一年级读后感

文学网整理的一年级读后感（精选30篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

一年级读后感 篇1

笨狼是一只傻得可爱的小狼。《笨狼的故事》的每一篇文章都代表一个道理和一个成语。笨狼是文章中的'主人公，这本书把笨狼的傻里傻气描写得很可爱，让人哭笑不得，还惹人喜欢，使人难以忘怀。

他傻在哪儿呢？答案就在聪明的小偷里面。你们看，要是笨狼没去过聪明兔家，纸条怎么会在他家呢？再说他怎么知道漫画书在桌上呢？这不是此地无银三百两，隔壁阿二不曾偷吗？我们不能向笨狼学习，否则聪明反被聪明误了。

一年级读后感 篇2

今天我读了一个伊索寓言中的一个寓言故事——《金枪鱼与海豚》，读完这个故事之后让我明白了一个深刻道理。

这个故事讲得是：在海底世界里，景象千奇百怪，水草摇动着柔软的身子，跳起了轻盈的舞。

这个故事让我们明白了：你不要光顾着追自己的猎物，还要观察前方的'危险。一条美丽的金枪鱼被身后的凶猛大海豚紧紧的追赶着，她吓坏了，用柔弱的鳍拼命划水，推开密密的水草，拼命往前游。可是海豚比金枪鱼游的还快，渐渐地，海豚快要追上金枪鱼了。他们离海岸越来越近。突然，海豚一头撞上了金枪鱼，金枪鱼被撞上了沙滩，海豚也被冲上了沙滩。

两个可怜的家伙在沙地上滚来滚去，还在不停挣扎着，还时不时的喘着粗气。他们都奄奄一息了，但太阳还是无情的照射着，他们两个望着天空，像海水一样深蓝，他们多想跳进去，自由自在的游泳。

金枪鱼望着倒在旁边的海豚说：“我要死了，是你把我追上沙滩的，你也要死了。”

一年级读后感 篇3

今年暑假里,我读了美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆写的《绿野仙踪》这本书,让我深深体会到了团结的力量。

这本书以童话为题材,讲述了四个好朋友的冒险故事:善良可爱的多萝西,被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的'地方,为了回家,她在女巫的指引下去奥芝国寻求帮助。一路上,她结识了三个好朋友:没有脑子的稻草人,没有心的铁皮人和胆小的狮子,他们一路上团结合作,相互帮助,终于到达了奥芝国,最终他们齐心协力,败了敌人,获得了胜利.多萝西也回到了家中,大家都过着幸福快乐的日子。

我读了这本书以后,非常感动.我也要向他们学习,做个勇敢,善良的小女孩,在生活,学习中,要和同学们团结友爱,相互帮助。

我特别喜欢这本书中的多萝西,她坚强,勇敢,富有爱心,面对困难没有退缩,而是勇往直前,最终获是胜利。

四个好朋友为达成自己的心愿,不顾一切危险,克服一个个困难,打败了一个个敌人,最终达成了他们的心愿。

"团结就是力量!"

一年级读后感 篇4

今年重新教的一年级，回过头来，利用闲暇时间看了《心平气和一年级》这本书。

一年级的孩子是如此的不懂规矩，是如此的活泼好动，可薛瑞萍老师却说：教一年级的学生做到心平气和，这需要一种怎样的境界呀？想到下半年我就要接手一年级，这不就是等于给我送来了宝贵的经验吗？如此这点更加吸引了我，于是一口气看完了这本书，发现自己缺乏的东西太多，要学的东西太多。

