关于感悟的文章
西西文学整理的关于感悟的文章（精选15篇），供大家欣赏，喜欢请收藏与分享。
关于感悟的文章 篇1
有人说，人生是一个课堂。没错，我们过去、现在、未来所走的路，只是为了上一堂课，作为一位学生，我们要做的是学习，于生活中学习，于生活中感悟。
荀子是一位善于感悟的思想家，从“木受绳则直，金就砺则利”中，他悟出了“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过也”；从“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”中，他悟出了“君子生非异也，善假于物也”；从“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”中，他悟出了“用心一也”这些睿智的道理，并不是最高深莫测的科技研发出来，也不需繁琐深奥的实验来验证。它们来源于生活，在普遍存在的生活现象当中，虫鱼鸟兽，也可以是他人的言行举止，甚至一句话，一个动作。其实，我们每个人都可以当思想家。
只是，面对同一个世界，为什么有的人感悟很多，有的人却无动于衷呢？其差别就在于思考的主动性。感悟，先感受后思。所以说，没有思考就无所谓感悟。对同一事物，敏感者自我对照，多思多想；麻木者视而不见，充耳不闻；而智者，则在挖掘其中可能存在的真理。最熟悉的例子莫过于牛顿发现万有引力的过程。苹果掉在地上，这样的事情千百年来一直在发生，人们最多的想法也不过把它捡起来洗干净，然后吃掉。直到牛顿这一位积极的思考者，对着苹果提出“你为什么掉下来”的问题，才有后来的重大发现。
感悟生活在人类活动中具有重要意义，因为对生活的感悟是历史发展的动力。人类初到地球时，两手空空，发展到今天这样绚丽多彩的文明，靠的是思考。对大自然的开发，不应局限于其资源，因为自然是最本质的老师，是她教会我们那些匀称，规律的`知识。从学会钻木取火开始，我们在不断地接受新的东西，感悟到新的东西，从而有所创造。
最重要的是，感悟并不是死的，只要保持活跃的思维，你会得到更多东西。像荀子、像牛顿那样主动地去发现吧。你会发现，真理原来就藏在屠夫的一句话当中，当你像盘山宝积禅师那样去感悟生活的时候。
关于感悟的文章 篇2
迎着春光，踏着春风，走进这充满激情与拼搏的四月，在这美好的时间里，我们迎来春季运动会。
首先进行的是跑步比赛，这里最精彩的要数800米决赛。“下面进行的是三年级男子800米决赛，请选手们各就各位……”随着一声突如其来的枪响，三年级的运动员各不相让，如闪电一般冲出去。这里面当然包括我们班的“飞毛腿”——沈至聪。第一圈的时候，他还位居中间，第二圈的时候便后来居上。只见他一鼓作气，便超过对手，与付春辉“龙争虎斗”去。可由于耗费的体力太多，渐渐地跑得慢起来，最终得银牌，可这也是他努力的结果呀！
接着便开始扣人心弦的接力赛，我们班的选手各个都信心满满的。没想到，命运竟跟他们开一个玩笑，第一回合就被306班的选手占上风。眼看我班就要输，场外的同学们恨不得自己也进入这场比赛。可我们还是输，大家各个都是唉声叹气的。
最后，到重头戏：拔河比赛。哨子一响，我们班的“勇士”就和306班的选手展开“殊死搏斗”，谁都想成为赢家。可是，命运还是青睐于306班这一边，我们的“勇士”们竭尽全力，可还是成手下败将。哎呀呀，真是可惜啊！
虽然这次比赛我们输得很厉害，但失败是成功之母，我们下次一定会赢的。
关于感悟的文章 篇3
守望成长，这是一个老题目了，今天重新提起，是因为高一14班的一个叫窦善嘉的孩子。
我本不认识他，因为替杨晶老师代课，教了他一个月。
一个月里我发动他们批注《读者》，举办了一次诗歌朗诵会，出了一期小报，开展了一些辩论，上了几篇课文。
上第一节课，他就给我留下了印象：个子不高，剃个小平头，上课听得特别认真，眼睛雪亮雪亮的。我上课时喜欢让学生讲，最好是主动地讲。14班是一个普通班，发言的人很少，他是一个例外。他在那次诗歌朗诵会上表现得很活跃，我给他颁了一个奖。
毕竟只有一个月的时间，其它的印象已是寥寥。
但没有想到的是，上个星期，杨晶老师给我看了一篇周记，是窦善嘉写的。
他在周记里说了他读《守望成长》的感想，说我的课堂给他们留下的印象，说他看我的博客时的那一份感动，说着他的迷茫和梦想。
我仔细地读，心里流着感动和温暖。
