第二课堂工作总结
西西文学整理的第二课堂工作总结（精选35篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
第二课堂工作总结 篇1
这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，有力的开发了学生的智力，锻炼了孩子的手脑协调能力。为了下学年能更好的开展美术第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下：
本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作，同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在名人赏析和绘画创作教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术理论学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
第二课堂工作总结 篇2
这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了绘画小组第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美能力，锻炼了同学们的手的能力，也陶冶了他们的情操。为了下学期能更好的开展绘画小组第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的绘画小组第二课堂活动情况总结如下：
本学期绘画第二课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将主题定为儿童画和素描。大部分学生都是没有美术基础的，所以大部分学生采用临摹线稿然后再自行着色，这样学生不会觉得很难，还能培养他们的造型能力。所以经过一段时间的练习，所有学生都有较大的进步，尤其在彩色训练中，绘画创作中着重进行了结合水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时激发学生的创新精神和培养学生的.实践能力。对于一些有美术基础的同学，不再是单纯的临摹，根据图案的难度，让他们进行自由的创作，激发他们的创造能力。绘画小组为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，学生可以通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是高年级尤为突出。
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
在这学期绘画小组教学中从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，尤其是在专业方面，我会不断的充实自己，多学习自己没有接触过的领域，所以在今后的工作中我会更加努力，让学生和自己得到全面的发展！
第二课堂工作总结 篇3
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：语文、数学、英语三个学科小组。
二、定活动时间与地点：
1、每周二、三、四下午4：4005：40为学校第二课堂活动时间。
2、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。
三、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的`现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
四、加强活动监督与总结：
1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、学校不定期的对活动情况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价
五、存在问题及今后努力方向：
1．参加活动的学生人数不多，未能全面开花。下一学期计划每级开设两个班。
2．由于本校的第二课堂活动处于摸索阶段，因此开设的项目较少。今后将增设电脑、棋艺、演讲等兴趣班。
3．活动的时间设置不够科学，今后将改为星期六、日进行，同时进一步加强管理及经验总结。
第二课堂工作总结 篇4
这一学期，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。随着学校工作的结束，本学年的合唱训练也圆满完成，现就一学年来合唱训练作如下总结：
我们学校一千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的'进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。
在合唱训练中，声部的训练尤为重要。一首合唱作品的学习以先唱低声部为好，因为就一般合唱作品来说，高声都是旋律声部，比较流畅、动听、好学，而低声部旋律性、流畅性都差一些，难学、难记。在学一首新歌之前，第一印象很重要，我们应采取先入为主的方法，就是趁学生还未接受高声部旋律之前，先让他们接受低声部的训练。
小学生年龄小，天性活泼好动，自控能力差，在实际的组织合唱教学过程中，有一定的困难。师生之间应相互尊重，教师的言行举止，教学方式对学生有很大影响。培养学生的积极性，营造良好有趣的合唱教学气氛，使学生在融洽的气氛中学习、训练，学生应积极主动配合教师，以指挥为核心，以合唱作品为主导，使教与学和谐进行，取得良好的教学效果。
提高教师、学生的素质及家长的配合。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年汇演中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
第二课堂工作总结 篇5
我校得益于第九世界公益俱乐部的大力支持，为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现半年来工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要面向本校中高年级的学生。由学校指定有负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容比以往更丰富，除了平时的校级活动，在“丰富校园生活”新精神的引领下，还开展了当地的民族舞蹈《芦笙舞》培训。半年来学习了大洞《芦笙舞》第一段、第二段每段八个小节还还学习了《竹竿舞》。利用每天的课外活动时间和晚上的休息时间进行培训，每天活动时间长达四个多小时，学生兴致高昂，实现了“丰富校园文化”的目的。
二、定活动时间与地点：
1、每周每天下午4：006:00和晚上8:0010:00为第二课堂活动时间。2、活动地点由学校统一安排在操场有序进行。三、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
四、活动的监督与总结：
1、本活动截至目前投入资金：7100元。其中购买芦笙3000元（其中芦笙运费200元），购舞蹈手花500元；聘请教师3900元，维修芦笙650元。
2、学校基本按照方案步骤实施。分为：20x年9月至10月5日为筹备阶段，芦笙的制定、确定教师和学员名单。20x年10月7日至20x年1月3日为舞蹈培训时间。培训中都能认真按活动计划进行，每次活动都能清点人数，扎扎实实的抓好落实，作好活动记录。确保学生校内校外的安全。
3、学校不定期的对活动情况进行检查，负责教师与辅导教师对当天的活动进行监督。
经过两个多月的训练，我校芦笙队20x年1月5日胜利通过学校的检验，1月6日参加了大洞芦笙节表演，起的圆满成功。
五、存在问题及今后努力方向：
经过半年来的训练我校的《芦笙舞》在大洞村芦笙节参加表演得到了当地村民的好评，不足之处就是我校的资金欠缺培训的时间短，学生年纪小，在芦笙的吹奏上还存在一定难度。但为了学校的发展我们会努力的。