一、静气的培养是种艺术

在薛老师的眼里，培养学生的静气是整个一年级习惯训练的重点。薛老师的文章里总是提到读书需要静心，读书也能培养静心。因此，她特别注重给孩子营造一个安静的学习氛围。她说“我的静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。”为了培养学生的静气，薛老师每天让一年级的孩子静静地趴在桌上听音乐，写字时听，读书时听，休息时听。《月河》、《雪绒花》、《春野》、《春江花月夜》。走进了学生的课堂，也走进了学生的心灵。薛老师常在学生嘈杂声起时柔和地对孩子们说：“你们影响我听音乐了。”只这一句话便让学生立即安静下来。对于一年级学生的行为习惯训练，薛老师只强调安静一条，特别注重给孩子营造一个安静的环境氛围。首先她自己不制造噪音，以静传达静，以静滋养静——尽量和孩子说话。时间长了，孩子们个个都是轻声慢语、以礼待人，适应了小学的生活。我一方面感叹薛老师对音乐的鉴赏能力，另一方面也惊叹她的教育智慧。想想我有时候总埋怨学生静不下来，我也是有不可推却的责任的。教师自身心浮气躁，常常控制不住自己的情绪，大声叫喊和斥责，孩子又如何能做到心平气和呢？这样想来，我也应当从自身做起。不仅是学生需要静心，做教师的更需要静心，只有自己轻声慢语，才能要求所有的孩子都能够做到轻声慢语。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。

二、爱孩子就是爱自己

薛老师在她的文章中说：我喜欢他们——喜欢他们就是喜欢我自己。而她爱孩子的方式就是尊重每个孩子的成长特点。她用平常心看待每一个学生的成长。她说无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要部分。这是一块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荆棘丛生，很大程度上决定于我们自己——不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想。付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。能力的差距是天生的，好学的'程度也不可能一致。教师要做的是，把哪怕一丁点的学习热情给放大、点燃了——而不是用以怀疑的心态，扑灭上进的火花。她也总是这样对自己说：“顺其自然。或快或慢，或主动功需牵引，他们都在往前赶，我们二班没有差生。”想想平时的我，。也许是我对学生的要求太高，希望每个孩子都是优秀的，常常抱怨孩子的笨，家长的懒，让我也心生烦恼，现在想想要让每个孩子都学得一样好那不过是教育的神话罢了，每个孩子都有自己的成长环境，有自己的性格特点，每个孩子的学习能力也是有差别的，我们怎能要求每个孩子的发展的轨迹都一样呢？所以学习尊重学生，尊重他们的个性发展特点，何乐而不为呢？

三、读书是永远的精神粮食

读了薛老师的文章的人都知道，她在不间断地读书。她说：“自己首先是个读书人，然后才是教师。”“语言——永远是教师联络感情、传授知识、激发思维的最重要、最基本的方式。具有足够吸引力的、新鲜活泼的语言从哪里来？读书——只有读书。”就因为这样，她读《给教师的建议》，读《教育漫话》，读《美的历程》，读《幽梦影集》，读《道德经》，读《忏悔录》等。作为一个小学教师，那么热爱读书，读了那么多的书，以至于哪天没读书就觉得缺少了什么，所以才会对“语文”的本质，有超脱考试体系的认识。

当孩子们刚学习完拼音，薛老师带领她的一群孩子和家长，坚持了大量的课外阅读。刚开始要求学生一天一篇儿歌的阅读量，大多数学生都能完成，优秀的学生已达到每日流畅朗读一篇二三百字的短文水平。并且开始了每日一句的日记练习，尽早培养学生良好的阅读习惯。大量的阅读让她教学有底气，让她的学生学习有灵气。所以她带的学生不仅阅读能力强，而且理解和运用语言的能力也强。而对比想想自己，我不爱读，所以总是找理由——没时间。感叹学生语文学习能力差，语言贫乏之时，我是否反省过我自己呢？

薛瑞萍是把握了语文教学的灵魂的，她不止一次地说："我想语文和数学的不同，在于语文是可以混着拖的，是可以在不求甚解中慢慢明白的。"薛老师朴素的语言，深深打动着我，促我反思。心平气和取代急躁，下半年我也即将接手一年级，教育那些孩子多么需要调整心态。薛老师的书就如黑暗中的明灯，给我指明了方向，在以后的教育生涯中我要不断努力，不断完善自己。

一年级读后感 篇5

我读完了《吃黑夜的大象》这本书，我非常喜欢这本书，发现书里面有好多我不知道的知识，如：没有黑夜很可怕，没有黑夜动物、花草树木就无法休息，也不能正常学习、工作、生活等。

有时，黑夜也能给人、动物、植物带来一定的麻烦，如：书里所说的'“矿井里、山洞里”。因此，通过故事让我明白了任何事物都有它的好坏之分，在学习中，遇到问题要多动脑筋思考，想办法去解决它；在生活中遇到困难也要想办法去克服它；我不仅自己要做一个强者，还要做一个愿意帮助别人的人，长大后做一个对社会有用的人。

