关于今天的文章
西西文学整理的关于今天的文章（精选15篇），供大家欣赏，喜欢请收藏与分享。
关于今天的文章 篇1
秋风送爽，不经意间，一年一度的中秋佳节又悄然而至。我喜欢这个节日，更喜欢这个节日里一家人温暖而又温馨的感觉。如果你闭上眼睛细品，真的会感受到节日空气里的丝丝甜意。
随着年龄增长，我已进入中年，但不可否认的是，我对这个节日的期待一直像小时候那么的强烈，儿时过节的情节总是萦绕在脑海，挥之不去而又回味绵长。我记得小时候，中秋节的天空总是那么的晴朗，在温暖的阳光下，成熟的庄稼在地里泛着喜悦的金黄。吃完早饭，我和姐姐就掰着手指头计算时间，眼巴巴地盼望着夜色尽快降临，因为只有明月当空时，我们才能吃上香甜的月饼、提着灯笼到处玩耍。对于我来说，中秋节晚饭再丰盛也没有月饼好吃。尽管在那个物资匮乏的年代，吃上一顿红烧肉是最幸福的事儿了，但八月十五的月饼才是最让我惦记的，一年只有一次，真的非常渴望。那个时代，每年过节，每家只能买到二斤月饼，还是限量供应的。数量越少，月饼给我们的诱惑力就越大。
随着月亮越来越亮，我最盼望的时刻终于到来了。我们姐弟六人围坐在小圆桌前，等待着幸福时刻的到来。小时候，我不懂得什么是“矜持”，只是使劲儿的把小身板坐得直直的，尽量不让口水留下来，眼睛尽量不直勾勾地盯着月饼看。爸爸微笑着坐在一边抽烟，慈爱地看着我们这六个小馋猫儿。在我们姐弟眼里，中秋节夜里爸爸忽明忽暗的火光，是除了月饼以外，留在我们记忆里最深刻的情景了。随着层层包装被妈妈打开，散发着香甜气息的月饼在皎洁的月色下是那么的诱人，不约而同的，我和姐姐们都咽下了口水。二斤月饼只有十个小圆饼，一家八口咋分?我家自有我家分月饼的高招。妈妈总是先拿出两块月饼送给无儿无女的邻居张大爷，然后再总结一下今年来我们姐弟的学习情况和各自的乖巧程度，学习最好的、最懂事听话的孩子会分到两块，这两块月饼总是年年被大姐得到。对于大姐的两块月饼，我们没有任何异议，心服口服，大姐学习好，又帮爸妈做家务，我们服气。随后，剩下的五个孩子每人一块，爸妈同吃一块。月饼，虽然是这么分的，但是每年都是我吃得最多。大姐的那两块，必然会给我一块，爸妈的那一块我也会毫不客气地笑纳。
小时候，我光顾着吃了，根本没有体会到爸妈这么做的含义：送给张大爷的那两块月饼，是敬老、爱老，传承了中华民族悠久的以孝为先的优良传统;奖励给大姐的两块月饼，是对好孩子的一种奖励和激励，告诉我们，只要努力了，就会得到回报。朴实无华的他们没有讲大道理，而是通过言传身教，让我们明白了为人处事的道理。
长大后的我，对于中秋节又有了不同的理解和认识。随着物质生活水平的提高，月饼对我来说不再是一种奢侈品，超市里尽是琳琅满目的各色月饼，它们吃在嘴里，已然没有了小时候沁在骨子里的香甜感觉，更多的只是一种文化的传承。
而儿时分月饼的场景，已经定格在记忆的最深处了。常常想，如果时光可以倒流，再回到过去，再双手接过爸妈分给的月饼，享受家人团圆，与月共圆的美好时刻，多好!