第二课堂工作总结 篇6
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期加强了第二课堂工作力度。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容体现了“以人为本”的思想，实现了“丰富校园生活”的目的。
二、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的.前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
第二课堂工作总结 篇7
光阴荏苒，日月如梭，眼看着这一学期就要结束了，真是岁月蹉跎，感慨多，不堪回首，究竟有何收获？
一、加强知识的传授与能力的培养：
1.设立词语抄写本，加强字词的音形义的学习记忆。
2.课堂上注意生字、多音字、词语的整理、记忆。
3.注重古诗及文言文的积累。
4.设立周记本，注重写作能力的培养，或摘抄，或写自己一周的所得：所见、所闻、所感所想。
5.设立课堂练习：学而时习之。
6.设立作文本：完成教材安排的作文。
7.布置课堂作业，加强练习巩固。
8.收集社会上、学校里各种各样的标语口号，积累生活中的典型语言，感悟生活感知社会。
二、注意过程管理与方法的传授：
1.加强课堂管理，让学生坐得住，能静得下来，能集中注意力听讲、学习、思考、理解、记忆。
2.加强练习管理，养成按时圆满完成各项任务的行为习惯。
3.注意平时归类积累等行为的指导督促。
4.经常进行听课、笔记、思考、理解、记忆、练习、答题等的方法的指导。
三、反复地进行情感的体验和价值观树立的'训练：
1．唤醒学生自身经历的情感感受去理解文中作者、人物的情感经历，受到情感的熏陶。
2.体会、理解课文的价值走向并从中受到感染，进一步树立健康进步的价值观。
以上工作有待长时间坚持下去，随着时间的推移，相信学生能有相应的进步，最终达到新课程标准的要求，完成初中阶段的语文教学任务、历史教学任务。
第二课堂工作总结 篇8
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。现就一年来的工作总结如下：
1、第二课堂活动要在已有的'基础上常抓常新，根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
3、认真组织实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性体育健身运动，落实全国亿万学生阳光体育运动。在金山路社区及阿勒泰市教育局组织的中小学生广播操比赛和黑走马比赛中我校取得优异的成绩。
4、积极参加
5、各班主任、认可老师必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去。
6、学期结束后，学校将对第二课堂活动进行总结、评比、表彰。
7、具体活动安排和记载（兴趣小组记录本）
第二课堂工作总结 篇9
时光匆匆，眨眼间一个学期过去了，本学期的第二课堂教学，能做到有目的、有计划开展各类的教学活动。
在第二课堂教学中能做到注重学科的基础性，认真负责地进行教学和辅导，使学生的绘画水平在短时间内有了较大的'提高。能利用科学的教育方法和手段来辅导儿童的身心和各种感官及观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力及道德情感等，培养学生对美的认识和判断。
活动小组的同学主要是四年级的同学组成，这学期的学习的内容主要是认真抓好火柴棍粘贴画基本功训练，在教学中组织学生进行临摹与创作，锻炼学生对构图的能力。并针对学生特点，实行“一扶一”的方法：学生能迅速地进入学习状态。经过了一个学期的训练，学生对粘贴画描有了新的了解，对画面的处理也有了一定的理解。学生不但能对场景进行组合，在创作运用上也有很大的突破。大大提高了学生的美术综合素质。
这学期组织小组成员参加全国艺术之星绘画比赛，让学生的艺术作品得到展现的空间，并把成员的作品编制成册《全国艺术之星作品集》。
总之，第二课堂的教学过程中，存在各种各样的问题，今后会针对存在的问题进行解决。
第二课堂工作总结 篇10
本学期，我担任第二课堂硬笔书法组的辅导工作。本期硬笔书法组的成员都属于二年级学生，学生年纪小，大部分人的握笔方法与写字姿势不正确，我们要培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。通过一个学期的学习，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，大部分学生也养成了良好的书写习惯。
首先，我从学生的执笔方法与写字的姿势着手，纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。教学中我发现学生错误执笔主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。也有的执笔偏高，但占少数。具体执笔方法五花八门，难以尽述。因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学。我通过激励、提醒等方法，让每一位学生过好执笔关。
其次，加深学生对汉字的基本笔画的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整洁。练字前，先讲解同类笔画的书写方法，让学生通过练习掌握写好笔画，再选一些含有相关笔画的字指导学生写成一幅作品。在练习过程中，我采用跟学生一起练习的方式，给学生树立榜样，提供学习目标，我们一起对字的字形、间架结构进行辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，并对写得好的同学给予奖励表扬，激起学生书写的兴趣。在教学中充分感受中国汉字艺术的独特魅力，增强学生对中华民族传统文化的认同和理解，激发了学生的学习兴趣和学习热情，从而进一步引导学生自觉、主动、积极地参与其它文化学科的学习中，有利于提高学校教育教学质量，为学校营造一种和谐发展、积极向上的学习氛围。
一个学期下来，该活动大部分成员养成较好的书写习惯，书写能力和审美能力有较大的提高。遗憾的是有些同学的不良姿势根深蒂固，总需要在不断提醒的前提下才能保持良好的书写姿势，我们将会在这方面研究更有效的方法进行纠正。
第二课堂工作总结 篇11
串珠，既让学生动手，培养了能力，做成作品后，又可作为艺术品摆设或生活用品应用，还可作为礼物赠送表达心意，同时还不失品味。学校开设串珠这项实践活动，既可锻炼学生的动手能力，又能培养学生的细心和耐心，观察能力和空间分析能力，同时还能激发学生的创新意识。有很多学生对串珠有很大的学习兴趣，并且儿童串珠活动不仅能促进儿童的身心发展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了儿童的创造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点，在学校的课外兴趣班中，我承担了串珠社团的教学工作。
根据学校安排，串珠社团招收了38名有爱好串珠艺术的`学生，每周五下午集中上一节课，平时鼓励学生自主练习。
一、加强基础训练 优化教学内容
从串珠知识最基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容：串珠基本技法的学习与实践、杯垫子、灯笼、西瓜、五角星、桃心、自由创作等。这些教学内容全部完成，我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情，
二、鼓励学生课余坚持练习
鼓励学生课余坚持练习。把我的串珠书籍借给他们业余时间看，这样既训练了学生的串珠水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培养了学生的毅力。