一年级读后感 篇6

今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了，后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下，怪怪的'小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。

我喜欢小豆豆的性格，也喜欢小豆豆的天真可爱，她从来都不嘲笑别人，我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。

一年级读后感 篇7

最近，妈妈给我新买了一本书—《格林童话》，每当捧起这本书就爱不释手；总想一气把它读完。里边很多故事情节扣人心弦。

这本书是格林兄弟编写的，《格林童话》内容丰富，取材广泛，多表现小人物的勇敢、正直和善良。其中让我印象最深的要数灰姑娘了。

这个故事说的是一位名叫灰姑娘的女孩，***妈已经去世了，她爸爸又结婚了。她继母很狠毒，带来的两个女儿也非常狠毒，从此，灰姑娘只能过苦日子了。

有一次，国王说要举行舞会，两个异母姐姐听了高兴极了。这时，灰姑娘也想去，她去求继母，继母不答应。于是，她对榛树喊，求小鸽子来帮她。最后灰姑娘终于当上了新娘。

读了这篇文章，我有一个感想︰邪恶是永远不能战胜正义的。所以我们要学灰姑娘的善良，而不能学她的两个异母姐姐的狠毒。只有这样我们的生活才能美好！

一年级读后感 篇8

我刚开始看的时候觉得没有意思，后来我才觉得兔子坡很好看，尤其是小兔子乔奇和新人家再加上阿达纳斯公，我就觉得他们三个的每一句话都是让我不理解的`事情，所以我很喜欢兔子坡的三个主人公。

最后送给大家的一句话。像小兔子乔奇一样，把所有的困难都跑到后面去。

一年级读后感 篇9

最近，我读了一本好书，书名叫《汤姆索亚历险记》这本书非常有意思，语调轻松活泼，深受我的喜爱。故事讲述了一个鬼怪精灵的男孩——汤姆索亚和他的小伙伴哈克、乔艾、贝琪等的冒险经历。他们是一群对世界充满了好奇并勇于探索的孩子，聪明和勇敢使他们一次次在危险时刻化险为夷，最后在无意之中得到了强盗头子——印第安乔的一大堆财宝，并成为大富翁的经历。

在这本书中有很多精彩的片段，特别是汤姆和贝琪在山洞中给我的印象尤为深刻。刚开始，汤姆与贝琪进入山洞后被山洞里曲折蜿蜒的小路、形态各异的钟乳石深深吸引，边聊边往洞的深处走去，在大洞套小洞的迷宫中，不知不觉迷失了方向，找不到出口。读到这里，我为他们着急；当他们的蜡烛燃尽、食物吃光、精疲力尽时，我为他们难过。此时的贝琪已经丧失信心准备等死时，汤姆却不灰心，用探路法寻找出口，之后汤姆遇到了凶恶的强盗——印第安乔，汤姆沉着冷静，而且还向贝琪隐瞒了真相以免她担心，接着又用穿绳引路法，经过坚持不懈的努力后，终于找到了出口。

通过读这本书，我体会到了汤姆那种不轻言放弃的精神和面对困难的'沉着冷静以及百折不挠、锲而不舍的优秀品质。他虽然顽皮淘气，经常搞一些恶作剧，但一点都不影响我对他的喜欢，汤姆身上那些优点散发着夺目的光彩，深深吸引着我。当然了，一本好书不可能只有一个人物，汤姆的朋友哈克：胆小、开朗、调皮；贝琪：善良、可爱、纯朴；汤姆的姨妈唠唠叨叨但宽厚慈爱；汤姆的弟弟席德：聪明、机灵、敏捷以及他那大方、刻苦又勤奋的妹妹玛丽等人都写得性格鲜明，栩栩如生。

听了我的介绍，你是否已经动心了呢？那就赶紧读读这本书，也去体验一下汤姆那惊心动魄的冒险奇遇吧！

一年级读后感 篇10

如果你要问我最喜欢哪本书，我会毫不犹豫的告诉你是《汤姆索亚历险记》。我为什么喜欢这么书呢?因为我深深地被汤姆的勇敢所打动。

主人公汤姆是一位淘气的小男孩，在一群孩子中他有点地位，是个小司令。但在家长的眼里，他就是淘气鬼的代表。他的“光荣事迹”成百上千，比如偷吃果酱、换票集书、逃学，都让家长感到厌烦。