时光如水，岁月如歌，时代在步前进，美好再继续。现在，中秋节已经被定为法定假日，人们可以随心随意选择如何度过。可以外出远游，放松心情，拥抱自然;可以在家懒睡，给自己一个不被琐事烦扰的一个理由;还可以搭载飞机，在最短的时间内回到千里之外的父母身边，共享团圆之乐。尽管时代变了，节日的氛围不再那么浓厚，但八月十五的月饼依旧香甜，中秋佳节的团圆盼望依然强烈。
每到中秋，我都会将小时候分月饼的往事讲给女儿听，与她分享我那时的喜悦。她会点头，也会不时提出这样那样的问题，只是她不会理解，被她咬过一口就说不好吃的月饼，为何曾经那么的珍贵，让我动情、念念不忘。现在，我不会再勉强让她去理解那个时代的感受，只是希望她健康快乐，每时每刻都拥有像我儿时过节那样的幸福。因为，我只想让她记住现在这美好的中秋和这美好的时代，也让自己在回忆中逐渐成长完成转换，把曾经的幸福和当前的幸福积累、沉淀，成为人生最宝贵的经历。
今年的中秋夜，我会和女儿再一次朗诵苏轼的《水调歌头》——“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”
关于今天的文章 篇2
今天是来到调丰小学的第七天，听说今天海南有台风登陆，我们调丰这边会受到影响，大暴雨即将来临，搞得我提心掉胆了一天，害怕下雨时小朋友来上学路上的安全问题，害怕下雨到处都是湿嗒嗒的，大家做什么都不方便，但幸好的是今天阳光明媚，一切都顺顺利利的进行着，使调丰小学充满了欢笑的声音。
在我的课程安排里，今天将是我给a，b班授课的最后一节课，这节课过后，晚上我就可以随心所欲的`玩手机，爱多晚睡就多晚睡，白天，我也可以安安心心的赖床，但我心里还是莫名其妙的失落了起来。是的，今晚12点过后，我虽然还会待在调丰三天，我也还可以和小朋友们相处三天，但时间就是这样一点一点的流逝，一点一点……
最后一节课是手工课。我和小朋友一起开展了历史悠久的剪纸课，目标是让孩子们了解我国民间艺术的博大精深，发扬我国优秀民族文化，增强学生民族自豪感。课堂中，小朋友们善于模仿，勤有思考，动手做了许多小作品，有小窗花，有小兔子，有可爱的小牛，有蝴蝶……最令我感动的是，有的小朋友竟然在他的作品上写了自己的名字，送给了我。
欢快的笑声，愉快的歌声，小小的礼物，都让我的三下乡充满了满满的爱意……
关于今天的文章 篇3
今天是农历八月十五，我们国家传统的节日——中秋节。
今天是个团圆的日子，我和爸爸妈妈还有姐姐一同回老家，看望姥姥姥爷。回到老家，我和姐姐一起帮妈妈她们做饭，我虽然不会做饭，但我会干摘菜、洗菜。晚上，一桌子饭摆在我的眼前，我看见了月饼，因为我喜欢豆沙的，所以我东找找，西找找，终于找到了一个豆沙月饼，拿着手中的月饼，刚想吃一口，爸爸急忙说：“月亮现在圆得像一个球。”
我把手中的月饼和天上的月亮一比，似乎都差不多，但月亮没有月饼圆，我清晰的记着，那天月圆最圆的时候，就是黄金时期——晚上七点十三分。
过了一会，开始吃饭了，大家还是那样，有的在说一些家常事，有的给亲人夹菜，还有的在吃月饼，大家其乐融融，欢声笑语，可开心了!