三、加强“审美”培养
在活动中我还注重对学生审美能力的培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
四、注重情感体验
在整个教学活动里，我都十分注重学生的情感体验，展示他们的作品，
只要有一些细小的进步，就及时肯定。经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。
五、不足之处
由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生串珠水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。学生方面，个别学习不认真的学生，他们学习剪纸的积极性不高，导致学习的质量很低。在今后的教学中要尽力激发他们的学习积极性，从根本上改变这种面貌。
总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，要真心地对待每一位学生,把串珠教学搞得更好。
第二课堂工作总结 篇12
本学期，我担任第二课堂硬笔书法组的辅导工作。本期硬笔书法组的成员都属于二年级学生，学生年纪小，大部分人的握笔方法与写字姿势不正确，我们要培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。通过一个学期的学习，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，大部分学生也养成了良好的书写习惯。
首先，我从学生的执笔方法与写字的姿势着手，纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。教学中我发现学生错误执笔主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。也有的执笔偏高，但占少数。具体执笔方法五花八门，难以尽述。因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学。我通过激励、提醒等方法，让每一位学生过好执笔关。
其次，加深学生对汉字的基本笔画的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整洁。练字前，先讲解同类笔画的书写方法，让学生通过练习掌握写好笔画，再选一些含有相关笔画的字指导学生写成一幅作品。在练习过程中，我采用跟学生一起练习的方式，给学生树立榜样，提供学习目标，我们一起对字的'字形、间架结构进行辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，并对写得好的同学给予奖励表扬，激起学生书写的兴趣。在教学中充分感受中国汉字艺术的独特魅力，增强学生对中华民族传统文化的认同和理解，激发了学生的学习兴趣和学习热情，从而进一步引导学生自觉、主动、积极地参与其它文化学科的学习中，有利于提高学校教育教学质量，为学校营造一种和谐发展、积极向上的学习氛围。
一个学期下来，该活动大部分成员养成较好的书写习惯，书写能力和审美能力有较大的提高。遗憾的是有些同学的不良姿势根深蒂固，总需要在不断提醒的前提下才能保持良好的书写姿势，我们将会在这方面研究更有效的方法进行纠正。
第二课堂工作总结 篇13
一、明确活动的重要性。
在我国开展实施素质教育活动以来，我校乘着这股东风，在学校积极开展素质教育。第二课堂活动是实施素质教育的一个重要组成部分，这个活动开展得成功与否，直接影响着素质教育。特别是去年初从中央到地方强调要在中小学减轻学生过重的负担，开展第二课堂活动就显得更重要。
因此，我校从领导到教师都明确了第二课堂的重要。学校领导班子都把这项工作摆在学期计划的重要议事日程，合理地安排好整个学期的活动。教师、学生也十分明确，学校素质教育的目标是“优良+特长”，即确保每个学生在成绩优良的前提下，掌握一种以上体现专长、兴趣的技能。正是因为我校明确了兴趣小组活动的重要性，所以积极开展第二课堂活动。
二、严密地做好组织工作。
因为中学生兴趣是多种多样的，为了满足学生的多种兴趣，我校成立了文化科、艺术、体育、游戏五大类共43个小组，学生根据自己的爱好各参加一个组，学生的参与率达100%。在组织管理上，我们做到“五定”。即定计划(每组都有全期的活动计划);定时(每周星期二4：00—5：00);定点(每组都定好活动地点);定内容(每次活动都有具体的活动内容);定指导教师(根据教师的特长合理安排每组的指导教师)保证每个小组顺利地开展活动。领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。由于有严密的组织，合理的安排，使第二课堂活动能顺利开展。
三、兴高彩烈地参加活动。
每到星期二下午4：00至5：00第二课堂活动的时间，校园一片沸腾，学生兴高采烈地到各自的小组参加活动，他们带齐所需的.器材、工具，认真、投入地活动。指导教师也很负责，精心设计活动过程，耐心地做好指导，使学生在活动中学到知识，培养兴趣。如：数学奥林匹克组学到了数学课本外的知识，觉得这些很有规律，学习兴趣大大提高了，同样，英语会话组学习了许多口头交谈的实用英语;舞蹈组学习了许多基本动作，写作组培养了写作的兴趣。模型组根据自己的体验制作了很有趣味的小制作，其他如排球、篮、足球、乒乓球、溜冰、游戏等组，由于走出教室，全身动起来，所以学生觉得很喜欢。总之，一到第二课堂活动，学生们就特别高兴。
第二课堂工作总结 篇14
为个性发展、特长发展，本学期我加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能。现将一学期的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
制定物理竞赛辅导，根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
二、定活动时间与地点：
1、每周二为学校第二课堂活动时间。2活动地点在阶梯教室。
遇教师时间、地点有冲突，另作调整。
三、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的'兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
四、加强活动监督与总结：
1、认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
2、小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。3、学校不定期的对活动情况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价五、存在问题及今后努力方向：
1．参加活动的学生人数不多，未能全面开花。
2、活动的时间设置不够科学，同时进一步加强管理及经验总结
第二课堂工作总结 篇15
第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作一样，有计划，有步骤地进行。开学初，我们都组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录，
为使各项活动按计划有序地开展活动，我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。书法、舞蹈、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等兴趣小组充分利用各功能室进行活动，搏击操、武术健身操等兴趣小组利用各运动场，班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地，最大地发挥校园现有的设施。