他虽然淘气，但却拥有超乎常人的勇气和正义感。他曾经在湖中孤岛上呆了三天三夜，还毫发无损地回到了家。在草丛背后目睹了血肉模糊的谋杀现场，作为证人的他告诉警察并成功地将犯人绳之以法。又与逃亡的犯人在山洞中斗智斗勇，在饥渴和恐慌的打击下逃出了漆黑的山洞。这些事情让他从淘气鬼变成了大英雄，真是一百八十度的大转变呀。这一切最大的功臣就是他内心的勇气。

读完这本书，让我意犹未尽，沉浸在汤姆历险的故事里。我突然想到了在这次抗击新冠病毒的过程中，涌现出来的诸多“逆行者”们。他们不也都拥有和汤姆一样的勇气吗?在他们的守护下，一个个病重的人们被抢救过来，是他们筑起的白衣长城，让全国人民可以安心在家。是他们用个人的牺牲换来了今天疫情狙击战的好转，我相信在“逆行者”们的坚持下，我们一定可以打败病毒。

“蜷缩”在家里，但等我回到校园后，当我渐渐的长大，我也要拥有和汤姆，和“逆行者”们一样的勇气。我会尽我所能，为国家和社会贡献我那份小小的力量!

勇气，来自于汤姆给我的启示，也来自于“逆行者”们的示范。勇气往往能让你激发潜能，超越自我。

一年级读后感 篇11

这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读了《三字经》里的一句话。这几句讲的十分好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。教师如果教书不严厉，那是教师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我必须要更加努力学习，长大后回报自我的父母与教师。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从那里我们能够看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。

《三字经》不可是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一齐去读这本好书吧。

一年级读后感 篇12

读了《一年级的小豌豆》这本书。

书中讲的是一个上一年级的小女孩在学校里发生的事情，那个小女孩就是小豌豆。小豌豆活泼、爽朗，是个有趣的女孩。读着读着，我发现，这些事情实在就发生在我们身边。作者把小豌豆描写得无邪、可爱，似乎就是以前上一年级的我。给我印象最深的仍是《对付不喜欢吃的青菜》那一篇，讲的是小豌豆和她的好朋友们怎样对付不喜欢吃的'青菜。最后，他们想出一个好主意，把每个人带的午餐摆在一起，找出他们各自喜欢吃的吃，就可以了。

小豌豆经历了那么多好玩的故事，真是让读者难以健忘。

一年级读后感 篇13

今天，妈妈和我一起读了几篇《一年级的小朵朵》里面的故事，让我和妈妈一边读一边笑个不停!

在妈妈给我买的好多书中，我最喜欢这本书了!尤其喜欢第二集“可爱的外号”和第六集“男猴子和女猴子”的`故事，我觉得江明明是个聪明的孩子，如果他把聪明用在学习上，我相信他会更优秀!

我也要好好学习!天天向上!

一年级读后感 篇14

三字经是一本读起来朗朗上口的好书，它可以用几个字代替我们十几个字，它也可以用几个字描述我们用几十个字也描述不了的历史故事，比如说“人之初，性本善，性相近 ，习相远，”这句话的意思是人刚刚出生的时候本性是善良的，性情也都一样。只是应为后天的生活环境于所受的教育不同，性格与所受的教育不同，性格与行为习惯产生了很大的差别。这么多的字就只被12个字代替了，这就是古人的智慧。

我从年前就开始背，到了现在我已经背了半本书了，我背的不熟，但我任然坚持每天背3段。应为我一读起来就不想停下来，这上面的故事太好看了。

其中一个故事里的曹丕当上了皇上以后，因为嫉妒曹植的过人才智想把曹植杀死，便把他召到宫里，说：“我限你在7步之内作成一首诗，曹植作的诗的内容是;“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”意思是;我们本是亲兄弟，为什么要互相残杀呢?曹丕听了以后羞愧的无地自容，便放了曹植，从这个故事中我看见了古人的阴险和智慧。