后来，我了解到他的成绩并不理想，平时比较顽皮，有时让老师们不满意，也许他自己也很压抑吧。但大家都说他很聪明，有灵气，语言表达也很好。
前天，他怯怯地走进办公室，手里拿着一张条幅。
他走到我的面前，说：老师，我想送给你一样东西，是我自己写的字。字写的不好，但我是认真写的。他慢慢地展开，微黄的宣纸上赫然写着四个大字：守望成长。
我看着眼前的窦善嘉，皮肤微黑，脑袋圆圆的，五官很周正。他有些不好意思，也有些紧张，微微地低着头，手在捏着衣角。
我轻轻地摸了摸他的头，说了声谢谢！。虽然他写得还很稚嫩，但这四个字却让我的心里沉甸甸的。
其实，每个孩子都是可爱的，虽然他们身上还有许多的缺点。每一朵花都有开放的权利，哪怕是一朵小小的雏菊。他们每一个人的内心深处都有一份善的情感，一股向上的力量，一个想努力绽放的梦想，可常常被考试扼杀了。我们评判的标准只有分数吗？什么时候能够多元一些呢？
我们日益被分数遮盖了双眼，忽略了孩子的心灵。这并不能完全的责怪学校，现在整个社会已是一个分数的社会，凡进必考已成为一个铁的法则，学校难以逃脱这大的背景。现在，很多学校都希望或是都要求学生每天埋头做作业，安安静静，乖乖顺顺，方是好学生。学习固然要能静下心来，但活泼好动本是孩子的天性，洋溢着一些青春的活力，也是最正常的表现，但通常被认为是捣乱，一一地训导，一一地压制。教育的终极目标到底是什么呢？应对考试谁都不能回避，但素质教育和应试一定就冲突吗？一个孩子，如果他有发自内心的强大动力，如果他的精神是昂扬的，心灵是舒展的，意志是坚定的，什么样的考试不能对付呢？什么样的困难不能克服呢？教育的本质是育人，而不是教书，遗憾的是这一点现在被颠覆了。苏格拉底曾说：教育就是点燃火焰！德国教育家雅斯贝尔斯也说：教育的目标是人的灵魂，而非理智和知识的堆砌！可我们却渐渐地走进了分数的困境。
做老师是辛苦的，因为它需要你全身心地投入；是幸福的，因为每天你都在塑造一个灵魂；可也是危险的，因为你不小心会毁掉一个人，或是一群人的精神家园。
守望成长，说的多好！守望成长是孩子们企盼的一种声音，也是为人师的我们一份沉甸甸的责任。我们并不能做救世主，但在孩子成长的路上，我们应该努力去做一个灵魂的引领者，一个梦想的守望者。
关于感悟的文章 篇4
在我家后面的不远处，有两股火车道，已经废弃很多年了，原先雪亮的钢轨早就锈迹斑斑，惨不忍睹，只是在铁路的四周多了许些杂草和不知名的小树，使原本通畅的铁路变得若隐若现，如今已成为我和妻时常去散步的好地方，那里的唯美、宁静和安详让我们一次次的沉醉不舍，每每走到那里，不由得想起朱自清先生笔下那梦幻般的《荷塘月色》。
有人说，人生就像火车道中的平行线，有开始的艰难，中途的颠簸，但尽头还相当遥远，在这个中间，你的思想要单一，行动要一致，不可以轻易改变道路，不可以有任何的瑕疵和非分之想，更不可以随便掉头，否则就会人仰马翻，后悔莫及。说的还真有哲理。
望着火车道两边的风景，我和爱妻时常的思绪万千，对景生情!那里一定发生过许多酸甜苦辣的爱情故事吧，他们彼此相识是缘分，相熟是情分，相知是缘后续缘，即使无奈分手，亦是命中注定的缘分已尽，但愿他们的爱情就像这两条看不见终点的火车道，永远的延续下去。
而在更多的时候，无数的人在火车上只能擦肩而过，各自走着阳光大道和独木桥，过着自己独有的生活，直到生命耆耆老矣，却不能有缘再次碰面，那样的结局，同样显得珍贵。如能第二次握手，或能成为不老的朋友，不是前世的缘分，也必定是今生的宿命吧!
妻说，第一次在火车道边散步，是她读小学的时候，望着远方疾驰而来的巨龙，倒被火车吓得抱头鼠串，不过，她却很开心，因为慢步在火车道上的感觉真的很惬意，以后，只要有机会，她总会再去铁轨旁散步!在平行的铁轨上，妻学会了对人生的思考，找到了自己的位置和方向。是呀，人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站点，这期间，没有一个人可以至始至终陪着你走完全程，你会看到无数来来往往、上上下下的人。如果幸运，会有人陪你走过人生中最美的一段，当这个人要下车的时候，即使不舍，也该心存感激，然后怀着爱恋与之挥手道别，说不定在下一站会有另外一个你心仪已久的人陪你走的更远!在火车站的分手，是人世间最困难、最伤感的分手，彼此说声“再见!”也许是明天，也许就是一辈子的永别!