一眨眼，就到九点钟了，大家也该睡觉了，但是妈妈和姥姥还在忙碌着，这时我和姐姐也去帮忙，姥姥家又热闹了起来。
这个中秋节我过得快乐，我想大家过得也很快乐。
关于今天的文章 篇4
今天是您的生日我的祖国，书写一份情怀是我祝福的歌。六十七载漫长的岁月，风风雨雨，坎坎坷坷。是老一辈革命家抛头颅，洒热血，冒着敌人的炮火，不惧牺牲，用鲜血和生命换来了您，您的名字叫中华人民共和国。
今天是您的生日我的祖国，您曾是穷困潦倒破碎的山河。为了改变您落后的貌，为了收拾破碎的山河，您不怕困难，艰苦奋斗，改天换地。您领导人民万众一心，众志成城，迈开坚实的大步，建设了新中国。您从无到有发生了大变化，从弱到强让人民过上了好生活。
今天是您的生日我的祖国，您不惧艰难冲破了重重封锁，翻开新的一页。您焕发英姿春意盎然，您锐意进取生机勃勃。战略转移、科技兴国让长城内外插上腾飞的翅膀，改革开放，全面发展让大江南北齐奏胜利的凯歌。
今天是您的生日我的祖国，五十六个民族为您祝贺。人民生活幸福，国家安定团结，经济快速发展，社会更加和谐。我们一定要珍惜来之不易的今天，创建更加美好的明天。
关于今天的文章 篇5
在现实生活中经常会遇到这样的人：动不动就叹息时间过得太快，为没在过去的时间里认真学点东西长点本领而长嘘短叹;或者不想从今日做起，扎扎实实地工作、学习，而寄希望于明天。其实，我们无法把握昨天，因为昨天已成为历史;我们也无法把握明天，因为明天还是个未知数，可望而不可求;所以，我们只能把握今天，千万不要把今天的事情拖到明天去做，要今日事今日毕，因为明天之后还有明天。
曾有人打过这样一个比喻：假如有一家银行，每天在你的帐号里存入86400元钱，限你必须当日将这笔钱用完，没用完的第二天就会自动取消，你该怎么办?我想，大家都会设法用完。事实上，这里的银行就是指时间，它每天给你86400秒钟，每天夜里它会把你没有妥善利用的时间销掉，不能留给明天。那么，人为什么就不能想办法利用完时间呢?洗手的时候，日子从手盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默的时候，日子便从你凝然的双眸过去;等睁开眼和太阳再见，这算又溜了一天。时光匆匆，你该如何把握呢?
为什么有的人是伟人、名人，有的人直到白发苍苍还是默默无闻?答案并不玄奥，关键在于前者是珍惜时间的富翁，而后者是浪费时间的愚夫;前者是善于把握今天的强者，而后者是惯于打发今天的懒汉。有的人，一旦确定生活目标，就狠抓今天，奋力拼搏，坚持不懈，最终成名。中国古代的读书人总结利用时间的经验是“枕上”“马上”“厕上”，而青年马克思在大英博物馆废寝忘食、遨游书海时，竟然在书桌底下踩出两个深深的脚印。这些事例难道不耐人寻味、发人深思?有的人，不思进取，虚度光阴，得过且过，醉生梦死，要么躺在昨天的功劳簿上睡大觉，要么不务正业，游戏人生，碌碌无为，一事无成，这能怪谁呢!
