主题教育活动实施方案
文学网整理的主题教育活动实施方案（精选15篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
主题教育活动实施方案 篇1
一、指导思想
文化传承文明，经典浸润人生。校园传统文化节以诠释中华优秀文化内涵、彰显中华文明魅力、弘扬中国精神为目标，通过体验、展示、实践、竞赛等方式，引导校园学子亲近中华经典文化，从了解到理解到欣赏到认同到自觉传播、传承，提高品味经典文化的能力，培育爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴凝聚精神动力。尤其有多种方式庆祝中国共产党成立102周年，歌颂建党光辉历程，展现举世瞩目伟大成就，倡导热爱民族优秀文化的价值观，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程积蓄精神力量。
二、活动主题
传承文化，融合致远
三、活动标语
鉴华夏文明，照成长征途。
学经典文化，育美好心灵。
品经典，志传承。扬文化，承国韵。
弘扬优秀传统文化，培育刚健民族精神。
四、活动原则
面向全体，培根铸魂，启智润心。
五、活动时间
4月12日—5月17日
六、活动内容
传统技艺、传统戏剧、传统体育、劳动教育、红色传统、中华诗词及创作。
七、活动实施
筹备、启动、表彰、总结
阶段安排
1、筹备阶段
3月29日—4月12日
成立组委会，召集相关部门相关人员召开筹备会，商讨校园传统文化节内容和形式。集思广益，制定出详细的、科学的、可操作的活动整体方案，明确分工，责任到人。然后由各项目责任人制定具体的活动实施方案。在校园内醒目处悬挂庆贺和励志标语，利用校园网站、微信公众号、校园电子屏、展板等多种形式营造节日气氛，以吸引广大师生关注和踊跃参加。
2、实施阶段
4月12日—5月12日
在组委会的统一领导下，各职能机构和项目组负责人各司其职，有条不紊地开展各项活动。班主任老师积极做好发动和组织本班工作，尽可能让更多的学生参与。4月12日周一升旗仪式宣传、启动。
3、总结表彰阶段
5月12日—5月17日
总结本届文化艺术节的成功经验和不足之处，为进一步完善下一届文化艺术节奠定基础。对组织工作到位、表现优异、富有创意的班级和项目组织者进行表彰。传统文化小达人。
活动要求
1、各年级组、教研组应广泛宣传、精心组织、认真实施、积极参与，努力营造师生共有共享的精神家园；
2、各活动小组周密制订本组工作方案，明确分工，各负其责。
3、各项活动必须有方案、通知、过程、结果记录以及文字总结，负责人及相关实施人及时做好宣传报道工作。活动结束后材料汇总至德育处以便总结归档。
4、活动期间，应加强对学生的安全教育和管理，做好安全预案，做好服务和协调。
5、各项目制定的`活动实施方案和宣传海报请在活动举行的前两周交给组委会。宣传组将正式的《活动实施方案》张贴在校园公告栏、网络上，并及时送达项目负责人、各班主任和评委手中。
统筹安排
1、整个活动详细设置日程安排。
2、加强活动安全保障，活动运作及进行，由学校组委会、各负责人、年级组长及班主任协同完成。
3、各项目负责人负责组织本组成员落实活动，保证比赛过程和结果公平、公正、公开。
4、年级组长负责将本年级活动按学校统一要求申报。
5、活动日程安排表由德育处编排与设计6、活动安排若有调整变化，以正式的活动方案（通知）为准。
7、节目获奖班级，将纳入班级文化评比。
主题教育活动实施方案 篇2
一、指导思想和目的
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排
本期着重开展以下几项活动：
一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：
二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。
四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的`奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。
7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。
8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。
主题教育活动实施方案 篇3
一、指导思想
党的光辉照童心，美的教育塑新人。在“五一”国际劳动节来临之际，鄢陵县张桥镇河岗学校开展以“劳动最光荣，定格你的美”为主题的系列教育活动，让少先队员在劳动中动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进队员形成正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动目标
1.让队员了解五一劳动节的由来、意义；
2.让队员了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3.培养队员热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
