员工技能大比武活动方案

文学网整理的员工技能大比武活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

员工技能大比武活动方案 篇1

为了提升公司义务消防队的灭火救援实战能力，推动公司消防工作和消防比武竞赛顺利开展，展示员工的团队精神和应急求援能力，制定本方案。

一、比赛时间

20xx年8月23日早上9：00整。

二、比赛地点

南国西汇城市广场

三、举办单位

沃尔玛2041店

四、参赛人员

公司所属义务消防队成员

五、参赛队伍

分为2只参赛队（胜利队、精英队）口号： ，每队7人，每个参赛队需有1名女性队员。

各分区（鲜食、食超、非食、后区、前台）安排（促销员、员工共计30人）的啦啦队，

六、消防比武活动组委会

裁判长：消防中队队长

裁 判：卢桂玉、李莎、冯茂波 、吴剑

工作人员：

总指挥：薛明、徐薇

主持人：毛镭、李晓枫

场地指挥（发口令）：负责发布比赛“开始”口令。

张鹏负责

记 分：在裁判长给出分数后负责给记分牌翻分和统计分数。

肖鹏负责

点 火：负责点燃比赛火源。

周文翔负责

记 时：负责统计参赛队员比赛用时。

刘莹、宋群鹤负责

比赛现场安全维护：负责比赛区域的安全，并及时的疏导来往人群，确保比赛区域的安全。

尹会荣、吴建平、杨勇、费妮娜负责

安全救护：负责意外情况下的救护工作，备好1个医药箱。 夏萍负责

器材、燃火用具、桌椅的搬运：负责器材的搬出和搬回。

姚浪、周文翔、郑继锋、胡前文、程帆、陈玉、文元晴、王清宏负责。

比赛现场布置：横幅的悬挂，评委台的布置

促销部同事协助完成

器材、燃火用具看护：负责器材安全，确保无丢失。王继英

器材、燃火用具准备：徐黎负责

七、比赛规则及要求

1、器具：（1）干粉灭火器10瓶

（2）灭火毯2个

（3）水带(6盘)

（4）枪头2个

（5）点火棍2只，打火机2个。

（6）足够的木材和汽油或柴油：（备注：汽油、柴油存放时一定要注意安全。）

（7）沙袋2包

2、每队派7人（包括1名女队员）参加比赛。每项比赛安排不同的队员参加。

比赛项目：

1、单人50米干粉灭火器灭火。

2、双人二盘水带连接灭火。

3、单人50米救援比赛。

4、双人灭火毯灭火。

5、单人50米火场逃生。

比赛程序

第1项比赛：每队安排1名队员参赛在起跑线上，提起灭火器跑到10米处进行实战灭火，火灭后提起空瓶灭火器返回起点。

第2项比赛：每队安排2名队员参赛，2名队员站在起点，听到“开始”口令后，1名队员先甩开一盘水带，将1个接口连接在分水器上，另1名队员携带第二盘水带在跑动中甩开第二盘水带，连接好第一盘水带的'另一个接口，抓住第二盘水带的另一个接口边跑边将枪接上，操作完毕后冲出终点喊“好”。