一年级读后感 篇15

最近我认真阅读了美国作家莱曼弗兰克鲍姆的《绿野仙踪》一书。它是一部世界名著，被称为“美国的《西游记》”，很受欢迎。

这部书运用朴实的语言讲述了美国堪萨斯州的一位活泼可爱小女孩多萝茜的故事。多萝茜和她的小狗托托被龙卷风吹到遥远而又陌生的奥茨国。为了回家，多萝茜在稻草人、铁樵夫和胆小狮等伙伴的帮助下，克服了重重困难，终于扫清障碍，回到亲人身边。我被书中惊险的情节和深刻的寓意深深吸引了。读到书中感人之处，我有身临其境的感觉，好像我也成为他们中间的一员了。

这本书故事的结局很圆满，经过大家的努力，最后，没脑子的稻草人有了脑子，没有心的铁樵夫有了心，胆小的狮子成了勇敢的百兽之王，多萝茜也回到了堪萨斯大草原自己的家，他们都实现了各自的愿望，这是他们一路上团结友爱，不怕困难的结果。

读完了这本书，我感到有很多收获，它使我明白了许多道理：无论做什么事情，大家都要互相帮助，因为团结的力量很大；遇到困难一定要勇敢地面对困难，想办法去克服困难；做事情要有信心，多动脑子，愿望就一定能够实现。

今后，我要以多萝茜他们为学习的榜样，改掉我身上的缺点，做一个诚实、勇敢、活泼、开朗的好孩子。

一年级读后感 篇16

我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。

这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。

读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。

一年级读后感 篇17

这个寒假我看了许多许多书，让我映像最深的是《斗罗大陆2》这本书，虽然这本书的封面朴实无华，没有吸引力，可里面的内容却是很丰富多彩的。

我刚打开就看见很多字，就像无数只蚂蚁在排队搬家一样，我读了以后就开始迷上这本小说，里面的.内容非常精彩。所有的动作和细节都详细的写了出来，边读书脑海里仿佛就浮现了小说里的场景。

里面的内容我三天就看完了，这部小说一共有四册，我已经彻底迷上了这本小说，吃饭上厕所时都不忘带上这本书。当我看到第二本的时候，突然想起来这本书的作者是谁啊？原来这本书的作者是“唐家三少”，这本书真的真的太好看了。我希望还会有很多续集。

一年级读后感 篇18

今天，我看了一本书，它的名子叫《窗边的小豆豆》里面讲了一个小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上发生了许多故事如︰第一次来车站，我喜欢，校长先生，饭盒………

小豆豆是一个不安分的人，因为她的不安所以她被原来的学校开除了。不过她的妈妈又给她找了一所学校那就是巴学园，巴学园与众不同，豆豆在那里度过了小学。在学校里有许多事情是小豆豆没有经历过的`：散步，泡温泉……

不过事情也不全是好的比如泰明死了，洛基不见了，小鸡死了等事件。当然也她也有一些伙伴阿泰，大荣君，……和她在一起的时间是她永远不能忘记的。

这就是窗边的小豆豆。

一年级读后感 篇19

我读了《一年级的小朵朵》这本书。我觉得毛毛虫老师她特别好，她关心小朋友，还可以理解小朋友。

我觉得小朵朵帮助同学，还可以原谅同学，可是她有点胆小，我希望她能再坚强一些。

我觉得江明明很聪明，他还很勇敢，就是他能不能别再给同学起外号了。我希望他能改掉这个毛病，大家就更喜欢他了。

一年级读后感 篇20

今天我读了法布尔写的《昆虫记》中的萤火虫一章。

萤火虫的食物是蜗牛，虽然有的'蜗牛爬到和它们体色相同的枝叶上，但还是会被萤火虫发现，萤火虫吃蜗牛之前，总是先给蜗牛注射麻醉剂，再用颚下面的小钩子把蜗牛杀死，然后所有的家人都会赶来把消化液注射到蜗牛体内，把固体的肉化成肉汁，大家再一起分享。

雄性的萤火虫跟雌性的大不相同，雄性的萤火虫只有尾部后一节处的两个小点可以发光，而雌性萤火虫除了这两个小点外，身体前两节形成的宽宽的节形在下面也可以发光，这就是它们的主要区别。

