开学文章
西西文学整理的开学文章（精选16篇），供大家欣赏，喜欢请收藏与分享。
开学文章 篇1
新学期的第一周，孩子们见到彼此都很兴奋，总是聊个没完。由于教学任务还没有安排好，开学第一周，作为班主任的我也是异常忙碌，在兴奋和忙碌中我收获了很多。
新学期开始，我和孩子们一起升入了三年级，进入了小学阶段的中段，这对孩子们和我来说都是一个挑战，这周我也在积极寻找合适的方法争取和孩子们都有更大的进步。
这周，在上新课的同时，我也抽时间听孩子们交流了暑假的生活。在交流中我发现好多孩子有了明显的变化：主动性变强了，敢于表现自己了。我假期布置孩子们每人学习一首自己喜欢的歌，我鼓励孩子们勇敢的站起来，展示假期学习的结果，朦予首先站了起来，为我们演唱了儿童歌曲《小螺号》，虽然唱得不是很熟练，但是她给大家起了一个好头，值得表扬。接着，高子涵为我们演唱了假期开始比较流行的歌曲《小苹果》，唱得真是有模有样，声音也比以前洪亮了很多，真是让我吃惊。孩子们出色的表现让我对他们刮目相看，孩子们的能力其实是很强的。
假期，我鼓励孩子们每天都要读书，并且要填写读书登记卡。孩子们的读书等级卡都填写的密密麻麻的，课堂上，我让学生主动站起来交流自己在假期的读书情况，检查学生是否真正读书。部分学生能积极主动的站起来，为我们分享他们假期的读书收获，他们的表现真棒，我感觉到他们确实认真去做了。此外，我还让学生每周写一篇日记，记录假期生活中有意义的事情，日记也是我开学后重点要检查的作业。一直到周五，我终于将学生交上来的日记批改完了。学生的日记让我了解了很多。首先，我看到了大部分学生都在认真对待老师布置的作业，按照老师的要求甚至是超出老师的要求完成了作业;其次，通过学生的.日记，我看到了学生的真实感受，看到了他们语言表达能力有了明显的提升;第三，学生的日记是学生假期生活的真实体现，我看到了每一个孩子的假期生活都是那样丰富多彩，有的学习自己喜欢的特长，比如跆拳道、围棋、画画、拉丁舞等，有的和爸爸妈妈一起去旅游，认识祖国的大好河山，有的在家按照计划帮助爸爸妈妈做家务……
总之，孩子们都在让自己的假期生活过得充实而又意义。这点让我感到很开心。我希望孩子们以后的生活和学习也能过得这样丰富多彩，充实而有意义。
开学文章 篇2
仔细地算算时间，这学期已经开学半个月了。这是一个全新的开始，因为我已然从一位小学生变成了一名光荣的中学生了。现在，我也逐渐适应了这个全新的环境，熟悉了新同学和新老师。有这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。
在这个新的班级，我暂时被任命为学习委员。开学了几天，我就发现，进入初中之后，学习的节奏明显快了许多。主科增加了，每天的课程由六节变成了八节，要做的作业赫然增多。在这样的环境里，我们必须改变原有的坏习惯。我开始慢慢学会科学的安排自己的.时间，提高学习效率，多出来的时间就由自己自主学习新的知识。
可是，这个“官职”可不是好当的，要做许许多多的事。在小学时，我虽然也是学习委员，但是那只是一个“空名”，什么事也不用做，唯一的要求就是学习成绩要第一名。不过，我相信我一定可以胜任这份工作。
这两个星期以来，我也发现了一些我自身的不足。我经常会犯一些细小的错误。比如：写英文单词的时候，我会多写一个已经写过了的字母；做数学题时，我总会做错一些简单的题目；有时，我还会忘记我应做的事情。这个粗心的毛病我已经犯了无数次，但是我相信我一定会把它改掉。
七年级，是人生道路上的一个新起点，一切都是崭新的，珍惜我们的新起点吧！
开学文章 篇3
我已经是个中学生了，也就是代表着我将踏上中学这条路。我满怀期待，我心理现在是一个懂事的青年了。我会在新的学校认识新的老师，新的同学。同他们走完三年的学习旅程。
开始学习得很不错，我的思维也还算是跟得上同学们，老师讲课也很容易理解。可是后来，我发现我有几个坏习惯：一·上课时不爱发言，这样既会使老师对我失望，对自己也是一个坏处。二·就是我总马虎，妈妈总再三叮嘱我不可以马虎。可是我总把她的话当耳边风。小学觉得并不重要，渐渐的，我发现自己的学习不断下降。直到我成为了中学生，才意识到妈妈那句话的含义：不要马虎。这句话一直在我的脑海里漂浮着。来到初中，各方面的学习难度就更多了，每天都要和同学们竞争学习成绩。因此，学习成绩一直被同学们排在最后。所以我要改掉小学的坏习惯《马虎》。
老师布置的作业实在太多太多呀！晚上我总是先忙自己的那些闲事，到了8点我才来正正经经的写作业，可是，都九点了，我作业又多，当然写不好了。所以我马马虎虎的写呀写呀。写到很晚才熄灯睡觉。早上就会精神不足的来上课，精神不好，上课就不会集中精神听课。同时，老师还会把你的作业重新布置。哎，所以，我决定要来改正这个极为恶劣的坏习惯。
总结到这里，我才发现自己缺点原来这么多。坏习惯也很多。令我羞愧的没脸见人。不过羞愧有什么用呢？还不如改掉这害人的缺点，使自己更加完美呀！
