八、演练程序

（一）总指挥长进入现场查看防汛物资及防汛演练人员到位情况。

（二）根据演练计划，总指挥长发出“演习开始”的指令。

（三）演习开始

1、汛期突然强降雨洪水爆发，调度员发觉险情后，马上向防汛演练指挥部报告，（调度员：上游突发洪水，河道内将会出现险情，请指示）。

2、指挥长下令立即启动应急预案（指挥长：立即启动度汛应急预案，人员、机械撤离！）指挥长向各小组发布参与抢险命令，各应急小组进入应急抢险状态。

3、收到指令后，立即进入现场着手安排对河道内的机械、物资、人员等进行紧急撤离，河道内人员、机械撤离完成后，汇报已完成撤离。

4、发现右岸冲刷严重出现缺口，调度员向指挥长报告（调度员：右岸河道出现险情，请指示！）。

5、指挥长立刻下令进行抢险救灾。（指挥长：抢险、物资、医疗组立即进行抢险任务！）

6、抢险救援组依据现场状况，分为两队进行抢险救灾，组织人员对缺口处进行沙袋填堵，同时组织装载机、推土机修复便道，恢复交通，保证撤离路线畅通；

7、完成后，调度员报指挥长缺口填堵完成，险情排除（调度员：报告指挥长，缺口处已填堵完成，请指示），指挥长下达检查人员伤亡情况、物资及财产损失的指令。（指挥长：请详细检查人员伤亡、物资及设备损失情况！）。

8、各小组清点人数，向指挥长报告；

9、指挥长向总指挥长汇报本次演习情况（指挥长：报告总指挥长，人员、物资及设备已安全撤离，缺口处已抢险完毕，经核实，无人员、物资及设备损失，请指示！）

10、总指挥长下达“演习结束”的指令，演习结束。

演练方案 篇3

一、活动目的

根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动地点：

xxx

四、参加对象：

园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿

五、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容：

乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训

七、人员安排：

1、医疗救护小组：

2、后勤保障小组：

3、现场疏导小组：

4、道路安保小组：

5、紧急上报小组：

6、家属接待小组：

八、活动安排

（一）准备工作

1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。

2、x月x日x午点前，派xx号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。

3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。

（二）演练程序

1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。

2、由xx老师指挥乘坐xx号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的.顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。

5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

6、报警援救

（1）司机拨打119报警：我是xx幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）值日教师拨打120报告：我是xx幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！

（3）值日老师向园长报告：我是xx幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：

小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。

演练方案 篇4

校园平安、少先队员安全是学校工作的重点之一，创设平安校园环境、切实提高师生自身的安全防范意识与能力也就成了学校安全工作的重要内容。教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小，且少先队员少不更事，面临危险处于弱势，有鉴于此，为使师生面临突发危险（火灾）而能做到忙而不乱，提高避害趋利的疏散自救能力和面对初起火灾的应对能力，迅速作出逃生的`正确反应，特举行本次演练，希望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创建工作。

一、 活动设计和安排：

1、 时间：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45

2、 指挥单位：xx市消防队五羊支队

3、人员：全体师生

4 活动地点：教学楼及操场

5 活动内容：火情警报，少先队员在教师带领下按预定路线 疏散

二、 组织机构

1、 领导小组

总指挥：

成员：

2、现场疏散指挥组

组长：

组员：

疏散组负责做好指引督导工作，告之各班少先队员听到信号后，各一队同时从教室的前后门有次序的走出，从规定的楼梯口撤离。少先队员站立在操场。教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组老师的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右走，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，杜绝事故的发生。

疏散a组：

撤离班级顺序：一二 三（1）

集中在小操场

疏散b组:

撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2）

集中在大操场

疏散c组：

撤离班级顺序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）

集中在大操场

操场指挥：陈茜校长

三、 少先队员注意事项

1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的自觉意识，以严肃认真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的逃生方法。在疏散过程中不允许推攘和喧哗，不允许急奔和慢行。

2、按统一号令行动，听从指挥，遵守纪律。按指定路线疏散，规定地点集合队列。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全第一。

3、疏散时严肃认真，不得讲话、喧哗，动作迅速。

四、 教师注意事项

1、各班班主任及副班主任必须认真对待此次消防安全应急疏散演练，并做好此次消防安全应急疏散演练的准备工作

2、各班班主任及副班主任提前到班级，听到警报马上组织少先队员排队用手帕或用手掩嘴的姿势小跑到操场。

3、各班班主任及副班主任必须一人在前带队一人押后并听从小组长的现场指挥。

五、 演练前的工作安排

所有的布置和人员必须于9月26日下午15：30前就绪

1、9月23日校安全保卫处制订完善的疏散演练方案，送校长室审定。

2、9月24日校安全保卫处召集有关人员，召开协调筹备会，作具体的工作分工，落实到人。

3、安全保卫处进行一次晨会，布置少先队员做好思想上的准备工作，并细化落实疏散演练任务的各项分工。

4、医务室：准备药水、纱布、胶带等药用品。在疏散出口设医务站，摆放一张台子和一只药箱。

5、广播室：设备调试，准备无线话筒一只。

演练方案 篇5

一、活动目的：

为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习;并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、活动时间：