我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的`“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展，应十分重视教学质量，善于跳动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。另外，我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。
开展兴趣小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
一学期来，我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。
“版画国画小组”在教师精心辅导下，画出活波可爱取得的成绩已很突出。
“体育兴趣小组”的各项活动开展得生动活泼，不但调动了学生参与的热情，而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。
“音乐、舞蹈兴趣小组”既能让孩子们陶冶在歌舞的艺术天堂里，又取得了较好的成绩。受到了好评。
第二课堂工作总结 篇16
本学期，我担任了我校跆拳道班的指导老师在学校领导的带领下，各项工作不断发展，队伍壮大，积极组织、参与各项活动，受到了学校领导的高度赞扬。同时我们部门也得到了家长和上级领导的高度评价。
这半年兴趣班进一步加强团队队伍建设，将工作重点放在各学员跆拳道技术的提高上，坚持没收两次，每次两个小时的训练，在提升学员技术素质的同时，也培养了其忍耐，克己，礼仪，廉耻，百折不挠的跆拳道精神。经过近半年的不断学习与训练，我兴趣小组取得了长足的发展，各会员的精神素质和身体素质都有了很大的提高，技术水平进一步完善。作为一个团队的组织者我们时刻配合学校的.工作，并严格的履行自己的职责，我们用科学高效的管理、令人信服的技艺赢
纵观本学期的工作，我们始终认真制作了工作计划。经常与学校和家长沟通，了解学生的身体和心理的发展情况。
同时我们也将努力做好下半年的工作计划，工作计划也始终坚持以下几点：严格做好教育教学工作；要坚决施行计划，做好上课前的准备工作。这样才会让学生得到合理的锻炼，达到事半工倍的效果。
总之，未来的路还很长，虽说现在跆拳道教学已经取得了学校和家长的认可，但同样的工作也绝对有深度挖掘的潜力，同样的岗位也有做好做坏之分，这不仅需要完善的制度体系来约束，更重要的应该是注重自身的提升，我们时刻需要蓄势待发，因为改善具有持续性的特质，它应该没有终点。在今后的教学工作中将继续努力，更上一层楼！
第二课堂工作总结 篇17
本学期我和王**老师担任第二课堂篮球兴趣班的科任老师，在开课初期和王老师制定了本学期第二课堂篮球兴趣班的教学计划，根据不同年级制定不同的教学内容。
一年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球的兴趣。围绕篮球训练进行形式多样的身体素质，让一年级的学生通过篮球训练不仅学会拍球和传球，而且身体也得到锻炼，为以后的篮球训练打下基础。
二三年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球球性的练习和行进间的运球，通过球性的练习以此巩固学生篮球的基本功，形式多样球性练习激发学生对篮球的.兴趣，行进间的运球练习使学生的手对球的触碰感更加敏感，熟练的行进间运球是为篮球基本功打下扎实的基础。
四五年级的篮球兴趣班主要培养学生行进间运球和投篮。通过形式多样的球性练习和身体素质练习，使学生的篮球基本功扎实。在行进间运球时通过运球过障碍物，使得学生的运球技术更加熟练；定点投篮的练习主要巩固学生的投篮动作，反复多次的练习投篮，对学生的投篮动作进行指导，让学生的投篮动作更加规范。
一学期的篮球兴趣班结束，各年级的篮球兴趣班的孩子通过一学期的锻炼，身体素质得到了提高，对篮球的兴趣更加浓厚了。下学期的篮球兴趣班将更加出色。
第二课堂工作总结 篇18
这一学期，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。随着学校工作的结束，本学年的合唱训练也圆满完成，现就一学年来合唱训练作如下总结：
我们学校一千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的'儿童划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。
在合唱训练中，声部的训练尤为重要。一首合唱作品的学习以先唱低声部为好，因为就一般合唱作品来说，高声都是旋律声部，比较流畅、动听、好学，而低声部旋律性、流畅性都差一些，难学、难记。在学一首新歌之前，第一印象很重要，我们应采取先入为主的方法，就是趁学生还未接受高声部旋律之前，先让他们接受低声部的训练。
小学生年龄小，天性活泼好动，自控能力差，在实际的组织合唱教学过程中，有一定的困难。师生之间应相互尊重，教师的言行举止，教学方式对学生有很大影响。培养学生的积极性，营造良好有趣的合唱教学气氛，使学生在融洽的气氛中学习、训练，学生应积极主动配合教师，以指挥为核心，以合唱作品为主导，使教与学和谐进行，取得良好的教学效果。
提高教师、学生的素质及家长的配合。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年汇演中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!
第二课堂工作总结 篇19
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的.美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习情况总结
一、定活动形式与内容：
1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小组。
二、定活动时间与地点：
1、每周三下午5：20——6：10为美术第二课堂活动时间。
2、活动地点在八二班教室进行。
三、师生明确活动目的与要求：
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。
6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。
7、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。
8、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览，陶冶他们的情操，培养从小注意防火意识，让学生有自我展示的机会。
9、通过海报展、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。
四、加强活动监督与总结：
1、开学初认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
五、存在问题及今后努力方向：
1、参加活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期计划多增加人数。
2、下学期还计划多开设活动内容，让更多的学生参加兴趣小组。
第二课堂工作总结 篇20
光阴荏苒，日月如梭，眼看着这一学期就要结束了，真是岁月蹉跎，感慨多，不堪回首，究竟有何收获？
一、加强知识的传授与能力的培养：
1.设立词语抄写本，加强字词的音形义的学习记忆。
2.课堂上注意生字、多音字、词语的整理、记忆。
3.注重古诗及文言文的积累。
4.设立周记本，注重写作能力的.培养，或摘抄，或写自己一周的所得：所见、所闻、所感所想。
5.设立课堂练习：学而时习之。
6.设立作文本：完成教材安排的作文。
7.布置课堂作业，加强练习巩固。
8.收集社会上、学校里各种各样的标语口号，积累生活中的典型语言，感悟生活感知社会。
二、注意过程管理与方法的传授：
1.加强课堂管理，让学生坐得住，能静得下来，能集中注意力听讲、学习、思考、理解、记忆。