因此，青少年朋友要珍惜时间，把握今天，从我做起，从现在做起，以只争朝夕的精神，努力学习，辛勤工作，做国家的有用之才。
可是，现在有的人仍不觉悟，有表面心动而无实际行动。那些还未觉悟的，我送他们一句名言：“你热爱生命吗?请不要浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
醒悟吧!朋友，把你的潜能发掘、把你的热情点燃、把你的劲头鼓足吧!今天，你洒落的只是数滴汗水，明天，你拥有的将是一片海洋。
关于今天的文章 篇6
小时候，爸爸是山，为我们遮风挡雨；长大后，爸爸是一座灯塔，为我们指引人生方向。现在，我长大了，我也要为我的爸爸妈妈撑起一片天。
记忆里，在我小的时候，爸爸经常不在家，每年回家的次数一只手就可以数的过来，每次老爸回来的时候都会给我带我喜欢的东西。不知道是缘于年幼的`羞涩，还是长时间见不到爸爸的缘故，妈妈给我说，我对于父亲总是显得不那麽亲。但是每次爸爸要外出的时候，我的内心总是不舍的，会自己一个人偷偷的哭泣，不敢让爸爸妈妈看到。哈哈?，这或许就是所谓的爱你在心口难开吧！
不记得是什么时候，开始在父亲节和爸爸生日的时候，会给爸爸发一条祝福短信或者打个电话，简简单单的字眼里蕴藏着一份女儿的最无私纯真的爱。
今天是父亲节，照旧给爸爸打了个电话，时间是在七点十多分，开口说不出肉麻的“我爱你”，只是很平常的问候了一句“爸爸，吃饭了吗？爸爸，在干嘛呢？”老爸回复“刚吃过饭，休息一会儿，怎么了，有什么事儿吗？”我回复“哦，没什么事儿，今天是父亲节。”依然没有说出那句“爸爸，我爱你”或者是一句简简单单的“爸爸，父亲节快乐”。我想这或许也是大部分人内心最含蓄的表达吧！
祝天下所有的爸爸们，父亲节快乐！
关于今天的文章 篇7
今天阳光明媚、晴空万里，我和爸爸一起到郊外去钓鱼，这是我第一次钓鱼。
我们来到一个较大鱼塘边，水里有许许多多自由自在的鲫鱼、草鱼、鲤鱼等。我从旁边顺手拿起了一根鱼竿，但是却不知道该怎么钓鱼。过了一会儿，有一位看鱼塘的老伯伯走到我身边，和蔼可亲地教我如何钓鱼。首先，他告诉我怎么上诱饵，他从一包泥土里拿出一条蚯蚓，然后把蚯蚓穿上钩子，随后让我把诱饵抛向鱼塘，而且是越远越好。当鱼浮落入水面时，鱼竿的前面要尽量地贴近鱼浮，接着告诉了我两个最重要的诀窍，一个是要有耐心，还有一个是动作要敏捷。
然后，我就开始钓鱼了，等了好半天，想：鱼儿怎么不愿意咬我的鱼饵，我再等一会儿，如果鱼再不来咬的话，我就不再钓鱼了。我又等了一会儿，忽然觉得鱼竿被什么东西拽下来了，急忙一提，原来是一条大鲫鱼，我连忙把鱼往岸上一甩，等鱼掉在地上，我再仔细一看。我的'天哪，别人钓鱼都是挂在鱼的嘴上，可我的钩子却挂在鱼的肚皮上。我看了心想：这条鱼也许是太小瞧我了，看我是一个新手，比别人技术差，偏偏往我的钩子上撞，可让我的钩子钩了个正着。
这下可好，这条鲫鱼让我对钓鱼产生了浓厚的兴趣，就再次披挂上阵，又钓上了第二条、第三条……。第二条鱼是今天所钓的鱼中最大的，足足有一斤多重。
在这一次钓鱼中，我不仅学会了钓鱼，而且还找到了钓鱼的乐趣。
关于今天的文章 篇8
今天，何老师带我们去樱花街观察樱花。
一到樱花街，我看到路两旁都是樱花树，树上的花朵有红色的、粉红色的、白色的，多得像天上的星星，数也数不清。最特别的一棵樱花树的花朵是绿色的，树叶也是绿色的，不仔细看，都分不清哪儿是花朵，哪儿是叶子。
走近樱花树看，我看到花苞像一盏盏灯笼挂在树上，好像要在晚上给人们照亮；半开的花朵像害羞的姑娘，想要开口说什么却又不好意思；完全开放的樱花一朵朵、一簇簇，好像仙女头上的发卡落在这里，把树妈妈打扮得更加漂亮。