看着那些遥无尽头的铁轨，再想想匆匆忙忙的人生，我们不可能走的太远，但我希望珍惜在一起的每时每刻，珍惜我身边的每一个人，记得我们曾经手拉手漫步在火车道上，记得我们慢步在生活中的每分每秒，记得看着你吃饭、看着你入睡，记得你亲口对我说过“我爱你”……
看着那些被遗弃的铁轨，我和妻同样的为之惋惜，想当初，它们也一定立下过汗马功劳，而今……细细想来，人生何尝不是这样?年轻的时候，为名、为利，拼命去工作，等到老了……
漫步火车道，也可以像朱自清先生那样，什么都可以想，什么都可以不想，就这样，默默地，拉着妻子的手，无怨无悔地陪她一直往前走，一直往前走，直到生命的最后一刻……漫步火车道，我顿生感悟，生活原来就是每天吃饭的筷子，每天睡觉的那张床，还有偶尔的争吵和斗气，更是把应该忘记的所有烦恼全部忘掉……
火车准时准点，而人生却不一样，在人生的道路上，有时需要快点，有时可以慢点;有时需要勤奋，有时可以偷懒;有时需要快乐，有时可以忧伤……阴晴圆缺，酸甜苦辣，什么都有，这才是真真实实的人生。
关于感悟的文章 篇5
是谁为大地披上了一层彩色的花毯？是谁为春天披上了一层特有的芬芳？
是春花。
在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽:“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它。但是，朱自清先生用他所观察到的春天，为我们展开了一幅五彩斑斓的春天画卷。
春在何处？
在“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
冬去春来，一年四季不断的交替，轮回。让我们从今天起，做一个生活中的有心人，与大作大家朱自清先生俯下身来，观察春天的脚步。一草一木皆为春，让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。
“万紫千红总是春”。要观察春的步伐，不妨先观察处处吐露的春花。读起朱自清先生的《春》，让我不由的追忆起记忆中的春天，放逐梦想与希望的春天！
作者朱自清用动人的笔触来描绘他所看到的春天，为我们呈现春花，春草，春风，春雨，春勤的画面。
除了春花，就是满山遍野的春草。它有破土而出的坚韧，以及勃勃生机，活力，作者笔下的春草更俏皮活泼，如:“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”。
在我们欣赏朱自清先生的生花妙笔的同时，又不由的感叹春天的美好，给人带来活力，希望和力量，而春草，又将活力与力量充分的展现。这是一种艺术与自然的完美结合。
时间在一点点溜走，不要再等它消散，赶快，换上一件绿色的衣服，投身到春天的怀抱！
关于感悟的文章 篇6
无论时间如何的流逝，生活的脚步也是一如既往永不停歇的前进着，日历总是在无奈中被一张又一张的撕去，岁月的痕迹也总是被生活无情地风浪所吞噬。有些已经无处可寻，有些如若不被有意或者无意的提及，也许永生都不会想起;也有一些会像沙粒中的金子，无论时间的波涛如何地冲刷洗涤，都依然闪闪发光，让人终生难忘!
站在这辞旧迎新的交接口，总也免不了要回过头去看看走过的路。回首过去的一年，成功者让心情在喜悦中变得美好而快乐，展望新的一年，对未来更是信心百陪!失意者在伤痛中感到无奈而凄悲!但那一切都已成为过眼烟云，被时间的洪流挟裹着滚滚而去，永不复返!
人生是一条勇往直前的射线，无论是成功还是失意，都容不得我们有半点的留恋和迟疑，让我们在新的一年里以崭新的精神面貌来迎接新的生活!成功也好，失意也罢，一切都已成为过去。无论你愿意还是不愿意，时间仍旧会毫不留情地拖着我们一直向前，直到生命的终点。所以我们要懂得珍惜和放弃，珍惜那些能让我们快乐幸福的事，对我们的人生有益的一切，让自己活得开心活的有意义。对于那些总是让我们伤心痛苦的事，和那些对我们的人生有害无益的一切，咬咬牙果断的放弃吧!人生如此的短暂，所有的人都渴望自己能顺风顺水一切如意，没有人愿意让痛苦把自己紧紧的纠缠。所以不必在痛苦的泥沼中愈陷愈深，抽身而出，让自己的人生从此变得快乐吧!
岁月一年又一年地轮换，随着年龄的不断增长，周围环境的不停变换和人际交往的不断扩展，自身阅历的也在不断的加深，对人对事的看法也各有不同，但各个阶段所有人的想法都是一致的，渴望自己活的潇洒无忧，过得幸福而快乐!追求快乐，是人的本能所在，渴望幸福，是人的愿望所属。所以，在这辞旧迎新的日子里，我们又站在一个新的起点，回过头，面对过去，挥挥手，笑着说生“再见”;然后自信满满地面对未来，给自己一个新开始，活出一个崭新而快乐的自己!
元旦佳节，新的一天新的一年，新的阳光新的面貌，也让我们以新的心态迎接新的生活。让我们的日子在这新的一年里欣欣向荣幸福快乐!