三、活动主题
劳动最光荣，定格你的美
四、活动时间
2023年4月28日——5月4日
五、活动安排
01观看《大国工匠》，树立劳动意识
各中队引导队员利用假期时间观看《大国工匠》，让队员们了解来自不同领域的'技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使队员认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
02开展“致敬劳模”红领巾宣讲活动
各中队的少先队员通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”“精益求精”“勇于创新”“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
03完成劳动任务，争做劳动小能手
低年级队员家务劳动指南
1.整理自己的书包、书桌、书架。
2.主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。
3.手洗自己的袜子等小物件，晾晒叠好。
4.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水，摆放碗筷等。
高年级队员家务劳动指南
1.尝试择菜、洗菜、洗水果，在长辈的协助下会煮饭、学做一道热菜。
2.自己洗头、洗澡、梳头。
3.整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。
4.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、洗脚、盛饭、饭后洗碗、擦桌子、拖地。
5.洗涤自己和家人的衣物和鞋子并晾晒，学会使用洗衣机。
6.走进田间地头，学做简单的农活儿，体验劳动的艰辛与不易。
六、活动要求
1.人人参与，人人动手，让队员在劳动中人人有收获。
2.班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。
3.每位队员通过拍照的形式记录劳动情景，照片横拍并要求清晰（能看清楚是谁在劳动）。至少三项不同劳动场面的照片，可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学、老师分享自己的劳动收获。
4.红领巾讲解员在讲解劳模事迹或红色故事时，须穿校服并佩戴红领巾，要有开头和结束语。做到声情并茂，可配以手势。录制视频时长3到5分钟左右。
5.5月4日上午各班主任精选五张活动照片发送到学校教师工作微信群，学校将择优刊登在公众号。
主题教育活动实施方案 篇4
活动主题
强国复兴有我
活动时间
3月30日——4月5日
活动目的
通过缅怀英烈的不朽功勋，弘扬和培育民族精神，增强队员们的民族自尊心和自豪感。
活动内容
1.铭记历史，缅怀追思
（1-6年级全体少先队员）
（1）登录中华英烈网；点击“致敬2023清明祭英烈”网上祭扫活动链接，网上敬献鲜花。
（2）点击进入英烈馆，查看英烈故事，用手中的笔让这些红色的记忆在心中竖起一座座红色的丰碑。
（3）向你最敬佩的英雄先烈敬上最标准的队礼，以表示对他深深地敬意。
2.手绘英雄，致敬先锋
（1-6年级少先队员）
每个时代，都有不同的“英雄”。新时代的“真心英雄”们。医生、护士、警察、引航员、志愿者……他们来自各行各业，坚守岗位，默默无闻。让我们记住他们的面庞……因此，在缅怀英雄前辈们的同时，我们也要审视当下，向我们的时代英雄学习。
请低年级小朋友为英雄和先锋们画一幅画、手抄报，中高年级的.小队员们可以给他写一封信、一张明信片，寄托对他们的思念，同时学习他们勇于担当、无私奉献精神。
3.歌颂英雄，传承精神
（1-6年级全体少先队员）
请队员们在家录制一首与清明节有关的古诗或缅怀革命先烈的诗歌（也可以与家长一起录制），视频显示学校、中队、姓名，加上背景音乐更好。
4.红领巾爱学习
（2-3年级全体少先队员）
请队员们参与“红领巾爱学习”第四季《我们的新时代》第一期《定海神针》网上主题队课，一起去寻访新时代的伟大成就。
5.队歌我会唱
（一年级预备队员）
一年级预备队员根据队前教育“六知六会一做”的要求，在本次主题活动中认真学唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》，为早日加入光荣的少先队组织而努力。
主题教育活动实施方案 篇5
一、活动主题
感母恩 行孝心
二、活动时间
2023年5月13日至5月14日
三、活动地点
家中
四、活动方式
亲子方式
五、活动内容
1.做一份档案（必做）
请用一张精致的卡片自制“感恩母亲亲情档案”，记录下妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的爱好、妈妈喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事。
要求：学生手拿自制档案横向拍照，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名。也可录制小视频对妈妈进行简单介绍，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