这些都是春风姑娘的杰作，她觉得一种颜色太单调，就像粉刷匠一样把樱花染成红色的、粉红色的、绿色的，最后因为没有颜料，于是就有白色的像雪一样的樱花。
我真想变成一只鸟，永远地在这里安家，这样我就能每天都看到这么美丽的樱花。
关于今天的文章 篇9
记忆的流年，是否可以回转，我又在等着谁，给我一个>温暖的怀抱。
那份温暖的拥抱，我得到了，可是，背后，却出现了一把匕首，将我刺得浑身鲜血。都说，爱情是座牢，我不信，等到我亲身体会，我才发现，爱情是匕首，婚姻是座牢。我捂住那伤口，我在哽咽，我在哭泣，为什么上帝如此不公，为什么要让我刚刚得到一份温暖，便开始让我受伤。那伤口，似乎很深，似乎，永远，永远，永远都无法拭去。
记忆的流年，受了多少伤？流年是否可以回转，如果可以，我愿意紧紧抓住一个人，不放开手。我清楚的记得，那道伤疤，是她给予的，在她无情的离开，我的心碎了，似乎全世界都听到了我的哭泣，我窒息了，我死亡了，我不顾一切的去挽回，说那只是场误会，误会。可是，我也清楚的看到了她的泪，我也清楚的听到了她说，我们已经结束了，不可能了。记忆的流转，为何上帝对我如此嘲笑，我愤怒，我开始对爱情感到厌恶，我开始厌恶所有人，一次一次的拒绝，一次一次的心痛，一次一次的>孤独，让我成为了一个夜一样神秘，一样孤单的人。
流年，那些你给我的伤口，我不会在心痛，我不会再珍重。身上的，心里的，所有伤口都已经尘封了，我现在，只不过是一个皮皮的孩子，似乎百毒不侵，似乎，金刚不入我心。又或许，只有我自己知道我的心里住着一个人，一个永远离开我的人，或许很多人都会替代她的位置，可是，心里的位置，又有谁，可以代替？那些伤口，已经不在了，我轻轻的抚摸，这上帝，真是个幽默的人，给我开了那么大的玩笑，我不在去为爱情付出一点一滴，开始玩弄感情，那些伤口，也被我的表面，隐藏了起来。
流年，逝去的伤口，永远都别再出现了。
关于今天的文章 篇10
有人总喜欢回忆曾经的点滴，有人却想尽量擦除走过的痕迹，无论哪一种选择，都是生活的一种态度，没有对错之分。
而我显然是前者，明知道过去的已成烟云，还是喜欢回忆，喜欢用笨拙的文字记下一些心情，一些经历，想给自己留下更多记忆。
春节在家住了二十来天，时常下雨，除了走几家亲戚，几乎都宅在家里，却不会觉得厌倦或者无聊，毕竟家里可以体会到温馨的感觉。
住在家里重新看了《十八岁的天空》，这是一部我看过很多遍的连续剧，里面的故事虽然与自己的高中生活有差距，但剧中体现的学生气息，总能联想起当时的成长岁月，追忆远去的青春，想起至今还没有实现的梦想。
许多剧中的演员那时候刚出道，演技不是很好，因为剧中主题好，学生的`懵懂爱情，对美好未来的向往，对高考的无奈，看得时候可以看到当时自己的影子，从而很受观众的喜爱。
许多80后看了《十八岁的天空》，看到古越涛和裴佩老师的爱情而选择当老师，这部电视剧还是对人们有些影响力。里面的许多台词，也让我深有感触，比如说“人生是一定要选择的，你不可能什么都抓在手上，如果这样，你什么都会失去”，人其实很怕面对选择，有选择则一定会失去一些，错过一些，同时又担心自己的选择是否正确，但如果一直在犹豫，不去选择，又会蹉跎岁月，错过机会。
人有时强迫自己记忆，是怕有一天发现自己很重视的却突然间忘记了，也是怕发现自己不放弃地去珍惜的是那段曾有过的感觉，而不是那个人。我很习惯地去想起一个人，每逢过年整理书籍时，都会安静地阅读那堆她曾经写给我的信件，然后陷入回忆，年少的纯真再也回不去了，只能从当初的文字中寻找那种感觉。