关于感悟的文章 篇7
不知道是不是时间太久没有这样沉下心来问问自己想要什么，太久没有感慨一下自己的生活，竟然一下子感觉到有点难过。
问过自己，想要过什么样的生活吗？
我想，自己打拼出一片天地，有足够的资本做自己想做的事。
我想，要一片蓝天，丢掉身上所有的包袱，独自流浪。
我想，哪怕只有自己，我也想活成我想活着的样子。
只是，那只是想，终究没有勇气，也不知道该不该。
遵从你内心的想法，做你想做的`事，不管经历过多少不平有过多少伤痛都舒展着眉头过日子、内心丰盛安宁、性格澄澈豁达、偶尔矫情却不矫揉造作、毒舌却不尖酸刻薄、不怨天尤人、不苦大仇深、对每个人真诚、对每件事热忱，有些事心里清楚就好要有自己的主见，虽然有点像傻姑娘，相信我，你的日子会很舒坦。
关于感悟的文章 篇8
他注定是孤独的，夕阳西下，他的背影映在余晖之中，如同一只在天地间孤独飞翔的沙鸥。
何尝没有年少气盛过？“健如黄犊走复来”“一日上树能千回”他狂放，他骄傲，他不屑同辈间的打打闹闹，他的心境在同龄间是孤独的，他自信“读书破万卷，下笔如有神”；他“放荡齐赵间，裘马颇清狂”；他志在鸿图，“致君尧舜上，再使风俗淳”。人世的险恶，帝国的阴影尚未进入他视野，尽管孤独，并不凄凉。
他何尝没有追逐功名过，只是花言巧语为“野无遗贤”的最荒唐的科举被他赶上了；有口蜜腹剑之相亲自主持的集贤院考试被他遇上了。他空有才华却无处施展。长安十年，他囊空如洗。世情险恶，人情冷暖近在眼前，他历经了无数离去，无数背叛。天地之间暮色苍茫，孤独飞翔的沙鸥找不到前行的方向，年少时鲜衣怒马的世界破碎了，取而代之的是世间的苦难。他的脚开始慢慢在民间扎根，他的眼开始望向人间疾苦，望向他曾不屑为伍的凡夫俗子。
春草木深的长安城中，他孤独到怕听见鸟儿的鸣叫，本已逃离了长安，但肃宗灵武登基的消息令他无法不投奔新皇。被叛军捉住，他再次回到逃离之地，囚禁在失去大唐盛景的都城中。国破山河在，天地沙鸥的心却无处安放。
在成都，浣花溪畔，杜甫草堂“但有故人供禄米，微躯此外更何求？”飞翔的沙鸥，找到了一个避风的港湾，这是他一生中最美好，最静谧的时光。
一叶扁舟，漂泊江中，最后两年的时光里，他被迫离开了避风的港湾，孤独的天地一沙鸥飘荡四方，夕阳中他的背影那样单薄又无力，他是孤独的，是伟大的，他有一个永远抹不去的名字——杜甫。
关于感悟的文章 篇9
工作是一个非常平凡的词汇，是生活不可或缺的重要内容，即便“富二代”，坐拥万贯家财，可以过着锦衣玉食的生活，但为了保住遗产，做大做强“蛋糕”，恐怕也要拼命工作，工作是每个人无法绕开的坎，它是人们寻求生存、放飞梦想、释放价值的舞台，有的在此找到生命的航标，演绎精彩人生；有的在此拔苗助长，节节攀升，身份显赫，唯我独尊；有的在此怀揣梦想，拼命工作，终是黯然失色，搞得丢魂落魄。
我大学毕业时，被分配到一所县级中学上课，虽对教师顶礼膜拜，崇拜他像一盏指明灯，照亮了别人，燃烧了自己，但对于未受专业教育的我，实非我愿。特别让我苦恼的是在三只讲台上，我那流利的“安普”话，让学生如坠云雾，摸不着头脑，我也搞得脸红脖子粗，干着急。无奈之下，为了不贻误他人，我只得利用课余时间用方言给学生们再讲解当天所学。慢慢的学生们对我的“安普”话逐步习惯，也充分认可我的努力与付出，我也不断加强普通话的练习，但终究进步不大。普通话讲得不标准，让我在三尺讲台上不能挥洒自如，也严重冲击我当老师的信心，这时期，我就像在茫茫沙海中，是那么的的渺小，找不到前行方向和动力。
不会讲普通话，要追溯于上小学一年级的时候，那时我才六岁半，学校离我家很远，要爬山涉水走上近两小时的路程，下雨或寒冷的天气通常不用去上学，语文老师是一位小学五年级毕业的年轻代课教师，他不会讲普通话，都是用方言进行讲课，糟糕的是他不懂拼音，理所当然不能“授人以渔”，学习拼音的“黄金期”就此与我擦肩而过。上初高中时，我以理科见长，综合成绩在班上名列前茅，拼音的不足也被“光芒”掩盖，也就未进行“亡羊补牢”，导致我终究成了“拼盲”，不懂拼音，又怎能说好普通话呢？这种现象归根结底源于教育资源分配不均衡，刚起跑就落下距离。还有一件让我刻骨铭心的事情，初上大学的第一节微机课，老师叫同学们打开启动系统，进入“windows”操作系统，我周围的同学都驾熟就轻的完成了相关操作程序，唯有我在左顾右盼，丈二和尚摸不着头脑，一个个专业术语对我是那么抽象，是那么深奥，离我是那么的遥远，这时，老师走到了我的身边，“读大学了你还不会开机吗？”，我的脸顿时像熟透了的桃子，低着头不敢吱声。老师可能永远都不会知道之前我只是在书本上看到电脑，现实生活中从未接触过，更没有学习过。受教育的不均等，我类人群在学习知识、吸收营养、蓄存能量过程中就慢了拍，在竞争异常激烈社会中而只能依靠“硬功”立足的“我们”就容易处于劣势。