2.做一件力所能及的事（必做）
请同学们，为妈妈做一件力所能及的事情，如倒一杯热水、为妈妈洗一次脚、给妈妈捶捶背、梳梳头或给妈妈做一顿饭、洗一次碗、拖一次地、整理一回房间......用自己的行动回报自己的妈妈，孝敬自己的'妈妈。
要求：请同学们拍照时穿好校服，横拍不拼图，照片右下角标注好班级和姓名，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
3.送一份礼物（选做）
请为妈妈做一张节日亲情卡或者为妈妈制作一个小礼物。为妈妈跳一支舞蹈，一张张贺卡、一幅幅作品、一束束小花，作为一种亲情的记录，表达同学们对母亲深深的感恩之情。
要求：学生手拿卡片横向拍照，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名。也可录制小视频，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
4.拍一张创意合照（选做）
你和妈妈多久没有合照了？在母亲节这个特殊的日子里，请邀请妈妈拍一张甜甜的合照，可自拍、持道具拍摄、短视频等，我们一起来评一评哪位同学与妈妈的合照最有创意，各班级可评选出“感恩母亲节——创意合照”。
要求：视频和照片都横拍，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
希望贺中学子们能用真情和行动来回报母亲、回报长辈，学会感恩父母、关爱他人，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，践行社会主义核心价值观。
主题教育活动实施方案 篇6
一、活动目的
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。
二、活动主题
“强化安全意识，提高自救能力”
三、成立领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任及后勤人员
四、活动时间：3月28日至4月3日
五、活动内容
1、组织一次法制安全教育专题讲座。
2、由行政值周对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、宿舍可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
4、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。
5、组织学生参观楼道文化专栏，对学生进行安全知识教育。
6、利用校园广播宣传“学生安全知识”。
7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。
8、组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。
9、组织一次学生安全知识竞赛。
我们要以活动为载体，教育一个，带动全校，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的'前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
六、后续工作
活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。
主题教育活动实施方案 篇7
一、活动主题：
“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的：
1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
三、活动形式：
(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的.感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题：“我是劳动小能手”
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求：
1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
主题教育活动实施方案 篇8
一、活动主题:
“实践与创新”
二、活动对象:
全省中小学生
三、组织机构:
全省中小学“实践与创新”主题征文活动由省中小学德育工作办公室、江西教育期刊社和省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会联合主办。各市、县（区）教育局基教、思政部门（或江西教育期刊社通讯站）负责本地活动的组织实施工作。
四、组织实施:
全省中小学“实践与创新”主题征文活动从20xx年4月至20xx年10月，分三个阶段进行：
1、启动布置阶段（4月下旬）。各市、县（区）教育行政部门布置本地中小学开展“实践与创新”主题征文活动的有关事项。
2、学习实践阶段（5月—8月下旬）。各地、各中小学组织指导学生学习江西教育期刊社《小学生之友》、《初中生之友》增刊——《我们爱探索》，在实践活动的基础上撰写观察日记、观察作文或调查报告。