《十八岁的天空》也有关于安全感的解读，“所谓爱的安全感是来自于怎么去爱别人，而不是等着被人爱。”安全感是恋爱力经常提到的词汇，女生都需要安全感，所以更愿意选择比自己大，足够成熟的男生。我也曾经被人说没有安全感，至今估计自己也没多少安全感，我想安全感也包含物质生活的充裕，可以给对方想要的生活。如果自己足够坚强，而不是脆弱，大概也会对安全感的渴望会少些。
昨天是元宵节，元宵节过后，新年2012的喜庆散去，工作进入新的轨道，不管有没许下新年要去实现的愿望，都要在自己的岗位上努力付出，付出才有收获，才能生存。
4号是立春，春天也已经悄悄来了，我对季节的变化也是很有感触，春天应该是充满希望的，可是我不知道该期待什么，该来的没有期待也会来，比如春天的花开，燕子的归来。对于生活或者人生理想，不敢去期待，害怕美好结局美好到来而失望。
我很少说豪言壮语，也不习惯去空谈未来，规划的太完美，如果没有付出实践，想要的美好终是泡影。只有当自己实现了，然后再说自己的当初的梦想，才不是大言不惭。
季节的变化中，生活尽管平凡，还是选择去记录。希望每次回首的时候，年轮留下斑驳的印记，可以读出曾经的感动和欣喜，就算曾经的苦涩，经过时间的酿造也会变得甜蜜。
关于今天的文章 篇11
今天朋友问了我个问题：如果人生有捷径，你会选择去走吗？
我做出了回答：我想如果真的有捷径的话，会有许多人选择去走，因为这个捷径会让自己很快就站在成功的边缘，从而节省了中间许多的环节，何乐而不为呢？然而，可曾想过，这个靠着捷径就迎来的成功，或许根本就不能给你带来什么，因为你没有脚踏实地的一步一个脚印走过来，你不曾体会这条通往成功路上旅途的风景，由此，你也不会懂得珍惜这份成功的来之不易。
只有脚踏实地的走过来，你才会发现这个旅途的艰辛，等你靠着自己的努力迎接到成功的时候，在回首看看自己走过来的路，你会发现原来人生会是如此的`精彩！！
我想，应该就是这样吧，要认同哦
关于今天的文章 篇12
春天，是一个期待已久的季节，是一个充满朝气蓬勃迸发的时节。经过冬雪覆盖的滋润，在与最后一次西伯利亚寒流吻别之后，她裹着彩衣摇摆着杨柳走来，轻盈的脚步掠过，融化了山坡上最后一抹雪迹，喃喃地唤醒了沉睡一冬的小草，拂面而过的发香，香薰了枝头翘首的花蕊，争相地舒展着懒腰，盛开了花瓣，招来了蜂蝶，起舞了春天，将绚烂洒满人间。
春天，悄无声息地来了，染绿了山野，烂漫了田间，和着春风细雨，把春天的气息带来了。沐着和煦温暖的春光，迎着摇曳翠竹的轻风，望着姹紫嫣红的旷野，沿着潺潺流水的山溪，听着欢快愉悦的鸣唱，行走在踏春的人流中，追寻着春日的脚步。如痴如醉的春光里，行人如织，或一对恋人相依而行，或三口之家携子而上，熙熙攘攘，几位身着披肩，手持各色野花的城市丽人从遍地的油菜花丛中走来，一阵春风徐来，相继吹拂起她们多彩的轻衣似花枝招展，嬉笑着，嫣然仙女飘舞追赶着彩蝶，甜美的笑声伴随春风送到驻足观看的小伙耳畔，竟不知前行，将来者挡在路边。
我多想铺一幅长卷，将这唯美的春光美景绘在上面。布满青苔的石阶，以及两边高耸的竹林，用嫰绿的枝叶滤过阳光，只将斑驳的倩影洒满蜿蜒的小路。小路旁一畦畦的茶园，那刚抽新的嫩芽上还闪耀着昨夜的露珠，贪婪地允吸着阳光，油亮的老叶经过了冬日里养分的储藏，沐浴了春雨的洗涤，洗尽铅华呈素姿，在温暖的光照下也舒展着曾经卷缩的筋骨，再一次拥抱春天。