一次机会让我离开了工作八年的三尺讲台，那是县委要从“上班族”中海选一部分30岁以下的年轻人到乡镇工作，我顺利的通过了笔试与面试，如愿以偿的到了乡镇工作。在农村长大的我，对农村基本情况、农民需求了如指掌，对农民的疾苦也感同身受，这时的我就像脱缰野马，迈开步子尽情的奔驰，犹如蛟龙入海掀起阵阵涟漪。不分昼夜，无论双休日，还是节假日，我骑着摩托奔驰于各村之间，走村入户了解人口数量、土地面积、产业发展、农民经济收入、群众生产生活水平等基本情况。在深入充分调研以后，我向镇党委、政府提出发展特色农业产业化的构想，根据群众需求及土地气候条件因地制宜在海拔1300米以上地区发展的茶叶基地；在海拔1000—1300米地区发展种桑养蚕；在海拔1000米以下农田区发展菜菜稻；在石山地区种植金银花，并逐步引入农业深加工企业，延长产业链，打造以茶叶、桑蚕为主的农业旅游休闲观光基地。我的建议得到了时任书记的首肯，并给以大力支持。功夫不负有心人，不到一年光景，以上产业像雨后春笋般运运而生，菜菜稻、金银花基地各达1500亩以上，茶叶、桑树幼苗种植面积分别达5000亩和3000亩。农民热情之高，产业推进之快，着实超乎想象，我似乎看到了该镇未来的繁华景象。
世事难料，在换届选举时我“名落孙山”，究其因恐怕是没有“大树”的庇护，许多人在工作中碌碌无为，仍走上领导岗位，不过，这样的事情不用太过忧虑，只要“在其位，谋其政”，加强学习，提高履职本领，有一颗“赤子”之心，仍能有所贡献，也有极少的幸运儿，得到“伯乐”的赏识，才得以展翅飞翔，让人后怕的是些奸妄小人自私自利、不学无术、唯利是图，这一种人报复心极强，善于玩弄权术，却往往会得到庇护，顺利走进领导集体的核心，这将是“君子们”的不幸，也是社会之大不幸。一朝天子一朝臣，此后，我就像“失宠”的“孤儿”，政治理想也就成了一帘幽梦，让我痛心疾首的是呕心沥血刚刚建立起来的产业成了“弃儿”，随时都有可能“夭折”，手中豪无“资源”的我已是无计可施，也只能望洋兴叹，不久我以家庭原因为由申请调动了工作。
我并不是厌世之人，只想以我的工作经历揭示社会的偏颇之处，以警世人，让社会每一个角落充斥着明媚的阳光，做到“物尽其用，人尽其才”，中华巨龙的每个细胞都能发挥应有的功能，让“中国梦”来得更快、更早些。
关于感悟的文章 篇10
记得很小的时候，爸妈就教我要多表现，不要自暴自弃。一句话，就是“我很重要”。我也受过这种教育。
语文老师让我们寒假读《毕淑敏散文集》。我和我妈立马跑去图书馆买《毕淑敏散文集》。当我们到家时，我迫不及待地拿起书，饶有兴趣地读了起来。看到这篇文章的时候，深深的吸引了我，于是我一口气看完了。看完我很震惊，因为和我爸妈的观点一模一样！经典之地：
“当我说‘我很重要’的时候，我的脖子后面会传来一阵颤抖。我知道这是把额头暴露在弓箭之下，我的内心很容易受到别人的批评。”是的，自古以来，没有多少人敢在光天化日之下说“我很重要”，大家都是默默教的无名三三三五四老师；医生默默治病；就连植物也不例外，花开无声，草长无声……一切都是无声的，一切似乎对自然都不重要。但是，真的不重要吗？
不，他们都很重要！“回顾我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合体充满了人们无法把握的机缘。我们每个人都是机会的产物。”我是独一无二的自己，没有人能代替我在父母心中的位置，就像我代替不了别人一样。
对于刚出生的小树苗来说，每一片叶子都很重要，每一条染色体片段对于妊娠期的每一个胚胎都很重要。对父母来说，我永远是一个不可复制的孤儿，我真的很重要。
毕淑敏的散文不仅让我感受到了情感的细腻和文字的美好，也给了我深深的震撼，心灵彻底被征服。
其实我们每个人都很重要。一个个体形成了一个庞大的群体，涓涓细流汇成了一条河。我们要大声说话，从不习惯的话语，从“我对自己耳语”到“大声向世界宣告”。我们要有勇气，因为大声说“我很重要”是灵魂对生命的庄严承诺。让我们像毕淑敏一样，高昂着头，大声宣布，我对我们美丽星球上的无数生物非常重要！
关于感悟的文章 篇11