第3项比赛：每队安排1名队员参赛在起跑线上，听到“开始”口令后，队员将25公斤沙袋（模拟伤员）背起迅速冲到终点，并将沙袋（模拟伤员）放到指定存放处。

第4项比赛：每队安排2名队员参赛，2名队员站在起点，听到“开始”口令后，2名队员迅速冲到火源处，2人配合将大火扑灭。

第5项比赛：每队安排1名队员参赛，参赛队员站在起点，听到“开始”口令后，首先用湿毛巾捂住口鼻并匍匐穿越一段障碍物后，起身弯腰并用湿毛巾捂住口鼻冲出终点。

4、比赛规则

（1）在“开始”口令前参赛队有一名队员提前跑出者扣3分员，两名队员提前跑出者扣6分。

（3）灭火的部位，风向、距离不正确及使用过程中不规范每项扣2分；灭火未完全扑灭（返回后复燃）扣3分；

（4） 水带、分水器接口脱口、卡口的计0分。

八、消防器材使用比赛注意事项

1、凡参加比赛的队员统一着工作服，穿工鞋、听从组委会统一指挥，服从裁判的裁决；

2、各领队，必须组织身体健康的运动员参加比赛，以防意外事故发生；

3、运动员在奔跑中，以防摔倒，提灭火器灭火时，要防止器材摔落伤人；

4、在灭火实战中，要正确使用灭火器材，注意灭火的距离、风向、灭火器喷口不能对人，以防伤人；

5、各参赛队必须树立：“友谊第一，比赛第二”的思想，在比赛过程中不要发生任何不利于团结的行为。

员工技能大比武活动方案 篇2

我园根据大丰市教育局对幼儿园青年教师基本功大赛的要求，结合我园实际，特制定以下“盈万镇第二中心幼儿园青年教师基本功大赛”实施方案：

一、指导思想和目的：

依据《指南》和教育局文件精神，为了让幼儿教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持“合作、务实、创新、争效”的园风建设思路，力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，提高教育教学水平，塑造二园教师新形象。

二、参赛对象和时间：

35周岁以下青年教师，时间暂定：4月12日上午8：00

三、比赛内容及办法

1．教育活动设计

在给定的`题目中进行选择，独立完成教育教学活动设计，时间为40分钟。

2．教育活动组织

课堂教学的课题与教学设计的课题一致。上课形式是模拟上课，但不与评委互动。模拟教学的时间为15分钟。

3．自弹自唱

在规定曲目中现场抽签，经短时间准备后现场弹唱。要求：演奏方法正确，弹奏准确、流畅，准确把握音乐风格，演唱具有一定的音乐表现力与感染力。

4．即兴演讲

选手抽签选定演讲顺序和话题。准备3分钟，演讲3—5分钟。

5。专业理论

在同一时段，采取闭卷、笔试的方式进行，时间为90分钟。内容包括教育学、心理学、游戏、科研方法、保育常识、教育法规等，要求选手注重理论和实践的结合。

6．绘画和折纸

根据故事内容画图，折纸表现一定的情节，绘画折纸时间为70分钟。

四、评分标准

教育活动设计20%；教育活动组织20%；键盘弹唱权重20%；即兴演讲权重10%；专业理论权重20%；绘画和折纸10%。

五、成立领导小组和评审小组

沈毅平任组长，李琳任副组长，负责本方案的制定与实施。加强对“幼儿园教师基本功大赛”工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力、人力和物力做此项工作。全园上下同心，力争在提高我园全体教师综合素质的基础上，在全市“幼儿园教师基本功大赛”中取得优异的成绩！

六、奖项设置

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，第一名代表幼儿园参加市级比赛。

员工技能大比武活动方案 篇3

一、指导思想

为了活跃我校教学教研气氛，进一步强化师资队伍建设，扎实推进课堂教学改革，以新课堂达标理念（三六五智慧高效课堂、备教学评一致性）为指导，以课堂教学为载体，以课堂比武为平台，探求“优质高效”的新型课堂，鼓励青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，培养、造就我校优秀师资，建设一支结构合理、社会满意的青年教师队伍，全面提升学校的教学质量。经研究决定在我校青年教师中开展教学比武活动。

二、活动主题

锤炼基本功，站稳新课堂

三、活动目的

（一）提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂教学的效率。

（二）培养、造就我校优秀师资，建设一支学校课堂教学相适应的、结构合理的青年教师队伍。

四、参赛对象

参赛对象为20XX年秋季学期入职以来的所有青年教师（面向所有学科、含在编教师）

五、活动内容

1、教学比武。教师教学比武活动重点是进行教学基本功比武，主要形式为说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的.基本教学素养，包括教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

2、学历案编写。所有参赛教师需上交讲授课时学历案，格式参照区教体局下发的指向课标的学历案设计。

3、公示存档。遵循公开、公正、公平原则，本次活动的讲课教师名单、讲课内容、参赛图片、评分表等内容公示存档。

六、活动安排

活动采取分学科讲授完整课的形式，分组织发动、全员练兵、校内比武、总结表彰五个阶段。

（一）组织发动阶段（2021年11月15-28日）

组织参赛教师认真学习活动方案，统一思想，提高认识，明确目标和任务，积极投入到活动中来。

（二）全员练兵阶段（2021年11月29日—12月5日）

分校区、分级部开展课堂教学比武初赛。其中西校区七八年级以级部为活动单位，每学科推举一名优胜者参与校内大比武；北校区和东校区中学部、小学部以校区为单位每学科推举一名优胜者参与校内大比武。