法布尔观察的很仔细，我今后也要像他一样细心做事，不能粗心大意，糊里糊涂。

一年级读后感 篇21

水孩子主要讲的是水孩子是一个扫烟囱的男孩子，他受尽了格林姆的折磨。他变成了一个水孩子，并得到仙女的保护。在仙女的鼓励下，汤姆勇敢地离开了水孩子的家，出去闯荡世界，最终成长为一个真正的男孩。

水孩子的名字叫汤姆。他很勇敢，还善良，我们要向他学习。

一年级读后感 篇22

这本书很薄，故事很简单图但图文并茂，含义深刻，令我受益匪浅。这本让我回味无穷的书就是——《爱心树》。

绘本中的小男孩每天都去找大树玩耍，做皇冠，荡秋千，吃苹果，捉迷藏......他们在一起的时光是那么的快乐，那么的悠闲。渐渐地，小男孩长大了，他们在一起的时间就少了，大树感到很孤寂。小男孩第一次向大树要钱，大树把苹果全给了他，第二次向大树要一座房子，大树就献出了自己的树枝，第三次小男孩想造一艘船，他就把树干砍断，只剩下一个树墩。每一次大树为了满足孩子的要求，都把自己身体的一部分献给了小男孩，即使最后只剩下一个残缺的自己。过了许多年，当年小男孩回来时，已经是一个白发苍苍的老人了。当他想要一个歇息的地方，大树依然献出自己最后的力气让他坐......

读了这本书，我想到了妈妈，妈妈就是大树的化身，我就是小男孩。大树的无私奉献，不求回报的精神无数次地打动了我。因此我更爱妈妈了，生活中我每次跟妈妈要东西，妈妈就会很慷慨地给我。我没去体会过妈妈的感受，我们只顾及自己的要求和欲望。读了这本书，我暗暗告诫自己，做任何事都要先考虑别人感受，不能一味地去索取。

我要向大树学习，做一棵小小的爱心树，用自己的爱回报妈妈，回报爱我们的人。

一年级读后感 篇23

我读了小鹿斑比之后，我觉得斑比很勇敢，有危险时，老公鹿常常拯救班比，于是，斑比就天天跟着老公鹿，老公鹿呢，也再有危险时，每时每刻先想到保护斑比。

就这样，它们就成了好朋友，班比受伤时，老公鹿帮斑比治疗，不让坏人伤害班比，于是，班比的伤渐渐地好了，可是最后，老公鹿离开了班比，班比感到特别的`伤心，可是，伤心也没有办法，班比只好忍着，最后，当上了小鹿们的亲王。

一年级读后感 篇24

我读的书是《四季的风》，这故事是出自严文井的童话精选。

这本书主要讲了有一个苦孩子当他很小的时候就失去了爸爸和妈妈住在一个荒芜的小茅房里。过着没有父爱和母爱的日子。但是他有一个奇怪的朋友，那就是风。每当风经过，它就带给苦孩子一点食物和苦孩子一起玩。如果没有风苦孩子可能活不到现在。

有一次，他病了风把他心里想的事情都一一完成满足了他所有的.心愿。但是苦孩子还是永远地睡着了。风特别伤心的哭了起来。

读了这本书我明白了，要像风一样做一个善良勇敢有爱心的人。用一颗善良的心去帮助和温暖这个世界上需要帮助的人们，在生活中中多多帮助周围的朋友和亲邻，只要每个人都献出一点爱，这个世界就会美满幸福。

一年级读后感 篇25

在这短暂的寒假当中，我读许多书，有：爱心树、青铜葵花和秘密花园这三本书。这几本书都让我受益匪浅。但其中令我感触最深的书那当然就是爱心树啦！这本爱心树虽然能说是小婴儿看的低幼儿的书，可是我想：张老师让我们看肯定有些什么“意图”的呀。于是，我就认认真真得看了一遍，果真的让我懂得了许多道理。

爱心树主要讲得是一个小男孩和一棵树结下了深厚的感情，小时候男孩和大树一起玩耍、嬉戏，可是小男孩长大了之后，却一直再向大树索全西，而大树却一直满足了他的心愿，从不说一句怨言，还不求回报，到最后竟然使用自己唯一的身躯去完成男孩的心愿——坐一会儿。可见大树是多么的爱那个男孩，多么的无私呀！