拾阶而上的人们，更是钟爱长在山径上的野山茶，顺势将鲜嫩的芽尖轻轻拔下，放在随身携带的背包里，或许是为此时不能尽情享受春的惬意，而要将春的盎然带回家中继续回味的缘故吧。当这些零星地散布在山野上的春芽在杯中沐浴着滚烫的热水时，扑鼻而来的清香带给人的将是一种怎样的品味与遐想，翻滚着的芽尖就像仙女般翩翩起舞，升腾的热气仿若仙境，咂一口如此香茗，让整个春天滋润喉咙，泌人心脾，回味无穷。
遮天蔽日的翠竹，借着陡峭的山坡直指云霄，明媚的春光融化了冬日压身的积雪，感受温暖的竹叶在阳光的召唤下，抖擞了精神，焕发了青春，翠绿了竹林；竹林下厚厚的落叶，温暖着四处延伸的根系，滋润了春雨，在阵阵山风的呼唤下，揉醒了沉寂一冬的睡眼，纷纷探出头来张望春天。
茁壮成长是春天带给万物的生机，姹紫嫣红是春天带给世间的美丽。红的，紫的，粉的，黄的，还有白的，五颜六色的鲜花努力地挣破花蕾的包裹，尽情地舒展着花瓣，而更为炫目的是那一垄垄的金黄色的油菜花。当春风温柔地拂过那片片油菜花时，一阵阵甜甜的花香就会充盈着游人的嗅觉，微微抬起头，闭上眼睛，深深地吸一口这股花香，有多少人会被它陶醉？每一个肺细胞欢快地吸纳着这带有醉人的空气，迅速地传遍身体的每一处，舒缓着全身。
循着花香飘来的方向，不知不觉中朝着这片金黄色的花海走来，当随风袅娜的花枝向你频频点头致意的时候，挑逗着游人们的视觉神经，放大了的瞳孔扩张着视野的广角，将油菜花的橘黄尽收眼底。嬉闹的孩子们，天真烂漫地在田埂上追逐，恐怕一个不小心踩坏了花海，清脆的童声和着春风响彻云霄。年轻的姑娘们，争艳地钻进这片花丛中，或弯腰去嗅花香，或嬉戏着做着可爱的姿势，由同伴们将她们瞬时的美定格在相机中，定眼望去，浑然不知究竟是花美还是人美。
沿着山溪曲折地向山顶爬去，哗哗的流水声仿佛是在召唤游人们继续前行。爬累了，蹲在溪边，捧一把清泉洗脸，清凉的水珠滑过脸颊的刹那，如闪电般传遍全身，顿时消减了不少体内的燥热，再找块凸起的山石席地而坐，在如此的春日山林下小憩，疲劳也就在你欣赏树荫植物的时候悄无声息地消失了。千转百回的曲径，沿着山坡蜿蜒而上，驻足回望，颇有种“看万山红遍，层林尽染”的冲动，于是回过头来，仰望一下山顶，在“不登山顶非好汉”的驱使下，一股脑儿爬上了最高峰。薄雾环绕的群山，青松蔓延，翠竹摇曳，阵阵山风吹起衣襟撩拨头发时，也将整个春日的风光尽收眼底，了望茫茫，虽不及“登泰山而小天下”的气魄，但也不失“登东山而小鲁”的胸襟。
关于今天的文章 篇13
我们今天去公园玩，一进公园就闻到雨后泥土的芳香，我们走到凉亭里，看到湖面上泛起一片片彩色的涟漪，我原以为是蜻蜓点水，后来才知道那是水上飘在湖面上跳，泛起的涟漪。突然，感觉有什么东西落到了我的脸上，凉凉的，原来是下雨了。
刚下时，湖面上泛起一大圈涟漪，可这时水上飘吓的消失的无影无踪，看到的只是大豆大小的雨点接连不断的往湖里落。我感觉雨把我的头发打湿了，这才快速的跑进凉亭。人们有的兴奋的跑进雨中，尽情的享受这难得的凉爽，看他们张开双臂，让大雨随意的浇撒，那陶醉的样子真是舒服极了!有的人们像我一样躲进凉亭里观赏雨中的美景。看这边，几个小朋友围在荷花池边嬉戏着，有的正聚精会神的欣赏荷叶上的露珠;有的调皮的从池里捞上来一片荷叶，带在头上高兴的跑来跑去;看他们玩的开心的样子，我也禁不住诱惑冒雨跑过去。啊，雨中的荷花池好美呀!荷叶挨挨挤挤的，争先恐后的吮吸着雨水，迅速的`生长着。有的荷叶中间积了一大滴雨水，那雨水真像一块晶莹透亮的水晶;有的荷叶上只有一小滴水珠，真像美人脸上的一颗美人痣，衬的荷叶更加娇嫩美丽。一个小男孩挑起一片荷叶的茎，呀，那么多的蜻蜓都藏在下面，原来蜻蜓这么怕雨呀!