3、成果展示阶段（9月下旬－10月中旬）。各县（市、区）根据设奖名额和辅导用书规定的征文题目进行评选，并于20xx年9月30日以前根据评选情况填写全省中小学“实践与创新”主题征文活动个人获奖情况登记表（见附表）盖章后报设区市教育局审核。
各设区市教育局对各县（市、区）上报的结果进行审核后，在20xx年10月20日以前将汇总情况填表送江西教育期刊社。
五、奖项设置
1、全省中小学“实践与创新”主题征文活动表彰奖励分为个人奖、指导奖。
2、个人奖分为小学、中学两个组别。每个组别设一、二、三等奖，设奖比例以县（市、区）为单位，按参赛学生数每千人设学生奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。一等奖获奖作品统一交至江西教育期刊社，择优结集出版，作为“素质教育月”的.成果展示。
3、获奖学生的指导教师均获相应指导奖。
六、有关要求
1、各地、各中小学校认真落实“素质教育月”活动的要求，结合实际，积极组织学生开展多种形式的社会调查和实践活动，为培养学生的创新精神和实践能力营造支持、鼓励与开放的环境，促进学生全面的发展。
2、各中小学校要组织教师精心指导学生根据要求撰写作文，让学生学会观察，善于思考，通过亲身体验了解家乡和祖国的新变化，培养学生发现问题和解决问题的能力，树立正确的科学态度和社会责任感。
3、各地、各中小学校要精心组织，加强宣传，努力扩大活动参与面。活动辅导用书以学生自愿购买为原则，有条件的学校可以统一购置一定数量的活动用书，作为学校图书馆的馆藏书提供学生借阅。
主题教育活动实施方案 篇9
前言：
为做好我校学生思想引领工作，激发广大中学生热爱祖国、热爱学校的情感，引导学生奋发成才报效祖国、文明修身建设校园，现决定在初一初二年级开展“爱国爱校月”系列主题教育活动。
一、活动目的
激发学生爱祖国、爱学校的情感，号召广大学生积极行动起来，不断完善自我，提高文明修养，展现良好风貌，以实际行动表达爱国情、爱校情并为学校发展作出贡献。
二、活动内容及安排
（一）“爱我中华爱五十”主题演讲活动
为展示新时代学子的青春风采，增强同学们的民族自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化，开展“爱我中华，爱我五十”主题演讲活动。
活动宗旨：
让学生充分了解祖国的历史、激发热爱祖国、维护祖国的强烈责任心和高度责任感。
原则：
以“爱我中华，爱我五十”为主题，尽情发挥参赛选手的.自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的信心。
目的：
调动全校师生积极性，繁荣校园文化，增强全校师生的民族自豪感。
参加对象：
每班选派1名选手参赛，优胜者将颁发证书并在全校升旗仪式上进行演讲。
比赛时间：
10月21日（周三）下午第四节。
（二）“我为学校添光彩”校园小景征名活动
校园景观设施是学校精神的固化体现，是学生学习之余放松身心的重要场所，不仅体现学校历史文化、办学特色，更彰显着校园文化的传承和积淀。为了使校园文化氛围和环境建设相得益彰，丰富校园的文化底蕴和人文内涵，增强广大学生对校园文化的认同感，特开展校园主要景观设施征名活动。
征名内容：
学校主要景观设施。包括学校行政楼前小花园、小鱼池、操场边的景观亭、景观亭旁边的长廊四处设施。
征名要求：
1.符合语法逻辑和文字规范。所有提交的命名方案一律为汉语，言简意赅，凝炼准确。
2.格调高雅，寓意深远，底蕴浓郁，体现我校的自然、历史、人文特点，办学特色，渗透学校文化底蕴和办学理念，体现历史性与时代性的统一，景观内涵与文化内涵的融合。
3.主题突出，切合特点。
4.命名应有认同感，便于记忆和使用。
5.命名具有独创性、新颖性、时代性。每个命名均附100字以内的简短说明，说明寓意。
6.可对一项景观设施单独命名，亦可整体把握、系统命名。
评选方式：
1.命名表（表格附后，纸质稿/打印稿均可）交给学生处郑茹老师，截止时间为10月26日（周一）下班前。
2.征名阶段结束后，学校组织有关人员将征集到的方案进行再次筛选，提出备选名称，在学校公众号上进行公示，由全校师生评选出入围方案。
3.最终入选名称和作者姓名将展示在景观处，并对作者颁发证书和进行晨会表彰。
（三）“妙手丹青绘校园”美术作品比赛
作品内容：
选取校园一景进行描绘，也可以表现自己平时在校园生活、学习的场景。
作品形式：
画种、工具不限，作品尺寸：不小于8开。
参赛方式：
10月26日（周一）下班前直接交给学生处滕宁宁老师。
获奖比例：
一等奖 10%、二等奖 20%、三等奖 30%，优秀作品将在校园橱窗内展示。
（四）
“我爱五十我的家”爱校十条征集活动
内容：
校园内外的爱校行为（例如：爱校从不乱扔一张废纸开始）
形式：
班级进行讨论，汇总出十条，以电子稿（表格附后）的形式上报学校。
时间：
班级讨论：10月19日（周一）班会课
上交时间：10月21日（周三）下班前由年级组长汇总上传。
主题教育活动实施方案 篇10
清明节是我国重要的传统节日，也是进行革命传统教育的有利契机。为了激发学生爱国、爱党、爱社会主义和感恩之情，定于3月31日举行“我们的节日——清明节”经典诵读和演讲比赛活动，具体方案如下：
一、活动主题
缅怀革命先烈，弘扬民族精神
二、活动目的.