假期中，我阅读了《给幼儿教师的一把钥匙》和《幼儿教育》中的部分内容，其中在“促进幼儿语言能力发展”这一章节中，包括了使幼儿成为一个很好的听众，让幼儿爱说会讲，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，帮助幼儿做好书写准备等相关内容。以及《幼儿教育》上关于幼儿阅读活动的案例和指导策略。其中指出幼儿在阅读中出现的问题有：第一，观察的有序性还不够，不能很好地观察每一页画面上的人物与背景，特别是与故事发展有密切关系的人物的动作、表情，因而无法理解关键性的故事情节。观察过程十分依赖成人，结论也脱离不了成人的帮助；第二，思维形象具体，尽管中班幼儿已开始根据事物的表面属性慨括分类，但思维过程常常呈现一种无序化的状态，表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解，语言表达还不连贯；第三，中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势，但注意的稳定性不够，部分孩子仍未掌握翻书的基本顺序与方法，常常一下翻到后面，一下又倒回前面。需通过主题鲜明、色彩感强的图书画面和生动有效的阅读活动培养其注意的稳定性；第四，中班幼儿活泼好动，并富于想象，但不能很好地根据前后画面变化的比较，用想象补充故事发展中的空间。
书中也指出针对以上特点，中班幼儿阅读指导要点是：指导幼儿能对画面作有序观察并能将前后画面联系起来理解故事内容；能对图书画面中的空白点进行合理想象并能比较阅读内容的不同点；知道图书中有页码和文字，了解不同符号的对应关系并愿意编画情节简单的图画故事书；能大胆地表述阅读信息并能安静地倾听他人讲述内容；指导幼儿掌握正确翻阅图书的方法并能安静地阅读图书。
（一）精选教材根据中班孩子有意注意发展的特点，我们须重视阅读教材的合理选择，通过主题鲜明、色彩感强的图书画面和生动有效的阅读活动进一步提高幼儿阅读的兴趣，培养其注意的稳定性，从而萌发幼儿独立阅读的愿望。
众所周知，阅读材料的选择是影响孩子阅读兴趣的重要因素，过难或过于简单的内容都无法调动幼儿阅读的兴趣。尤其对于中班孩子而言，他们虽然已有了一定的阅读经验，但是在阅读的过程中，他们仍然对成人有着很大的依赖性。这与他们当前的认知水平和阅读能力是有密切关系的。因此，这一阶段，教师应该更加用心地了解孩子阅读的现状和爱好，并精心挑选合适的阅读材料，这样才能进一步有效地激发孩子继续阅读的兴趣，并逐渐过渡到幼儿独立自主地完成简单的阅读过程。
（二）巧设提问提问，是成人与孩子共同阅读并交流互动的重要途径之一。缺少了有效的交流，就无法了解孩子的阅读需求与现状，更无法推动孩子继续阅读与思考。因此，在各类阅读活动中，提问的设计始终受到了极大的关注。对于中班孩子而言，怎样的提问才是最为有效的呢？
为了更好的发挥幼儿阅读学习的主动性、积极性，营造具有活力的阅读教学氛围，同时更为了培养幼儿自主学习、积极思维的习惯，教师在幼儿进入中班后期，不妨尝试让幼儿学会提问，如：在共同理解故事的基础上，教师可以让幼儿说说“你还有什么看不懂的？”“你还想知道些什么？”然后顺着孩子们提出的问题，以点带面，鼓励其他幼儿来解答问题，这样即能有效地激发师生互动，生生互动，融洽幼儿间的关系，又能引发幼儿进一步阅读的愿望。
书中还指出，在设计提问时，必须注意幼儿个体的差异。幼儿间的个体差异是客观存在的，要想让每一位幼儿都能在原有基础上得到提高，教师就应在活动中设计不同难度、不同类型的提问，使全体幼儿都有表达思想，表现自己的机会。尤其在中班年龄阶段，如果能给孩子更多的表现机会，会对孩子自信心的建立和自我意识的形成有很大的帮助。
（三）善用媒体媒体是传递信息和承载知识的工具，教学媒体是辅助师生进行教学活动的技术手段。传统的教学媒体是指相对于现代以计算机为基础的其他媒体——幻灯、投影、视听设备、语言实验室等。媒体与教学的融合，构成一种特定的教学方式，可以大大提高教学效率。在传统教学中，如果不采用教学媒体辅助教学，则教学质量完全取决于教师的教学技能和学生的学习能力。在这种情况下，教学往往容易回到“以教师为中心”的境况，孩子的学习依托教材，靠教师灌输获得知识，孩子缺乏积极主动的状态，师生关系也无法达到交互作用的境界，更谈不上发展幼儿的个性。教学技术媒体的使用，则能帮助教师教学更直观、生动、形象，有助于幼儿理解和感受，并极大的提高教学效率，同时也大大拓展教学的领域。
（四）拓宽渠道阅读活动绝不仅仅单指图画书的阅读，其实在日常活动中，处处可见值得提供给幼儿阅读的材料。
1、生活中阅读如果说小班阶段，我们为了更好的帮助孩子建立阅读的习惯和兴趣，会更多的选用图画书作为阅读的材料，那么到了中班时期，我们可以适当增加一些阅读的不同材料，以进一步丰富孩子的阅读感受，从而帮助孩子积累更多更有效的阅读方法。如：我们为帮助中班孩子积累符号转译的经验，不妨鼓励孩子收集生活中常见的各类符号，制作成图书，提供孩子阅读并共同破译符号意义；再如，我们为了帮助孩子学会有序阅读，并将书面知识转换为实践方法，不妨提供孩子一些简单的折纸图书阅读，或是自制一些更适合孩子阅读的小制作步骤图，使孩子能在这样的阅读活动中积累图画书中所没有的有效经验；另外，一些熟悉的广告画、公益宣传画和路牌等都可以根据需要进行编制，提供给中班孩子进行阅读，这样做，可以很大程度上提高孩子的阅读能力，拓展幼儿阅读的渠道。