2.加强练习管理，养成按时圆满完成各项任务的行为习惯。
3.注意平时归类积累等行为的指导督促。
4.经常进行听课、笔记、思考、理解、记忆、练习、答题等的方法的指导。
三、反复地进行情感的体验和价值观树立的训练：
1．唤醒学生自身经历的情感感受去理解文中作者、人物的情感经历，受到情感的熏陶。
2.体会、理解课文的价值走向并从中受到感染，进一步树立健康进步的价值观。
以上工作有待长时间坚持下去，随着时间的推移，相信学生能有相应的进步，最终达到新课程标准的要求，完成初中阶段的语文教学任务、历史教学任务。
第二课堂工作总结 篇21
新学期开始了，从本学期开始我校学习美术的队伍逐渐壮大了，为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的'让学生学好美术。美术第二课堂活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。特制定了如下计划：
一、课程目标：
1、培养学生对“火柴棍粘贴画”的兴趣和爱好，掌握一定的基本技术技能。
2、通过学习和练习，提高学生的动手能力、创造能力。
3、培养集体主义品德，发展个性，团结协作的精神。
二、课程内容：
1、利用火柴棍粘贴风景、动物、植物、人物等粘贴画。
2、粘贴画的基本知识，方法、技巧。
3、利用废旧材料制作粘贴画（知识拓展）
第二课堂工作总结 篇22
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：语文、数学、英语三个学科小组。
二、定活动时间与地点：
1、每周二、三、四下午4：4005：40为学校第二课堂活动时间。
2、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。
三、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的`才干。
四、加强活动监督与总结：
1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、学校不定期的对活动情况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价
五、存在问题及今后努力方向：
1．参加活动的学生人数不多，未能全面开花。下一学期计划每级开设两个班。
2．由于本校的第二课堂活动处于摸索阶段，因此开设的项目较少。今后将增设电脑、棋艺、演讲等兴趣班。
3．活动的时间设置不够科学，今后将改为星期六、日进行，同时进一步加强管理及经验总结。
第二课堂工作总结 篇23
一、指导思想
小学篮球训练，主要任务是进行全面身体训练，发展灵敏、速度等身体素质；熟悉球性，学习传球，接球，运球，投篮、行进间低手上篮等基本技术。通过一些综合练习，增强学生体质，学习简单配合，掌握篮球运动的基本知识技能和简单的战术，使之能够初步进行篮球活动。通过训练，培养学生勇敢顽强、机制果断，胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。让一部分学有所余的学生能够学有所长，同时为每年的镇小学篮球赛打好基础，使我校培养合格加特长学生的宗旨落实到实处。
二、现状分析
小队员们经过一个学期的训练，虽然说技术上没有多大的变化，但是学生对于篮球的认识有很大的提高，同时对于篮球的兴趣也逐步提高，这对于下学期训练有很大的帮助。
兴趣小组刚组建的`时候,刚刚参加他们的兴趣很浓，一段时间后由于训练很累、很心苦，有一些学生退出了，还有家长不同意的，经过沟通现在基本全员坚持训练。
小学篮球第二课堂，主要任务是培养学生兴趣爱好，知道了我校为什么组织篮球第二课堂。一方面为他们身体更好的发育，成长。一方面比赛做准备，比出好成绩为我校争光。
三、活动情况
1、由于我校的篮球第二课堂时间为每周星期四下午第三节课，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是我个人认为他们都是从零开始，就应该先培养他们的兴趣爱好，在下一学年或者以后再时间上加以增加，这样可能会更好。
2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划，而且每次训练都做好训练计划。小队员也很积极。为了训练不枯燥，采用了游戏的方法，比赛的方法，取得了一定的效果
3、经过训练，我发现少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。还有他们对篮球的了解几乎是零，还有小队员的自身素质问题，并针对不同的队员采用不同的训练方法与手段进行训练。
四、存在不足与下阶段打算不足：
1、由于我校在近几年对于篮球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。
2、家长的支持力度不是很足。
下阶段打算：
1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。
2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练。
第二课堂工作总结 篇24
为了丰富学生的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，发展学生的智能，学校开展了兴趣课活动。兴趣课是学习的延伸、补充，它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，同时可以陶冶学生的情操，使学生学到多种新鲜知识。因此，为了响应学校的号召，本学期我开展了串珠的兴趣课，收到了不错的教学效果，现将一学期的活动总结如下：
1、认真备课
每节课前，我都精心准备，对课的内容进行深入的交流，根据交流，以及学生的具体情况确定课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的.程序及时间安排都作了详细的预测，然后写出教案。而且每次课前，我都对所教的内容练习4、5次，使自己对各项串珠操作都非常熟练，做到心中有数。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、注重课堂安全
由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品，因此对于课堂的安全，我们非常重视。在第一节课，我们专门教会学生怎样安全的使用各种工具，在课堂上注意哪些安全，并教会学生有序的摆放各种物品，课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中，我们都会提醒学生注意安全，并有一位老师巡视，保证学生的安全。
3、我们不断增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。每节课中，每个学生都能学会所教内容，有新的收获。
4、 我们的课堂培养了学生良好的动手能力和个性特长
经过兴趣课活动的训练培养，学生的个性特长得到发展，动手能力也得到提高，现在，每个学生能很灵活的运用珠子，渔线，剪刀等物品。
总之，兴趣课活动，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在兴趣课活动中，我们收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第二课堂工作总结 篇25
这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，有力的开发了学生的智力，锻炼了孩子的手脑协调能力。为了下学年能更好的开展美术第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下：