突出立德树人，以清明节为契机，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导小学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
三、活动对象
1-6年级全体学生
四、比赛时间
3月31日
五、活动组织：
3月31日下午将在学校操场进行“我们的节日——清明节”演讲比赛，以“我们的节日——清明节”为主题的演讲比赛，深刻地渲染了爱国教育，增强学生的爱国热情与社会使命感。
演讲题材：低年级以诗歌朗诵为主，中高年级以演讲文稿为主。
六、活动奖励
评选学生奖项和教师指导奖项，颁发学生个人一等奖、二等奖、优秀指导教师奖若干名。
七、活动要求
1、认真筹备、精心组织。班级要精心组织，确保各项活动如期完成。活动开展要厉行节约，注重实效，切实发挥活动的教育效果。
2、加强宣传，及时总结。班级要积极利用校内宣传手段做好活动宣传工作，以尽可能扩大学生参与范围、增强活动效果。活动结束后，各班级要注意总结，积累经验。
全面参与。营造氛围，让每一个学生都能参与到活动中来，调动学生积极性；弘扬传统文化，教育学生为实现“中国梦”而不懈奋斗。
主题教育活动实施方案 篇11
一、活动目标：
通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。
二、活动主题
严肃校风校纪 创建和谐校园
三、活动时间：
20xx年9月15日—20xx年11月10日
四、活动要求
（1）班级制订相应活动计划，按照计划组织学生学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》，通过交流讨论记住其内容，通过抽测形式检查学习效果。
（2）在学习的基础上，利用班、队会组织学生认真检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此基础上制订出适合本班的.班规班纪。
（3）学校、班级要形成督查机制，通过值日护导、文明监督岗打分、问卷调查等形式对各班进行综合考评。
（4）通过综合考评，授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号，表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。
五、活动领导小组
为保证活动公开、公平、公正、正常的开展，特成立活动领导小组如下：
组 长：
副组长:
成 员：
六、活动时间安排：
第一阶段（9月15—9月21日）制订活动计划，学习和宣传阶段
（1）校风校纪活动月动员，各班学生制订个人活动目标
（2）班、队会组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
（3）集中整治两操、乱丢垃圾行为
第二阶段（9月22日—9月28日）自查自纠和自我评价阶段
（1）开展主题队会：行为规范学习
学生自查不文明行为，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的小学生。
（2）学生个人、班级查摆存在问题，制定整改计划
（3）班主任坚持每天对学生进行教育，课间多下班管理，和同学共同努力创建良好的班集体。
（4）“迎国庆”绘画比赛
第三阶段（9月29日---10月19日）整改督查阶段
（1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。
（2）“文明礼仪歌谣”征集评比
（3）“文明礼仪手抄报”收集评比
（4）抽测《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
（5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。（检查内容：①出入校园②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯等）
第四阶段（10月20日---10月27日）班级综合评价、总结反思做出承诺阶段
（1）道德大讲堂
（2）学生针对第一阶段制定的目标自我评价，并对今后行为做出相应承诺
（3）各班班主任组织学生进行交流，总结优点、查找不足，并写出班级总结。
第五阶段（10月28日---11月3日）学校总结
（1）国旗下演讲---爱国
（2）评选“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。
第六阶段（ 11月4日---11月10日）表彰阶段
（1）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流，形成专题总结
（2）学校评价（总结活动开展的成绩，存在的不足）
七、积分办法：
两操+路队+活动开展+自觉学习+卫生检查+升旗仪式+集会纪律+好人好事+不文明行为等
八、奖项及奖励设置
1、 集体奖：
每个年级段按积分评出一、二、三等奖，一等奖即为“文明守纪达标班”，并按等次给各班加40、20、10分。
2、个人奖：
获得一等奖的班级每班推荐2名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记7分。
获得二等奖的班级每班推荐1名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记4分。
获得三等奖的班级不推荐“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记1分。
主题教育活动实施方案 篇12
为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党{20xx}62号），进一步推动我校心理育人工作，着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展，经研究，定于近期组织开展“生命之美，你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项安排如下：
一、活动目的
在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念，把生命教育融入学院教育管理各个环节，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒。
通过开展“生命之美，你我共绘”主题教育活动，丰富健康教育的载体、内容和形式，切实满足学生对心理健康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质。
二、时间安排
20xx年月至6月20日。
三、活动内容
（一）深入宣传阐释“生命之美，你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等，深入宣传阐释主题内涵，引导学生思考和认识生命之美。
(二)广泛开展“生命之美，你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动，引领学生发现生命的美好，了解生命意义和价值。