20xx年3月22日

三、活动要求：

(1)参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个(不整队)，迅速从预定的安全出口(前后门同时)撤出教室。

(2)撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

(3)活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

四、逃生演练方法与人员安排：

1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。

(1)拟定路线：

教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

(2)任课教师即为应急疏导教师;在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

(3)疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。

(4)凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

(5)为模拟活动的`真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。

3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

5、活动领导小组(演练指挥中心)：

组长(总指挥)：

副组长：

组员：

警报：

疏散引导组：

伤员救治组：

灭火行动组：

通信联络组：

各年级疏导教师：

一年级一班：

一年级二班：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：

五、活动准备：

1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走;楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。

4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。

演练方案 篇6

为了有效预防、及时掌控和妥善处理校车突发性事件，提高师生快速反应和应急处理能力，保障广大师生的生命安全，确保教育教学生活秩序正常进行，维护校园稳定，特制定本预案。

一、指导思想

增强师生安全意识、提高师生在突发性事件时能采取有效的自护、自救、逃生应急能力，努力将突发性事件防范于未燃，争取在最短时间、最小范围内，使影响和损失减少到最低程度。

二、演练实施原则

统一指挥、服从安排、快速有序、分级负责。

三、演习的时间、地点、参加人数、车辆

时间：20xx年9月12日（周三下午13：50）地点：学校操场。

人数：第一辆乘车学生和跟车人员。车辆：中心校至东山线路的校车。

四、演练对象和观摩对象

演练对象：乘车学生、跟车人员、校车司机。

观摩对象：班主任老师和乘坐其他线路校车的在校学生。

五、演练流程和时间安排

1、13：50分，指挥长宣布校车应急演练准备开始，请包车老师组织乘坐第一辆车的学生有序排队上车，包车老师清点人数并安排学生坐好，班主任老师和剩余的`同学全部到操场按年级排队集合观摩演练。

2、14：00分，校车司机启动车辆并按行驶线路绕操场行驶三圈，到达指定位置后马上停车。

3、14：05分，司机停车后马上通知校车遇到险情，告诉跟车人员和学生马上撤离校车躲到安全地带。

4、14：06分，校车司机配合跟车人员营救学生到避险地方，跟车人员组织学生沿疏散路线，快速离开校车，有序跑到安全避险地带。

要求：

（1）每个学生用小毛巾（餐巾纸）捂着鼻走。

（2）逃生时不带书包、不踊挤、不抢道、不惊慌。

（3）跟车老师要求到达避险处的学生双手抱头，蹲在地上，并清点人数。

5、14：10分，护送学生和跟车人员到达安全位置后，校车司机马上拿出灭火器进行灭火。

6、14：15分，跟车人员将学生人数和学生情况汇报到总指挥。

7、14：20分，包车老师组织并吩咐学生到各自的班级排队，班主任整顿队形，维持好班级秩序。

8、14：30分，总指挥总结演练情况，并宣布演练活动结束。

9、14：40分，各班主任组织学生回教室，并作校车安全逃生教育。

六、演练领导小组及应急小组成员

组长兼总指挥：

副组长：

指挥长：

组员：

七、应急小组人员分工

1、总指挥：负责收集跟车人员汇报的信息，总结演练情况。

2、指挥长：宣布演练开始，组织包车老师安排学生上车和班主任带领学生观摩演练活动，负责全体师生的安全。

3、画线、记时：刘

4、受伤学生的护送：

5、医疗救治：

6、现场拍摄：

7、观摩学生的组织纪律和秩序：各班班主任和副班主任

8、安全带学生的纪律和秩序：

八、演练活动事前注意事项

1、跟车人员和学生事先熟悉逃生场地（安全通道、安全出口、避险区域），逃生（方法、顺序、路线）。

2、班级宣传：班主任要提醒学生，此次演练为一般性的校园应急实践活动，并非真实性，要求学生必须服从安排，听从指挥，认真对待。

3、卫生保健准备。

4、全体师生熟悉演练平面图。

5、牵记相关电话：110（报警）、120（急救）、119（火警）。

九、演练活动总结

学校领导、包车老师、跟车人员和校车司机共同讨论分析，总指挥作书面总结报告存档。

演练方案 篇7

一、活动时间：

xx年3月2日(周一)下午第三节课

二、活动地点：

学校教学楼、学校操场

三、活动目的：

1、落实(中小学公共安全教育指导纲要)，使学生掌握基本的消防安全常识；

2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的`技能。

3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。

四：工作组：

安全教育组：组长

组员 ：

安全疏散组：组长：

组员 ：

后勤保障组：

组长 ：

组员 ：

五、参加人员：

学校全体师生

六、所需器材及设备：

校园广播系统(1套)、灭火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2个)、消防逃生宣传横幅(1条)

七、演练过程：

(一)消防讲座

由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

(二)人员疏散(虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散)

1、疏散步骤：

(1)保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。(报警声响起)

(2)班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。

(3)疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，陶的学 文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

(4)学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

2、疏散要求：

(1)疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。

(2) 学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。

(3)学生采用弯腰的姿势快速前进。

(三)火源扑救：

消防队员用灭火器快速灭火。

(四)总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。