要求：1各参赛单位认真组织全员练兵活动，注意积累过程性资料，要本着公开、公正、公平的原则，在全员参与的基础上，推选出能代表各学科最高水平的选手。

2、依托“青蓝工程”师徒结对平台，以教研组为中心发挥集体智慧，助推青年教师成长，帮助青年教师呈现出高质量、高水平的精彩课堂。

（三）校内比武及总结表彰阶段（2021年12月6日-12月10日）

在东校区报告厅举行校内比武决赛。对于课堂教学和学历案评比中成绩突出的青年老师进行表彰，并通过答辩、研讨会等多种形式为其他教师提供学习的平台，以达到共同成长、共同提高的目的。

七、评比内容

（一）课堂教学比武70%

（二）学历案编写30%

八、评比办法及奖项设置

（一）本次课堂教学比武活动的评委主要由学校领导、教务处、教师发展中心成员及学科带头人组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。

（二）比赛的教学内容、班级由参赛者根据教学进度和所教班级确定。

（三）本次比赛设一、二、三等奖若干名，根据参赛人数再具体确定。

九、活动要求

（一）教学校长为本次活动第一责任人，认真组织全组教师参与活动，充分发挥集体智慧，对参赛者进行指导。

（二）比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性，充分体现课堂教学改革的精神。参赛教师要有学历案、课后反思，并做好课件，报教师发展中心存档。

（三）各参赛老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。

（四）未参加比武活动的教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。

员工技能大比武活动方案 篇4

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。

二、活动方式

以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。

三、主要措施

（一）提高认识。广泛开展岗位练兵技术比武活动，全面提高职工队伍素质，是大力实施科教兴国战略和人才战略的重要途径；是增强公司核心竞争力、推动转型和提升公司创新能力的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。

（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的职工培训及相关激励政策，并保证此项活动开展所需经费。

（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位练兵技术比武活动的重大意义。大力宣传公司在技能人才培养方面的政策措施，宣传技能成才的人才观。对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。

四、总体要求

（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。

（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。

（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的`特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。

五、活动考核

为确保岗位练兵技术比武活动顺利进行，成立岗位练兵技术比武活动领导小组，负责活动的统一领导和组织协调。领导小组人员组成如下：

组 长：

副组长：

成 员：

机关部室负责人、基层单位党政负责人为本单位（部门）岗位练兵技术比武活动的第一负责人。

每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）

公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，总结一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。

员工技能大比武活动方案 篇5

为贯彻落实消防安全工作“预防为主，防消结合”的方针，增强公司义务消防队业务技能，提高义务消防队整体作战和灭火救援实战能力，进一步增强员工的消防安全意识，根据股份公司《关于开展股份公司20xx年消防比武活动的通知》要求，现将比武活动方案明确如下：

一、指导思想

贯彻落实消防安全工作“预防为主，防消结合”的方针，强化消防安全基础管理，提升员工消防应急处置能力，确保公司消防安全。

二、活动目的

提高公司义务消防队的理论、体能、技能素质，熟悉辖区内消防设施，确保现场应急救援迅速有效，保持队伍的持续战斗力，形成“比、学、赶、帮、超”的.良好氛围，为公司的安全生产提供有力保障。