开学文章 篇4
我班的孩子升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，感到无比自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。我们要求幼儿能不依赖成人，学会有始有终地做自己能做的事。
通过与家长的沟通后，一起配合幼儿园的上学时间，大部分幼儿能养成早睡早起的好习惯，每天能衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面，并积极地参加晨间活动。
开学初，我们引导幼儿进一步了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，并借助家长会的表演、大班级活动等事项使幼儿学会主动的做对集体有益的事，树立初步的集体荣誉感。培养幼儿的责任感。此外，我班还设立了小班长，小组长，协助老师一起来培养好孩子们的生活和学习常规，培养了孩子勤劳的习惯。让他们为同伴端饭、端菜，整理图书，收拾玩具，尽力完成值日生的工作，让幼儿做到热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。使得幼儿为他人服务的情感得到了满足。我们还建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。随着孩子自我意识的发展，合作意识的萌芽，幼儿逐渐有了相固定的游戏玩伴，逐渐能遵守游戏中、生活中的一些规则。
学期初，孩子们就养成了良好的生活习惯和学习习惯，希望我们的孩子在这一学期里不但能学到更多的知识，还能在开阔的环境和开放的心理氛围里孩子平添一份自信，在各项活动中的他们发挥得更棒。
开学文章 篇5
经历了开学的第一天，对新学期有些许的眷恋、期盼与渺茫……三年多的教学生涯使自己了无痕迹地适应了教师的角色，开学的日子总是忙碌而紧张的，甚至有时候连喝水的时间都没有，人们总是羡慕老师的假期却很少有人知道老师的辛苦。
今天是开学的第二天，昨天做了一个简单的小测试（10:10——11:50语文；13:40——15:10数学；15:30——17:10英语），而我则利用这一天的时间将每一位同学的各科作业认真检查了一遍，其目的就是为了让学生们收拢一下沉浸在假期中贪玩的心，再次将心思放在学习上。而测试和作业检查的结果却不尽如人意！（附假期作业检查情况）
作业基本没有写的有六位同学，我的措施是找家长配合，家长们很纠结很生气也很失望，他们没有想到自己如此“听话”的孩子竟然连作业都不做，他们最后甚至直接将孩子领回家里补假期作业！严重没完成的有七位同学，我的措施是让他们在学校里补上！
检测的结果很不理想，虽然本次检测的题目都是假期作业中的原题，但很多放假前得A的同学在本次检测中只得了C或D（不及格）。
作为一个年轻的班主任我想了很多，加之今天和六位家长的谈话，我个人觉得出现这种现象的原因有以下几个方面：
1、寒假中，有中国最传统、最隆重的节日——春节，春节期间很多家长要带着自己的孩子走亲访友，影响了孩子的学习！
2、家长过于相信自己的孩子。
今天一位家长来了之后非常吃惊，他说：“我儿子假期里不看电视也不和伙伴玩，吃完饭就到自己的屋里学习，怎么可能没有完成作业？”
我问：“那你知道他在自己屋里真的是学习了吗”
家长：“这我不清楚，他不让我进他的房间，说我在会影响他的学习”
我说：“那你是怎么知道他的作业全部都完成了呢？”
家长：“他自己说的”
……
自己突然真得很无语，我并不是让家长怀疑自己的孩子，只是希望家长真的能用自己的智慧来分辨自己孩子的话！不能学生说什么就是什么！
假期中为了监督学生假期的学习情况，要求家长定期向班主任反馈学生学习情况，时间为：1月31日（农历腊月二十八），2月14日（农历正月十二）两天。欣慰的是家长都很配合，都定期给我打电话或者发短信，可我接到的电话或收到的短信基本都是“×××同学在假期里作业已完成……”可为什么我检查的时候仍有这么多的同学作业没有完成？还是家长太相信自己孩子的话了！
3、家长对自己孩子的监督不够到位。
上面的那位家长错误的认为孩子待在自己的房间就是学习，其实有些学生是“出工不出力”的，甚至还有些孩子待在自己的房间做一些与学习无关的事情，所以家长要想有一双教育的慧眼就必须加大对孩子的监督力度。
开学文章 篇6
两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名六年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表现在，六年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢?