(三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况，对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的`学生群体持续开展人关怀，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶，形成有温度的教育教学管理合力。
(四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能，提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力，积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。
四、活动要求
(一)高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导，围绕“生命之美，你我共绘”主题，统筹规划，形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力，充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
(二)运用新媒体新技术，形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体，全方位深入宣传报道，采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式，吸引学生主动靠近、自动连接，扩大活动影响力。
(三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式，报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选，对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。
主题教育活动实施方案 篇13
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织展开“我们的节日端午”主题活动。特制定活动方案如下：
一、活动背景：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵，增强学生爱故乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解故乡过端午节的风俗习惯，激起学生热爱故乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福。
3.通过对节日的`了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集， 整理，比较，分析和应用资料的能力和语言概括和表达能力。
三、活动时间：
5月31日-6月2日（端午节放假期间）
四、活动内容
1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛
2、“我们的节日—端午节”绘画比赛
3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集
4、“我们的节日—端午节”摄影比赛
五、活动程序
第一阶段：宣传发动阶段
通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传
第二阶段：组织实施阶段
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调察访问身边的长辈，了解故乡过端午节的风俗习惯。
3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛
4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛
6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛
第三阶段：表彰评比阶段
以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；
学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。
主题教育活动实施方案 篇14
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的`安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：
3月31日——4月4日
三、活动主题：
“普及安全知识，确保生命安全”。
四、活动内容：
组织开展好“五个一”活动
1、举行一次启动仪式。3月31日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。
4、布置一份安全隐患作文吧排查作业。组织师生开展“学校安全隐患我发现”活动，要给师生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使师生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
5、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。(3月18日已演练)
五、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
主题教育活动实施方案 篇15
一、活动目的
为了响应《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，大力倡导节约文化，培养学生勤俭节约的好品质，切实提高学生的环保意识和节约意识，我校决定在全校学生中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的`节约资源“四个一”活动。
二、活动时间
20xx.6.1—20xx.12.31
三、活动开展
1、学校德育处向同学们下发倡议书，宣传“四个一”活动的重要意义。
2、以“节约资源，倡导低碳生活”为主题，通过校园广播介绍节能常识、方法，使学生普遍了解节约资源“四个一”的内容，树立环保意识和节约意识。
3、各班利用晨会时间通过交流制定一份“节约资源公约”在教室张贴，公约内容一式两份，上交德育处一份（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔纸、铅笔头、不随便花钱、节水、节粮、节电、爱护公物等）。
四、活动延伸
倡导学生把节约行动延伸到家庭，延伸到社会，使节约形成一种习惯。
延伸到家庭：动员全家创建“节约家庭”。如：及时关闭电器电源，倡导低碳生活（不包括插座等危险电器）；向家长建议使用节能灯；提倡循环水的使用；少用或不用一次性筷子、购物时尽量用布袋等。
延伸到社会：看到浪费现象能身体力行，主动制止，做好监督员、宣传员。
五、活动要求
各班级要高度重视此次活动，认真组织开展节约资源“四个一”活动，引导学生从身边点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的意识和良好行为习惯，从而更加广泛地带动家庭、社会的积极参与，为倡导低碳生活建设节约型社会做出自己的贡献。