三、培训内容及安排

培训内容分业务知识培训和技能训练

（一）、业务知识培训内容及培训时间地点安排

1、所在岗位的消防水源、消防通道及消防器材的分布及位置，车间消防设施平面图。

2、员工所在岗位的生产特点，岗位的重点部位、关键装置及本岗位的消防应急预案。

3、灭火器及室内外消防栓的使用方法。

4、具体培训时间：9月10、11、12、14日，每天下午18：30—19：30；培训地点为二车间交接班室。

5、培训要求：

（1）培训时认真听讲，做好课堂笔记，不得说话、走动。

（2）培训时不得接打电话，手机处在振动和关闭状态。

（3）培训时不得迟到、早退和旷课。

（4）二车间提前安排好生产，组织好员工培训考试相关事宜。

（二）技能培训内容及培训时间地点安排

1、原地佩戴空气呼吸器；原地着防化服佩戴空气呼吸器；一人两盘水带连接；（具体操作规程见附件）3000米跑体能比赛。

2、具体培训时间：9月15、16、17、18日每天下午18：00—19：30；培训地点为二车间化产南大门处。

3、培训要求：

（1）各车间义务消防员必须准时参加，车间安全员准备好两台空气呼吸器、四盘水带 、两套轻型防化服。

（2）各车间义务消防队长带队，组织好人员参加培训。

（3）各车间提前安排好生产，组织好员工培训相关事宜。

四、活动要求

要求各车间认真组织好此次消防比武活动，以此次消防比武活动为契机，做到安全生产、比武竞赛“两不误”，为10月份参加股份公司消防比武活动做好准备。

员工技能大比武活动方案 篇6

一、组织领导

1、组长：XXX，副组长：XXX、XXX。

XXX、XXX具体负责落实相关工作。

拟聘评委：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

2、评分标准及计分办法

讲课评比采取现场评分，去掉一个最高分和最低分，取平均分的办法进行计分。

二、参赛人员：

全校语文教师

三、活动内容：

现场讲课评比。独立完成1课时内容的'备课。初中教师备课范围为八年级上册语文教材（同课异构）；高中教师备课范围为语文必修三教材（同课异构）。

四、活动安排

1、各年级教研组分别进行组内以公开课形式开展的初赛，由组内人员推荐参赛人员（每一个年级至少1名教师参赛）。

2、（10月20日——11月11日）通知、组织全体教师了解本活动相关内容。

3、12月4日参赛教师到教研室抽取上课序号，做好赛课相关准备。评比细则详见附件。

4、12月5日组织参赛教师举行竞赛活动。按照抽取的顺序、抽取的班级借班上课。上课课件交由XXX留存。

五、奖项设置

根据报名参赛情况，分初中、高中两组别，分设一、二、三等各1名。

附件：课堂教学竞赛评分细则

员工技能大比武活动方案 篇7

为进一步提升我区中小学教师整体素质，着力打造一支业务过硬的教师队伍，大力推进高效课堂建设工程，努力形成广大教师“课内比教学”的浓厚氛围，全面提高课堂教学质量，根据市、区文件精神，结合我区教育教学实际，制定本方案。

一、活动意义：

以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，加强教师之间的业务交流与切磋，加大教与学方式变革的力度，努力提高教师专业水平和教学能力。

二、活动主题：

锤炼教学基本功，促进教师专业成长

三、目标任务：

1、开展教师课内比教学活动，加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我区中小学教师队伍素质得到整体提高。

2、建立并完善学科课堂教学议价标准，促进教与学方式的变革，积极探索新的课堂教学模式，使课堂教学质量明显提高。

四、活动内容：

1、教学比武。我区中小学所有任课教师都要参与教学比武活动。教师教学比武活动重点是进行教学基本功比武，主要形式为说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

2、全面公示。我区各中小学要将参加“课内比教学”活动的讲课教师名单、讲课内容，听课教师名单、以及未参与这项活动的教师名单在校内公示，并以电子表格形式报送教育总支存档，接受区教育局的检查。

五、活动安排

我区首届中小学教师“课内比教学”活动，是我区整体推进高效课堂建设工程的具体举措。根据区教育局的部署和安排，结全我区实际，分三个阶段实施。

1、宣传发动阶段（xx年9月）

各校成立工作领导小组和工作专班，制定《推进高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动实施方案》。

9月22号召开我区各校校长、中层干部、班主任、教研组长、备课组长会，全面启动我区中小学教师“课内比教学”活动。各校按要求分别制定活动实施方案，方案要尽量将比武活动集中化、具体化、日程化。

2、活动实施阶段（xx年10月---12月上旬）

xx年10月至11月上旬，我区中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并形成成绩册留存和上报教育总支。教育总支根据各校制定的方案与时间，全程跟踪与检查督导。

xx年11月中旬到至12月上旬，我区教育总支组织本级课堂教学比武活动，并形成成绩册留存和上报区教研室。区教研室按学科比例遴选参加区级比武人选。

3、总结表彰阶段（xx年12月底）

采取现场会、经验交流、研讨会等多种形式，总结和推广先进经验。活动结束后，组织举行首届我区高效课堂建设工程“课内比教学”总结表彰活动。

六、活动要求：

1、全员参与。我区所有中小学都要开展教学比武活动，各学校建立相关制度与机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与或组织不力的学校，通报批评，校长绩效考核降一等次。

2、认真组织实施。各学校要制定高效课堂建设工程、开展“课内比教学”

活动具体实施方案，认真研究、策划、组织、指导，确保此活动有序、有效开展。

3、突出活动重点。各学校在活动实施过程中，确立不同阶段、不同专题的重点工作，在提升教师基本教学素养上下功夫，即教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，要有具体措施。