开学已经一周了，可是我已经感觉到六年级和五年级的不同，肩上好像增加了许多的重量。不过，新的一学期，我也认识了许多位新老师，他们有的.幽默风趣，有的很严厉，有的充满了内涵，有的则阴晴不定……
先说说语文老师吧!他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊!
数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。
还有实践课的老师，虽然还没有做过自我介绍，但是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。
当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄老师啦!她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话(当然可以回答老师的问题喽!)就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了!
当然，现在我们升入了六年级，就是全校1~5年级同学的哥哥姐姐了，我们要做个好榜样才行!记得开学四天里，我们六年级做早操，升国旗都有被校长老师们表扬，我心里呀，别提有多高兴了!
新的学期，新的开始，同学们，努力加油，让我们度过小学生涯的最后一年!
开学文章 篇7
开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗？也许吧，开学后会见到好多朋友和老师，会有比假期更多好玩的故事……是因为对开学后的`忧虑吗？也许吧，开学后就是五年级下册了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……
在这刚开学的新的一天里，我之所以没能进入良好的状态，是因为我依然沉浸在寒假的愉快生活之中。但是我马上就意识到了这个错误，并调整过来，进入了积极的学习状态。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。以一个全新的面貌来面对一切，不留遗憾，因为在以后的日子里等着我们的，还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
来吧，让我们一起展现一个新的自我！
开学文章 篇8
秋风习习，一阵阵凉意沁人心脾，在这落寞而又孤寂的季节，却有“一束火把”瞬间温暖了这个校园。
“老师，她们来了，来了……”校园里孩子们叽叽喳喳地议论着。我赶紧迎面而望，熟悉的笑脸又重重地印在我的脑海里。是的，一年一度的“送教活动”由此拉开序幕。
一、准备工作：“备课先备学生”
老师们一进教室，便迫不及待地与班主任询问孩子们的情况，对他们进行基本的摸底。当谈及四年级基础不好时，数学老师赶紧改变备课中的策略，“那我就一步步来吧！”是的，“师者传道授业解惑也”，学生是主体，如果学生接受不了，再好的课堂也只是一种形式。
二、语文识字：“授之以渔”
胡老师的二年级语文课不仅是一堂生动的表演，更是在教授学生如何去自主学习。识字教学让人颇感意外，随文识字的过程中，她发现同学们没有直拼的习惯，便马上予以纠正。“声轻介短韵重，来，我们试试！”如此一点拨，学生便豁然开朗。“南+犬=献、献、献……”口诀识字、猜字谜、比一比等方法层出不穷，老师一示范，学生便自己主动去编类似的口诀，既有趣又动脑！是的，老师不能局限的去教学生，而应该开动头脑风暴，让学生养成思考的习惯，让学生学会积累方法！
三、数学解题：“以旧换新”
刘老师本可以把四年级课堂变得丰富多彩，但考虑到学生的学情，她选择了“按部就班”，质朴的课堂却成就了每一位学生的明白。“三位数×一位数（如131×2=262）”的导入，让学生信心感备增，兴趣一下子被调动起来；“两位数×两位数”的应用题解答，让学生们复习了旧知识，并且从旧知识中去找方法询问学生“为什么去算”，而不是简单的讲述“怎样去算”。如此一来，通过旧知识的理解，大大降低新授知识的难度，“三位数×两位数”的步骤与方法已经不知不觉从旧知识中迁移过来，连后进生也跟上来了！
四、英语对话：“一视同仁”
宋老师一上台，不急不慢，逐一与三年级学生们用英文打招呼，我们听课的老师也纳闷“还不进入授课，时间把握的过来吗？”一句“Hello,I,m......,nice to meet you (too)!”的师生问候，深深印入学生的小脑袋。接下来的人物头饰对话，又是逐一进行，我心里急了“这老师怎么啦，就要下课了。”“How are you ,......I’m fine ,thank you!”又深深印入学生的小脑袋。后来干脆玩起了游戏，更离谱的是唱起了歌曲。一节课就这么结束了！如此轻松的环境，如此轻松的课堂，如此的教授知识，试问：还要急什么？每位学生早已在课堂消化了知识，你还有什么需要担心的？
“送教活动”接近尾声了，孩子们恋恋不舍，金塘学校老师们陷入深深的反思当中，我们真的太应试教育了，忽视了太多学生的扩散思维，忽视了部分后进生的基本学情，也忽视了几乎所有学生的学习兴趣。