本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作，同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在名人赏析和绘画创作教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术理论学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
第二课堂工作总结 篇26
数学是神奇的世界，有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，我们学校开展了数学第二课堂活动，促进学生数学思维能力的发展，丰富了学生的课余生活，拓展了学生的知识面，提高了学生的数学技能，数学素养。
一、完成活动目标情况
1、提高了所有学生的口算能力，学生经过笔算，心算，抢答，对口诀等一些活动，学生都能较快较准确的进行口算。
2、学生的学习数学的兴趣不在停留在表面的猎奇，已经转化为内部较持久的动力。
3、对第一课堂学习的延伸、补充和发展具有广泛的、深刻的、生动的教育效能。丰富了学生精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养了学生的数学兴趣和爱好，发展学生的'智能。
4、不受大纲、教材、时间和空间的限制。形式多样、生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。使学生的自主性充分在学习过程中体现，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。大量的实践活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。
5、学生解决实际问题的能力得到了较大的提高。
二、教学措施
1、选择贴近学生生活、较新奇的内容，激发学生学习兴趣。
2、选择活动内容要紧密联系课堂教学。
3、改变原有的课堂教学方法，组织有趣的实践活动。
数学第二课堂是课堂教学的延伸，不同于一般的课外活动。第二课堂要求要以课堂教学为内容，安排学以致用的实践课。以不同的课堂教学为内容，把书本知识同生产实际结合起来，安排课外科技制作、生产实践、社会参观等项活动，作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。
第二课堂工作总结 篇27
一、指导思想
小学篮球训练，主要任务是进行全面身体训练，发展灵敏、速度等身体素质；熟悉球性，学习传球，接球，运球，投篮、行进间低手上篮等基本技术。通过一些综合练习，增强学生体质，学习简单配合，掌握篮球运动的基本知识技能和简单的战术，使之能够初步进行篮球活动。通过训练，培养学生勇敢顽强、机制果断，胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。让一部分学有所余的学生能够学有所长，同时为每年的镇小学篮球赛打好基础，使我校培养合格加特长学生的宗旨落实到实处。
二、现状分析
小队员们经过一个学期的训练，虽然说技术上没有多大的变化，但是学生对于篮球的认识有很大的提高，同时对于篮球的兴趣也逐步提高，这对于下学期训练有很大的帮助。
兴趣小组刚组建的时候,刚刚参加他们的兴趣很浓，一段时间后由于训练很累、很心苦，有一些学生退出了，还有家长不同意的，经过沟通现在基本全员坚持训练。
小学篮球第二课堂，主要任务是培养学生兴趣爱好，知道了我校为什么组织篮球第二课堂。一方面为他们身体更好的发育，成长。一方面比赛做准备，比出好成绩为我校争光。
三、活动情况
1、由于我校的篮球第二课堂时间为每周星期四下午第三节课，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是我个人认为他们都是从零开始，就应该先培养他们的兴趣爱好，在下一学年或者以后再时间上加以增加，这样可能会更好。
2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划，而且每次训练都做好训练计划。小队员也很积极。为了训练不枯燥，采用了游戏的方法，比赛的方法，取得了一定的效果
3、经过训练，我发现少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。还有他们对篮球的了解几乎是零，还有小队员的自身素质问题，并针对不同的队员采用不同的训练方法与手段进行训练。
四、存在不足与下阶段打算不足：
1、由于我校在近几年对于篮球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。
2、家长的支持力度不是很足。
下阶段打算：
1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。
2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练。
第二课堂工作总结 篇28
一、基本定义：
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义。
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的汉语课外活动，有助于提高学生学习能力，通过对汉语绘声绘色的讲解，培养了学生对汉语的浓厚兴趣。汉语第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
二、教学目的：
我们充分利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
为了能够培养学生对汉语浓厚的兴趣，充分的调动学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。本学期在开展汉语第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作：
（一）领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管教育副校长亲自挂帅，动员教师和学生参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的`教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、场地、等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（周四的下午）为汉语第二课堂活动时间。
（二）建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生积极参与汉语第二课堂活动。从各个班级挑选、分配好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对学生的成绩要及时表扬、奖励。
（三）开展的活动：
1、课文《故事欣赏》，给我们的学生讲述了中国传统故事等内容，丰富了学生们对中华传统文化的了解和认识。
2、《绕口令》学习，不仅仅是丰富了学生的汉语文化知识，还对学生口语能力有了一定的提高，是参加汉语学习的学生说话能力有了一定的提高。
3、象形字的学习。使参加的学生对汉语有了进一步的认识，明白了学习汉语的兴趣有了进一步的提高。
（四）以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
第二课堂工作总结 篇29
一、教材分析：
油画棒是一种棒形画材，由颜料、油、蜡的特殊混合物制作而成。使用非常简便，你可以直接在画上画画，或用混色、层涂、刮除、分层等技法丰富它的效果。通过单独或组合使用上述技法，你可以画出你自己的风格。与油画颜料和水彩颜料不同，油画棒是一种固体颜料，无须那些混色或调色的准备工作。一旦有绘画冲动，你就可以立刻开始创作。油性蜡笔一般有软硬两种。如果画棒太软，会粘在你的手指上难以使用，这种软质的油蜡笔适合用来厚涂，但他们无法达到混合、层涂所需的细微效果。通常软蜡笔的“油”会弄脏纸面或把纸弄透。然而油画棒是一种具有完美硬度的油蜡笔，软硬适中，构成合理。没有软蜡笔的缺点。很适合用于美术第二课堂的教学。二、教学目标：