当然，教师应该注意的是：在开展这类阅读活动时，一定要把握好难易程度，以幼儿的当前需要为条件，以幼儿的现有认知水平和阅读能力为基础，进行有的放矢的选用。这样才能收到好的阅读效果。
2、家园合作阅读家园合作拓宽渠道阅读即组织家长参与幼儿园的阅读教育活动，指导家长进行家庭亲子阅读教育，从而使家园阅读教育有机结合促进幼儿阅读兴趣的萌发、阅读习惯的养成。
对幼儿而言，家长参与阅读活动能激发幼儿的情感和阅读的兴趣，提高幼儿的主动性和积极性，有利于幼儿的发展；对家长而言，通过亲身体验和参与，能了解自己孩子阅读兴趣、方式和特点等，还可以进一步了解幼儿园的阅读教育情况，并在教师指导下获得如何观察与指导孩子阅读的方法。
亲子阅读指导，让家长学会了真正关注幼儿的阅读兴趣，尊重幼儿的阅读能力，倾听幼儿的阅读心声，欣赏幼儿的阅读表现，成为了孩子贴心的阅读伙伴，家园合作促进孩子在阅读活动中生动活泼的发展。
总之，中班幼儿阅读活动指导是在“以幼儿发展为本”的理念下开展的。教师遵循幼儿的学习兴趣、需要和特点，为幼儿精选教材、巧设提问、善用媒体、拓宽渠道等，帮助幼儿观察、理解阅读内容，掌握阅读方法等，幼儿在阅读学习中的主体地位得到了尊重；同时，教师作为幼儿阅读学习过程中的启发者、指导者，合作者，目的是让每位幼儿都成为阅读活动的主人，使之在主动参与的过程中体验阅读的快乐，实现阅读能力自我提升和习惯的自我养成，成为真正的自主阅读者。
关于感悟的文章 篇12
太阳落下便是不尽的黑夜，在漫长的黑夜中，谁又能指明前进的方向？于是只有徘徊只能迷茫，只可以慢慢等待。我仰头轻问：“夜啊，你究竟还有多长？”夜莺低吟：“学会等待，黑夜背后就是光明。在等待中，我们的学习不能就此停止，即使是黑夜，我们都要做我们能完成的事！”是啊，我们就应该这样！
我们的人生何尝不是一个个黑夜。在黑夜中，我们学会了坚强，使我们更加坚强的面对生活中的困难。
从出生的那一刻，我们就开始与黑夜搏斗。从你开始啼哭的时候，你有了自己的思维，你因为想得到某样东西而哭泣，哭泣是你唯一与他人交流的方式。几个月后，你开始牙牙学语，从刚开始的哭泣，慢慢的，你学着发声，叫“妈妈、爸爸”；慢慢的，你开始唱优美的歌曲。同时，你开始学会慢慢爬行，你有了一点点自由权，可以任意爬行，你不断努力的练习爬行，意味着你要慢慢站立，慢慢学会走路。离开父母的怀抱，你不断对自己发出挑战，自己要奔跑、跳跃，于是，你有了远大理想——将来走遍世界。你不断的冲破黑暗，寻找属于自己的天空。
几年后，你被迫进幼儿园，从此，你来到了一个陌生的地方。在这个陌生的地方，自己结交新朋友，开始了自己有去的学习生活。很多年后，你仍在为了自己心中的理想、目标而努力奋斗着。有一天，你拥有了自己的家庭，有了一份满意的工作，你还得努力的工作。不断向自己挑战，想拥有更辉煌的成就。人生就是这样忙忙碌碌。
人的一生就是一杯水。刚开始，杯子里的水清澈透明，无色无味；一直以来，你不断往里面加酸甜苦辣的东西。年迈了，慢慢品味这杯味道怪异的水，你仍然能将五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。
人都有逝去的时候，那一刻，我们都应用微笑去面对，只因为我们曾不懈追求过，我们曾努力的奋斗过，我们的一生没有空虚过。
关于感悟的文章 篇13
人生是一辆列车，每一节车厢都是一个生命片段。我们不断地上车，下车，去观赏不同的风景，去走不一样的道路。在车上，我们邂逅着不同的人，匆匆认识之后，挥手话别。我们的征程没有目的地，没有方向。前方充满了未知，我们只能不断地向前。
人生是一股猛烈的旋风。我们在这股狂风里见证着一个个不朽的生命传说，它散发着阵阵苦涩的'韵味。透过漩涡，我们可以看见不断闪动的人影。但是最终伫在天地间仰望星空的就只剩下了自己。朋友不能陪伴我们一生，我们始终要学会独立。曾经的微笑，曾经的鼓励都幻化在了风中雨中，它们与混沌的天地融合在一起了。
人生是一首源远流长的歌曲。当一切安静下来的时候，我们会发现原来浮躁的心灵也可以沉淀下来的。聆听着生命的乐曲，我们会感到从未有过的轻松，仿佛全身上下都充满了跳动的音符，内心深处在不断地呼唤着激情与活力。仰躺着，呼吸着，拥抱生命的另一种存在形式，然后沉沉地睡去。
人生是一次疯狂的旅行。这段旅程有你，有我，有大家。千山万水走遍的时候，会发现还是最初的那个港湾最温暖。因为年轻，我们桀骜不驯，我们不想受束缚，我们追求自由。因此我们会把自己的青春押注在陌生的风景上。我们走着，看着，品味着另一段新的人生。当自己年纪渐渐增长，才发现自己已经走出了很远很远，想回头的时候，却发现走不回去了，而自己最亲的人却还站在熟悉的巷口等待着自己。
人生没有第二次，人生没有彩排，人生没有借口。请紧抓人生的船舵，在惊涛骇浪中坚定地航行!