×完这本书，我深有感触：生活中，我也常常帮助别人，哪怕只是帮了一点忙，自己心中也会感到快乐的。这让我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含义了，又让我想起了高尔基说的一句话：“‘给’，永远比‘拿‘愉快。还让我知道了，人类和其他植物、动物是一样的，出生到老都是一样的过程。

生活中也有许多这样的例子，例如：爸爸妈妈一直在我们的身边帮助我们，却一直不求回报，而且还默默无闻，这种“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可贵呀！

一年级读后感 篇26

前几天，我在图书馆借了三本书，最有意义的一本书就是《 论语 》了。

论语第一篇的原文是：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”

这篇论语的意思是：孔子说：“一直不断的学习，不是很快乐吗？有朋友从远方来，不是很开心吗？别人不理解我，我也不生气、不怨恨别人，不是一位君子的做法吗？”

读了这篇文章，我以后要做到：努力学习，发奋学习。要以开心的心情去和我的好朋友玩。要学习古代君子的做法。

一年级读后感 篇27

暑假里，我看了一套有趣的《绝佳拍档》，这本书的作者是商晓娜姐姐。描写了一对双胞胎和老师同学之间的生活趣事。让我非常羡慕。

书中主人公是双胞胎马一左和马一右，他们无论做什么事情都要在一起。马一左是双胞胎里面的哥哥，他的胆子很小，不敢一个人在儿童房里睡觉，不敢坐过山车……所以经常被别人欺负，还要让弟弟保护，所以他觉得自己像个弟弟。

一年级读后感 篇28

今天，我读完了《兔子坡》这本书。

我觉得着本书里我最喜欢小乔奇，因为小乔奇遇到危险都非常冷静。这里面我有一点点不喜欢老妈，因为老妈总是杞人忧天。这里面我还喜欢老爹，因为老爹乐观，开朗，喜欢往好处想。阿纳达斯叔公，有一点点喜欢，因为阿纳达斯叔公喜欢抽烟。

一年级读后感 篇29

时隔十多年，当我再认真地看一次电影版的《灰姑娘》竟然流泪了！灰姑娘在剧里多次重复地说：“要勇敢，坚强，仁慈和善良，”是贯穿了整个故事的主题。这是灰姑娘母亲临终时对她的嘱托，她是个孝顺的孩子，在往后的日子，她因为深爱父亲而欢迎继母和她的女儿进入自己的家庭，尽管她承受着继母和她女儿们的百般刁难和侮辱，都时刻不忘母亲临终嘱托，无论别人怎么对她，她都善待每一个人，并且积极、乐观地面对生活的态度感染着我。

因为灰姑娘的善良，她结识了一帮可爱的朋友，参加王子的舞会得到魔法的相助，穿着独一无二的水晶鞋和让人过目不忘的蓝色舞裙，在一帮可爱的朋友变身的带领下及时赶到宫殿与王子翩翩起舞，实现了她再见王子的愿望。

其实在她第一次在森林偶遇王子的时候，她的善良、仁慈就已经深深地吸引了王子，因为她的善良，她得到了一帮朋友和仙女的帮助下再见王子。她是美的化身，让人无法不动容。真是好人有好报。王子成了国王，灰姑娘成了皇后，相亲相爱地一起治理国家。

不忘初心，做个勇敢，坚强，善良，仁慈的人吧！教育自己的孩子也是如此，好好做人，健康快乐生活！

一年级读后感 篇30

今天我要给大家分享一本我最喜欢的书，它的名字是《十万个为什么》，这本书里面有许多我不知道的事情。

以前我根本不知道九大行星和银河系，读了这本书后我知道了银河系是由许许多多像太阳系一样的星云构成的，我们居住的.地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。书里面还介绍了许许多多的自然现象，比如四季的形成，海水为什么是蓝色？火山为什么会爆发？为什么会有地震？为什么会有白天黑夜等许多我不知道的知识。

《十万个为什么》就像万事通一样，告诉了我们从天文，地理，历史，到动物，植物，科技，军事等许多方面的知识，应有尽有，内容十分丰富，如果大家想和我一样去寻找这些答案，那么就赶紧来读一读这本书《十万个为什么》。