4、要充分发挥年级组、备课组，以及学科教研组的作用，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，扎实推进高效课堂建设工程。

5、要将高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动，落实到“备、教、改、导、考、评、析”等教学环节。要指导教师围绕课堂教学评价标准，围绕课堂教学的中心内容，注重课前研究，课后反思，注重课前教案、学案的精心准备，作业的精选、精编，注重课后作业的'精批、精改，注重教学内容的小结归纳。

七、组织保障：

1、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注，取得实效。学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。凡组织不力的学校，校长绩效考核降一等次。

2、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。各学校要把每一位教师的教学比武资料送教育总支备案，作为检查活动开展情况的基本资料。

员工技能大比武活动方案 篇8

为进一步助推教师专业成长，搭建教师教学技能交流平台，营造“比学赶帮超”的教学氛围，提升我校基础教育课堂教学水平，按照《20XX-2022学年度XXX市教师全员教学大比武活动方案》要求，组织开展XXX经济技术开发区第八小学20XX-2022学年度中小学教学大比武活动，现制定方案如下。

一、指导思想

充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的导向作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的`专业成长平台，大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升教师教育教学水平。

二、组织领导

为保证活动的顺利开展，维护比赛的公平公正，特成立开发区第八小学教学大比武活动领导小组，统筹推进活动开展。

组长：XXX、

副组长：XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、

学科评审委员会成员：XXX、XXX、XXX、XXX、

三、参赛对象

全体语文、数学、英语、道法、科学、信息技术学科教师。

四、活动安排

本次比赛分三轮进行，初赛为现场备课比赛，复赛主要采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，时间为15分钟，说课时教师必须脱稿。初赛、复赛结束后，综合两轮成绩，按照学科人数3：4：3的比例确定A、B、C等级，A等级教师将进入决赛，决赛以讲课形式进行。

（一）初赛：备课比赛

1、比赛时间：20XX年10月14日下午4：10分

2、比赛地点：三楼会议室

3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科教师，具体名单见后附参赛教师名单。

4、组织形式：

（1）全体参赛教师于比赛当日按时带笔、教材、教参至三楼会议室集合；

（2）副校长室负责组织备课比赛，提前选定各学科备课题目、制定备课要求及备课用纸等；

（3）校长室负责监督教师现场备课，备课时间为50分钟；

（4）比赛结束后由副校长室、教研组长形成评分小组，针对教师备课情况进行量化打分。（备课具体评分细则见附件2）

（二）复赛：说课与空讲比赛

1、比赛时间：20XX年10月18日——10月22日。

2、比赛地点：三楼录播教室、会议室（候场）

3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科全体教师

4、组织形式：

（1）各学科组依次组织组内全体教师进行说课比赛，说课课题由副校长室根据教学进度拟订，提前一天公布，一名教师只参与一个学科说课比赛，学科组具体比赛时间安排如下表：

（2）比赛采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，说课时间为15分钟，说课教师必须脱稿；

（3）为保证比赛公平性，说课场地定在录播教室，教师按抽签序号依次进入说课，说课结束后可以留在录播教室参与听课，候场教师在会议室等候。

语文组分两组进行，第一组说课时，第二组教师也可以参与听评，两组说课题目不同。其余学科教师可自愿参与，借鉴学习、互相促进。

5、评委及评分办法：学科评审委员会成员，每次参与评委人数至少5人。（具体评分细则见附件3）

（三）决赛：讲课比赛

1、比赛时间：20XX年10月25日——10月29日。

2、比赛地点：三楼录播教室

3、参赛人员：初赛、复赛A等级教师

4、组织形式：

（1）参赛教师决赛讲课，以学科组为单位进行讲课时间安排，具体比赛时间安排根据初赛结果确定；

（2）比赛以现场授课方式进行，每节课40分钟。

（3）学科内教师讲课时，组内教师需全程参与、其余学科教师可自愿参与，借鉴学习，讲课教师讲完后可参与听课。

5、评委及评分办法：学科评审委员会成员，每次参与评委人数至少5人。（具体评分细则见附件4）

五、其他事宜

1、教师的参与情况、授课情况、评选结果等，将纳入教师教学常规考核，并作为推荐参加区级学科教学大比武优质课人选。

2、根据比赛结果，确定校级一、二、三等奖人选，并颁发学校教学大比武优质课证书。

3、每位教师只允许参赛1个学科。