1、在教学中让学生学掌握油画棒的技法。
2、让学生在学习的过程中培养想象力、创造力。
3、培养学生热爱家园、热爱自然的崇高情感，使学生在德、智、美等方面得到全面发展。
三、教学重点：
油画棒的各种技法。
四、教学难点：
油画棒涂色的各类技法进行有趣味的创作。
五、教学工具：
1、基本材料：油画棒和纸
2、辅材料：酒精、不透明胶带、剪刀、美工刀、调色板、画笔、画刀、黏土具、面巾（湿巾）、纸头（擦笔）
六、教学过程：
每2课时教学一种油画棒的技法第一周：平涂法
平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要根据物体的形状及走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒由深至浅地涂在画纸上。第二周：薄涂法、厚涂法
薄涂法，多用油画棒的侧锋轻轻地在纸上平涂或圈涂，露出些纸的白色，等于降低了色彩的纯度；厚涂法，多用油画棒的中锋在纸上重重地平涂、圈涂或勾边，表现色彩的本相。通常，主体用厚涂法，背景用薄涂法，反之亦然。以使主次分明，假如主体和背景都采用厚涂法的话，则主体与背景的色相一定要有较大的区别，才能达到主次分明的效果。
3、色彩叠加法（混色法）
先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连接不分混合。上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。初学者应在冷暖相同的同类色中选色练习。
4、色彩并置法（点彩法）
把不同颜色的'油画棒画出的线或点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家中的点彩法。在儿童绘画中，特别适宜于表现草地、天空及画面的背景。点线的并置，应尽量密实、少留空白，也可采用由密到稀的表现手法。 5、色彩渐变法
在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。如苹果由绿到黄，荷花、桃子有粉红到深红的变化，花瓣的深浅变化，树叶由淡绿到翠绿的变化，都能通过色彩渐变的变化来变现。
6、刮除法（用具：画刀、针、梳子、黏土具）
通过刮去平涂的不同的油画棒色，可以产生一种简明而独特的效果。如果最后一层颜色是深色，效果更明显。试着用画刀、针、梳子等不同的工具刮出底色。涂的颜色越多，刮后显露的色彩越丰富。
7、厚涂法（用具：调色板、画刀）
使用柔软的油画棒，可以产生类似油画的厚涂效果。制作柔和的油画棒肌理：紧贴画纸反复擦拭油画棒，很快形成黏土状。用画刀或手指蘸上这种油彩作画。厚涂技法也可以通过另外一种方法完成，即把油画棒用力挤压在纸上，在表面涂上一层厚厚的颜色。、
8、模版作画法（用具：纸模、美工刀）
剪切一块纸板制作模版，放置模版在纸上，然后用油画棒在空白处填色，移开模版，会产生一个分明、厚实、不透明的图案。相似但相反的效果可以通过以下方法得到，把从模版上切出的部分放在纸上，用油画棒沿边上色，可以画出一个中空的图案。另外一种模版制图的技法是：在纸模的边上上色，然后用手指沿边向内擦拭，可以产生淡淡的透明色彩。不同的油画棒用量带来从厚、不透明到浅、透明色的多种效果。
9、遮挡法（用具：不透明胶带、美工刀）
这种技法能产生有趣的图形和层次。把模面或制好的胶带置于纸上，然后用油画棒在胶带和纸面上上色，移去胶带，就产生轮廓清晰的线条。要画曲线，先用美工刀把胶带切成曲状，依照上面的程序即可制作弯曲的线条和图案。
10、铺盖表面法（用具：美工刀、粉彩棒、画笔）
把粉彩棒一类的硬蜡笔用在油画棒画面上，可以产生粗糙的表面效果。首先需用美工刀把粉彩棒刮成粉状，用指尖或画笔清涂粉彩棒粉，色粉轻轻地粘在油画棒画的油性表面，产生粗糙的表面效果。使用荧光和珠光粉彩棒效果更好。图例显示了把粉彩棒粉涂在纸模覆盖的画面上的基本过程。
11、油水分离法（用具：调色板、水彩、画笔）
在油画棒绘制的画面上刷上水彩，产生明显的油水分离效果。由于油画棒以油和蜡为基料，水彩“抗拒”与之混合，一种独特的油水分离效果达到了。
12、酒精的使用法（用具：酒精、画笔、针、棉布）酒精可以用来擦去油画棒色或溶解油画棒使之象油漆一样刷写。一块酒精浸透的棉布用于擦去油画棒色，或混合多种油画棒颜色，用针刮油画棒色覆盖的表面，再用酒精擦拭可以产生蚀刻效果。七、课外延展
油画棒和其他绘画材料混合使用法油画棒用途广泛，适合和其他画材一起使用。混合使用的作品效果和油画棒画区别很大。发现油画棒的多姿多彩和完美性能。
第二课堂工作总结 篇30
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期加强了第二课堂工作力度。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容体现了“以人为本”的思想，实现了“丰富校园生活”的目的。
二、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
第二课堂工作总结 篇31
为了全面落实素质教育方针，为了学生终生发展打好基础，进一步加强和改进我校学生的思想道德建设，充分利用第二课堂活动各类场馆等社会德育资源，本学年我校积极组织学生开展第二课堂活动，取得了一定的成效。现将今年的第二课堂活动总结如下：
一、措施得力，确保活动有条不紊地开展。
根据素质教育的要求，学校将第二课堂活动纳入学校工作计划，作为重点工作来抓，成立了以校长黄照新为组长的第二课堂领导小组，由副校长彭伟明主管该项活动，并制定了具体的活动计划，本着有序组织与自主参与相结合的'原则，明确活动内容、组织管理、人员配备、交通安全等要素，确保第二课堂活动的顺利实施。
二、活动丰富，实现人人参与。
本学年，我校充分利用各种载体开展了丰富多彩的第二课堂活动，学生参与率达00%，确保活动落到实处。
1、学校结合节假日及春秋游等时间，充分利用周边地区的人文环境，组织好全体学生参与第二课堂活动。
（）20xx年五一劳动节及春假期间，学校组织学生到敬老院送温暖，打扫校园，美化校园与教室等。家长普遍反映这次活
动非常有意义。
（2）20xx年4月0日，我校全体学生到罗浮山开展第二课堂活动。同学们按照生物老师的要求准备了充足的植物图片；根据老师的布置，拍了很多数码照片；在这“第二课堂”里真的学到了很多生物方面的知识，同时又在山水之间散步游玩，有的在林间晒太阳增长见识，锻炼身体，放松心情，畅叙友谊，很开心，很自在。
（3）20xx年0月20日，我校一批新团员在东江纵队纪念馆举行宣誓仪式。同学们通过听导游的讲解、自行参观等方式从各方面了解了东江纵队的抗战事迹，纷纷被爱国精神所感动。这一次活动不仅增长了同学们的历史知识，也进一步增强了他们的爱国主义意识。
2、将第二课堂活动融入到学生社团活动中去。
结合春秋游及双休日活动，以小记者团、科学兴趣小组等学生社团为载体，鼓励青少年学生依托本地区资源，开展形式多样的社团活动，并通过活动对学生进行科学、人文等相关知识的传授，把知识传授和社会实践结合起来，提高学生的各方面能力。
3、加大对外宣传力度。
通过校报、校广播台、学讯通、告家长书等渠道和方式向学生家长宣传第二课堂活动，扩大社会影响力，提升家长对开展“第二课堂”活动的认同，积极引导家长和学生一起走进第二课堂。
4、校军联手，共建第二课堂。
我校于罗浮山部队签定了《长宁中学学生第二课堂校军共建协议书》。目的是为进一步落实全民国防的战略部署，学校定时请部队官兵给学生讲爱国故事，讲述国防知识。学校于20xx年x月x日组织学生参观部队营地和装备，增强了学生的爱国意识和珍惜和平保卫祖国的坚定信念。
5、并举文体，丰富校园生活。
本学年我校开设美术音乐辅导班，举办班级合唱比赛，篮球赛和拔河比赛等文体活动，各级各类学科辅导正常进行，学生共有58人次获得县级以上奖励。
第二课堂工作总结 篇32