雨渐渐小了，湖水绿的像一块碧玉，静的像一面镜子。水上飘又在湖面上跳，这时出现了蜻蜓点水，那蜻蜓长的可真漂亮，金绿色的身子披着透明的纱，在水上轻盈的点水。我走在羊肠小道上，空气像滤过似的很清凉，也能闻到草树的芳香。微风吹来，也有几丝凉意。
我喜欢夏天的雨，更喜欢雨中的美景。
关于今天的文章 篇14
指导学生的写作对很多教师而言是一块心病，为了让学生写好作文，许多老师都花了很多心血，但收效不甚理想。通过对《语文课程》标准的学习，再结合这几年来的教学实践，本人认为小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累。
作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，不积跬步难以致千里，比如好词、佳句、精彩片段等都要求学生背诵并在写作时加以灵活运用。
1、根据课文内容来积累。
“重视文本”也是新课标的要求，在新课标指导下编排的许多课文都很贴近学生的生活，语言也很生动优美，描写细致入微，因而很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就能为写作做好铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。
2、通过写日记来练笔。
坚持写日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广，可写听到的、看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真出学生的真情实感。比如：每组织学生参加一次游玩，搞完一次大扫除，班上夺得某种荣誉都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式表达出来，还可以写写自己当天的心情或对某种现象的`感慨等等。可能很多老师都要求过学生坚持写日记，可是能坚持每日批改日记的老师又几个呢？正是因为老师只布置却不批改，所以学生过了一段时间就没兴趣去写了。因而我认为老师坚持批改学生的日记也是学生练笔的一个动力所在。改日记也是一种乐趣，能与学生交心，学生当面不敢说或不便说的话都喜欢写在日记里。我也把我的看法我的观点批在日记后面，时间长了，许多同学希望老师早点改他们的日记，解答他们心中的迷惑，抚慰他们受伤的心灵，分享他们成功的喜悦，这时学生就觉得写日记是一种乐趣了。
二、注重学以致用，随时将语文教学与写作练笔相结合起来。
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。
三、注重作文的评价。
教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，老师相信你的作文会更上一层楼！这样做激励能让一些不敢写作文的学生及时得到鼓励，树立起信心。
关于今天的文章 篇15
今天是五一劳动节，天空万里无云，爸爸妈妈带我出去玩。
我们首先去的地方是创意广场，由于温度太高了，我们只好去日湖公园玩了。日湖公园的风景可美了，有一棵棵挺拔的参天大树，有五颜六色的.鲜花，争奇斗艳，还有花花绿绿的鹅卵石，可漂亮了。
我们一边走一边欣赏风景。走到河边时，看见有人在捡河蚌。我也想去捡，可是爸爸不同意，只好让爸爸捡。爸爸脱掉鞋子、卷起裤管在河里摸来摸去。不一会儿，就摸上了三个河蚌、一个田螺，还有几只龙虾。我可开心了，接着我们又去划船了。划了半个小时，我们回家了。