三年级学生精心制作了“开心松果花”，由衷地感谢前来送教的老师！我愿做那松果的树干，去撑起那满载憧憬的花儿，愿其在校园的每一天是有所收获，并且自信快乐着……
开学文章 篇9
等了好久了，学校终于打开了那宽大的大门。我也可以跟那些熟悉的同学聊天，玩耍了。
时间过得好快，真没想到自己已经是六年级的学生了，已经是一个快离开母校的学生了。在学校的最后的一年里。我要为我自己提出一些意见，然后定下一些目标，让自己变得更优秀。
目标一：上课时要多发言。我是一个非常内向的孩子，在上课时，我认真听课，但在老师提问时，总不能大胆，自信的回答问题。其实那是因为我怕说错了，不过有些是因为真的不会。我希望在新的'学期里，我能大胆一点，积极回答老师提的问题，不要怕错。
目标二：能够改掉粗心的毛病，做细心的自己。在以前，我数学老考不好，那是因为我的粗心。不是算错，就是看错，反正都是粗心造成的错误，我不知被爸妈骂了多少回。所以我决心改掉这个毛病。可想而知，我的目标就是改掉粗的毛病，能够考出一个个好成绩。
我一定要改掉那些不足，努力做好我自己。
开学文章 篇10
孩子们需要老师公平的对待他们，老师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公平的种子，他就会在未来的生活中不公平的对待别人，我们应该把机会给予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。
乐乐是中班的孩子，她聪明伶俐，活泼大方，小嘴特别甜，胖乎乎的，很可爱。老师们都很喜欢她，就连她犯错时我们也舍不得批评她。今天乐乐和几个小朋友一起打扫卫生，没扫完就出去滑滑梯了。家文说：“老师，乐乐没扫完就玩去了，”我正在拖地，家文的声音又低，我没听到，也没在意。家文撅着小嘴和几个小朋友说开了：“老师真偏心，乐乐没扫完的就走了，老师也不说她。”这次家文的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的`说：“就是，就是，老师就偏向乐乐”。
听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给乐乐开绿灯，使乐乐在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有及时制止，这让其他小朋友觉得老师偏心，只喜欢乐乐不喜欢自己。我的做法既害了乐乐，也伤了全班孩子。于是，我及时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。
是的，孩子们需要老师公平的对待他们，老师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公平的种子，他就会在未来的生活中不公平的对待别人，我们应该把机会给予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。这时我们幼儿教师应该牢记的。
开学文章 篇11
首先，在学习上，要多加强弱科数学方面的学习。上课认真听课，让自己的思维与老师同步。在复习时，要以课本为先，先将基础知识掌握牢固，然后多做专项训练，按层次补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。
其次，不能忽视其他科目，英语要多听多读，每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将所学的知识与生活联系起来，多反思，用思维学习;化学是一门新的科目，在总结其他学科的基础上要多向老师请教。
在注重学习的同时，也要合理地分配时间，做到劳逸结合。除每天保持充足的睡眠，每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼，以保持身体健康，精力充沛。每天阅读30分钟的课外读物，解国内外大事，提高习作水平，给大脑适当放松。平日要尊敬老师、团结同学，创造一个良好的学习氛围。同时，也要积极参加学校组织的各项活动，使自己全面发展。
开学文章 篇12
时间过得真快，转眼间一个月快过去了，回看这个月好象就在眼前闪过，这个月是紧张忙碌的，从中我也了解到幼儿老师的辛苦，更随着天气渐凉我班幼儿已能适应大班的生活，我发现我迎接的挑战更多。
开学伊始，孩子们很快就适应了集体生活，虽然新来的小朋友会有些情绪，但是大家热情地欢迎这些新朋友，很快他们就融入了我们这个大集体。我也在忙忙碌碌中发觉孩子们都长大了，相对小班和中班而言，他们的进步有了一个质的飞跃。 课堂上，孩子们积极举手发言，老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再出现小班时的盲目跟从，更多地有了自己的想法。活动下来，大家还互相介绍了自己的好朋友，感受到了朋友再次见面时的开心和快乐，懂得了朋友之间应该互相关心、帮助。在美术课上，也发现孩子们画画进步了不少，无论是线条和用色，都更加精细、整洁了，有的还学会了添画不同的背景。吃饭更香了，午睡更安静了。