本学期，在学校领导支持和组织下，我们开展了绘画小组第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美能力，锻炼了同学们绘画能力，也陶冶了他们的情操。为了下学期能更好的开展绘画小组第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的绘画小组第二课堂活动情况总结如下：
本学期绘画第二课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将主题定为国画和卡通画。由于大部分学生都是没有美术基础的，所以我组织学生采用临摹线稿然后再着色，这样学生不会觉得很难，还能培养他们的造型能力。所以经过一段时间的练习，所有学生都有较大的进步，尤其在彩色训练中，绘画创作中着重进行了结合水溶性国画颜料、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。对于一些有美术基础的同学，不再是单纯的临摹，根据国画的难度，让他们进行自由的创作，激发他们的创造能力。绘画小组为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，学生可以通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在绘画中注重对学生中国传统艺术的培养。尤其是让学生们了解中国画是中国的国粹，我们应该继承和发扬。在教学中遵循审美的`规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。把他们带入到中国传统美术当中。
在这学期绘画小组教学中从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，尤其是在专业方面，我会不断的充实自己，多学习自己没有接触过的领域，所以在今后的工作中我会更加努力，让学生和自己得到全面的发展！
第二课堂工作总结 篇33
串珠，既让学生动手，培养了能力，做成作品后，又可作为艺术品摆设或生活用品应用，还可作为礼物赠送表达心意，同时还不失品味。学校开设串珠这项实践活动，既可锻炼学生的动手能力，又能培养学生的细心和耐心，观察能力和空间分析能力，同时还能激发学生的创新意识。有很多学生对串珠有很大的学习兴趣，并且儿童串珠活动不仅能促进儿童的身心发展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了儿童的创造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点，在学校的课外兴趣班中，我承担了串珠社团的教学工作。
根据学校安排，串珠社团招收了38名有爱好串珠艺术的学生，每周五下午集中上一节课，平时鼓励学生自主练习。
一、加强基础训练 优化教学内容
从串珠知识最基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容：串珠基本技法的学习与实践、杯垫子、灯笼、西瓜、五角星、桃心、自由创作等。这些教学内容全部完成，我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情，
二、鼓励学生课余坚持练习
鼓励学生课余坚持练习。把我的串珠书籍借给他们业余时间看，这样既训练了学生的串珠水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培养了学生的毅力。
三、加强“审美”培养
在活动中我还注重对学生审美能力的`培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
四、注重情感体验
在整个教学活动里，我都十分注重学生的情感体验，展示他们的作品，
只要有一些细小的进步，就及时肯定。经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。
五、不足之处
由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生串珠水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。学生方面，个别学习不认真的学生，他们学习剪纸的积极性不高，导致学习的质量很低。在今后的教学中要尽力激发他们的学习积极性，从根本上改变这种面貌。
总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，要真心地对待每一位学生,把串珠教学搞得更好。
第二课堂工作总结 篇34
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、班级学生情况总结：
第二课堂美术班是一个人数比较多的班级，共有50多人，每个年级都有学生参与当中。
针对不同年级的心理特点，我把一、二年级分为A组，三、四年级分为B组、五年级分为C组。
A组的学生性格比较活泼，持久性较短。B组的学生能遵守纪律，安静的进行绘画。C组的学生自律性强，独立思考的能力强。
有一些学生是上一学期就进入到美术班进行学习，这些学生的绘画能力强，有一定的经验，这些同学是：张紫怡、诸筱筠、孙梓炜、肖起珠、杨研、吴秀娟、曾德源等等。
这学期的后起之秀有：黄慧聪、许童森、高子怡、刘婉琳、陈晓等等。
大部分同学都做到了遵守纪律，按时到课室，按时完成作业。
二、指导情况
1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组，活动成果喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的.品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
第二课堂工作总结 篇35
一、明确活动的重要性。
在我国开展实施素质教育活动以来，我校乘着这股东风，在学校积极开展素质教育。第二课堂活动是实施素质教育的一个重要组成部分，这个活动开展得成功与否，直接影响着素质教育。特别是去年初从中央到地方强调要在中小学减轻学生过重的负担，开展第二课堂活动就显得更重要。
因此，我校从领导到教师都明确了第二课堂的重要。学校领导班子都把这项工作摆在学期计划的重要议事日程，合理地安排好整个学期的活动。教师、学生也十分明确，学校素质教育的目标是“优良+特长”，即确保每个学生在成绩优良的前提下，掌握一种以上体现专长、兴趣的'技能。正是因为我校明确了兴趣小组活动的重要性，所以积极开展第二课堂活动。
二、严密地做好组织工作。
因为中学生兴趣是多种多样的，为了满足学生的多种兴趣，我校成立了文化科、艺术、体育、游戏五大类共 43个小组，学生根据自己的爱好各参加一个组，学生的参与率达100%。在组织管理上，我们做到“五定”。即定计划（每组都有全期的活动计划）；定时（每周星期二 4：00— 5：00）；定点（每组都定好活动地点）；定内容（每次活动都有具体的活动内容）；定指导教师（根据教师的特长合理安排每组的指导教师）保证每个小组顺利地开展活动。领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。由于有严密的组织，合理的安排，使第二课堂活动能顺利开展。
三、兴高彩烈地参加活动。
每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二课堂活动的时间，校园一片沸腾，学生兴高采烈地到各自的小组参加活动，他们带齐所需的器材、工具，认真、投入地活动。指导教师也很负责，精心设计活动过程，耐心地做好指导，使学生在活动中学到知识，培养兴趣。如：数学奥林匹克组学到了数学课本外的知识，觉得这些很有规律，学习兴趣大大提高了，同样，英语会话组学习了许多口头交谈的实用英语；舞蹈组学习了许多基本动作，写作组培养了写作的兴趣。模型组根据自己的体验制作了很有趣味的小制作，其他如排球、篮、足球、乒乓球、溜冰、游戏等组，由于走出教室，全身动起来，所以学生觉得很喜欢。总之，一到第二课堂活动，学生们就特别高兴。