关于感悟的文章 篇14
进入阳历四月的中下旬以来，春天的身子骨一天不如一天了。
近来，他老是感冒，一会儿热一会儿冷的。昨天，他浑身穿着单衣还嫌热，一夜之间，今天他就喊着叫着要穿棉袄。早晨还浑身抖个不停，中午就劈头汗淌了，到了晚上，他又说：“冷得受不了！”真是没办法，隔三差五的，就喷嚏一个接着一个地打，打得地动山摇。打喷嚏还怕别人不知道，弄出一个明晃晃的东西甩到天空里去，扯天连地的，刺得人的眼发疼。喷嚏之后就是鼻涕一把、眼泪一把的，一弄就是两三天，弄得哪里都是潮乎乎、水汪汪的。
如此折腾下去，他的身体还有好吗？
感冒的间隙里，他还常常高烧不止，一烧就是好几天。早晨，脸就通红通红的，到了中午就烧得迷迷糊糊，浑身冒热气，烤得大地像个大蒸笼。不得不靠近他的人，只好穿短裤短褂了，就那也嫌烤得慌，尽可能地往凉阴地儿里钻。他的高烧连树叶都给给烤得打了蔫，小草也受不了了，一个个把头埋到怀里去，不敢睁眼。到了傍晚，烧退了一些，但脸依然是通红通红的。这样的高烧常常一连好几天都不退，再好的身子骨，搁得住这样烧下去吗？
就这样烧下去，他还能有几天的好呢？
自从进入四月下旬以来，春天的气色也一天不如一天了。原来他那白里透着红、红里透着白的面庞，随着一场又一场风雨的到来，一天天地消失殆尽。原来他那种娇嫩鲜亮、生机勃发的神情，也一天比一天地苍老了下去。取而代之的是飞红，是飘絮，是落英，是苍绿……
初夏这下子也真是坏透了。看到春天都这副熊样了，他不但丝毫不起怜悯之心，居然还请来了风婆子，三天两头地耍疯狂，动辄就是五六级、七八级，刮落了繁花，拔高了麦苗，催熟了樱桃……都已经到了如此境地的春天了，他还能经得起风婆子的几次吹刮啊？
然而，初夏坏小子还没有就此罢手，又请来了雷、雨、电三大威猛之师，耍着性子对春天进行侵袭，一波又一波。每一波过后，春天就会被剥掉一层皮，春天能有多少层皮，够初夏这样地骚扰呢？
春天就这样一天天地老下去了，看着让人惋惜，瞧着让人着急，瞅着让人心疼，但你又无可奈何，想帮也帮不了。
关于感悟的文章 篇15
回到原点，回到最初的原点，回到起步的基点；回到起点，回到最初的征途，回到远行的起点；回到始点，回到最初的眺望，回到梦萦的思绪—家。
多少人为了生存背井离乡，多少人为了学业周游世界，多少人为了事业辗转颠沛……在上远途的列车前，你们频频的回眸，时时的远眺，只为了那温馨的家；在拥挤的月台上，你们紧紧握着的双手，久久不能分开的拥抱，只为了那充满浓烈爱意的家；在奔腾驰骋的列车上，你们相视一笑，那充满了眷恋的眼中盛满了萧瑟……你们的忧愁是为了那唯一牵挂的家人；你们的苦痛是为了那执手相看泪眼的离别；你们的迷惘是为了那唯一的期盼的聚首……家—是你们生命的原点，是你们感情的原点，是你们梦想的原点……
在尔虞我诈的年代，在利益熏心的社会，在自私自利的世界—家是坦诚相待的原点，是温馨和谐的原点，是团结互助的原点……在充满罪恶的人世，在充满谎言的人世，在充满丑陋的人世……只有家才能把罪恶拒之门外；只有家才能使谎言不攻自破，只有家才能将丑陋修补完善……家是和谐的原点，家是纯洁的原点，家是甜蜜的原点……
或许有人认为只要有房子就会有家的结构；只要有餐厅就有家的温馨；只要有酒吧就有家的欢乐……可是房子的骨架无法撑起充满爱的空气；餐厅的美味无法温暖饱受疮痍的心；酒吧的欢闹无法震撼到沉睡的灵魂……偶尔听到带有乡音的话语，偶尔看到一家人一起散步的场景，偶尔尝到有家乡味道的饭菜……心开始了莫名的微微的颤抖，不太疼却足以刻骨铭心；心开始了莫名的慢慢的温热了，不太刻骨却足以泪流满面；心开始了莫名的触动，不太震撼却足以追随向往……或许只因为家是爱的原点，温馨的原点，欢乐的原点……
在清晨，万籁沉睡时，一个人独自倚在窗头，乘着朝露的洗礼，呆呆的望着朝阳的升起；在夕阳西下时，独吟着"夕阳无限好，只是近"，望着鸟儿的回旋；在晚上，万籁沉睡时，一个人独自卧在床边，乘着月光的抚慰，辗转反侧独上高楼……或许只因为总有那么一个声音呼唤着游子，或许只因为总有那么一根丝线牵绊着游子，或许只因为总有那么一缕思念温暖着游子……
回到原点，回到最初的原点，回到起步的基点；回到起点，回到最初的征途，回到远行的起点；回到始点，回到最初的眺望，回到梦萦的思绪—家。