看着孩子们一天天长大，对于我们教师而言也提出了更高的要求。接下来的幼教工作应当从以下几个方面着手：一是树立正确的健康观，促进幼儿身心健康。二是积极开展户外活动，增强幼儿体质。三是加强细节引导，培养幼儿良好的饮食习惯。四是重视环境的整洁，悉心呵护幼儿。五是积极开展体育活动，培养幼儿的自信心。
这个月我觉得自己过得充实，有苦有甜，每天都在为孩子的开心而做很多东西，体育器材，教玩具等，我希望自己每天可以给孩子们带来新意，让孩子真的觉得大（6）班是个快乐的大家庭，我想：孩子们进步了，我也在进步！
开学文章 篇13
每次一到开学这一天，每个人都是忙碌的。早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。新新的空气，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一个新新的开始。记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始！”结果一个学期下来，不仅没有很努力的学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。
但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力啦！”四年级，是适应阶段，考不好，没关系；五年级，是熟悉阶段，考不好，有一点儿关系；六年级，是冲刺阶段，考不好，有关系！也许四、五年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的六年级，如果考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是六年级的学生了。课本明显比以前少了，但压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。12岁了，也应该大了。
六年级，对我们来说意味着什么？多了一份责任，少了一份无知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份贪玩。意味着不能再像以前那样，要努力了，要懂事了。告诉自己：每天要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。
开学文章 篇14
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！
迈进了期盼已久的学校大门，一切一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！
开学文章 篇15
“时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个寒假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初一下学期的学习中充满信心。
首先，我认为，在学习的当中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习的当中，确定学习目标也是很重要的，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！
开学文章 篇16
一转眼，愉快的暑假过去了。不知不觉，我们又投入到了紧张地学习中。在新的一学期里，我们需要做什么呢？上课认真听讲、上课做笔记……我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待学习。
在上学期，我的英语成绩不好，上课老走神，不专心听讲，所以我准备每天6：00起床读20分钟英语，中午回家做一个英语练习，晚上继续读20分钟英语睡觉；数学总是计算错误，就连爸爸妈妈也批评过我好几次，可我怎么改也改不掉粗心这个毛病，所以这学期，我打算甩掉粗心的坏毛病，做个不被粗心拖累的人。回家认真完成老师布置的作业；晚上准时睡觉……
即使我知道这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的。我会努力的向着我的目标前进的！
回家认真完成老师布置的作业；晚上准时睡觉……
即使我知道这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的`时候，不过阴天之后总会是晴天的。我会努力的向着我的目标前进的！
一转眼，愉快的暑假过去了。不知不觉，我们又投入到了紧张地学习中。在新的一学期里，我们需要做什么呢？上课认真听讲、上课做笔记……我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待学习。
在上学期，我的英语成绩不好，上课老走神，不专心听讲，所以我准备每天6：00起床读20分钟英语，中午回家做一个英语练习，晚上继续读20分钟英语睡觉；数学总是计算错误，就连爸爸妈妈也批评过我好几次，可我怎么改也改不掉粗心这个毛病，所以这学期，我打算甩掉粗心的坏毛病，做个不被粗心拖累的人；回家认真完成老师布置的作业；晚上准时睡觉……
即使我知道这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的。我会努力的向着我的目标前进的！